Глава 4: обучение в Йеле
Когда Йель прочитал его, он понял, что у него остался только один путь для продвижения, ему нужно было увеличить по крайней мере один пункт в ловкости.
«Увеличение моей ловкости на один пункт не должно быть сложным, я могу придумать несколько способов сделать это, но я хочу сделать это самым оптимальным способом. Если я могу увеличить его до десяти очков вместо этого, и задания следуют той же схеме, я могу получить высококачественный магический талант.”
Система немедленно ответила.
«Самым оптимальным способом для пользователя увеличить очки ловкости было бы практиковать стрельбу из лука смертного, и в то же время это увеличило бы очки силы.”
Действительно, традиционная стрельба из лука смертных была очень хороша для тренировки силы и ловкости, и поскольку он может только увеличить свою ловкость, чтобы продолжить использование меню квеста, это был очень хороший вариант. Кроме того, он хотел увеличить свои очки силы; ему было стыдно иметь только одно очко.
Система, казалось, знала это, поскольку предполагала стрельбу из лука смертного. Как правило, только те, кто хочет стать лучниками, обучали стрельбе из лука смертных в качестве основы.
Тем не менее, не было неслыханным, что некоторые дети хотели тренировать его, прежде чем узнать свои врожденные таланты, это все еще было хорошей тренировкой для тела, и менее болезненной, чем обучение других смертных, таких как меч или копье, хотя на него смотрели сверху вниз только из-за этого чистые воины.
— Похоже, что мне нужно начать практиковаться в стрельбе из лука, завтра я попрошу слуг подать заявку на уроки стрельбы из лука клана.”
С этими словами Йель был решительно настроен, он встал и закончил обращать внимание на систему последнего желания, и в тот же момент система отреагировала.
«Учебник завершен, пользователь может повторить учебник в любой момент.”
Как и ожидал Йель, учебник объяснил все фактические функции системы, поэтому учебник должен закончиться. Он также подозревал, что когда система разблокирует больше функций, для них найдется правильное объяснение.
Йель не хотел больше оставаться в библиотеке и вернулся в свою комнату. Конечно, один из слуг “поймал” его по дороге и отругал; Йель не возражал, он все еще обдумывал происходящее с ним и строил планы на будущее.
***
На следующее утро Йель сказал своим слугам, что он хочет практиковаться в стрельбе из лука, слуги были удивлены, но они сделали это, ничего не спрашивая, Это были отношения между Йелем и слугами, между ними не было никакой привязанности. Для слуг посещение Йеля было только их работой, не более того.
Йель также знал, что даже если он уже просил об этом, он не сможет начать прямо сейчас, его положение не было достаточно хорошим, чтобы напрямую войти в некоторые классы стрельбы из лука без предварительного уведомления, это займет около недели, чтобы начать практиковать стрельбу из лука.
Однако, даже если бы он получил немедленный доступ к классу стрельбы из лука, он не смог бы стрелять стрелой с его маленькой силой, поэтому он решил использовать это время для тренировки своего тела.
Йель попытался сделать несколько отжиманий в своей комнате, но он даже не смог закончить один, прежде чем устал.
«Похоже, что система не лежала в оценке моих сильных сторон, я слишком слаб, Я всегда думал, что делать отжимания было легкой задачей, когда я читал об этом, но мое тело полностью неспособно это сделать…”
Конечно, этого было недостаточно, чтобы остановить Йель; у него не было никакого оборудования для тренировок, поэтому он сосредоточился на основных упражнениях, даже если они были чрезвычайно утомительны для него.
На второй день Йель попросил систему сообщить ему, если какая-либо из его статистических данных изменится, и система затем установила уведомление об изменениях статистики, но в конце дня статистика Йеля была все еще той же.
В то же время в клане ходили Неудержимые сплетни, книжный червь клана сходил с ума по физической подготовке.
На пятый день тренировки Йеля продолжались безрезультатно; его статистика оставалась прежней.
Поэтому, когда слуги сообщили ему, что он получил письмо от своей старшей сестры, он прекратил обучение. Старшая сестра Йеля была единственной во всем клане, кто действительно заботился о Йеле, а также единственной, кто заботился о Йеле внутри клана.
Ее звали Энджи Роанмад, поистине ослепительная фигура даже во всем городе Начесай. Она была всего лишь на пять лет старше Йеля, но уже была 4-звездочной смертной эрудицией. Кроме того, она обладала высокосортным магическим талантом и совершенным классом исцеляющего родства с элементалями.
Из-за этого удивительного врожденного таланта Начесайская академия пришла, чтобы завербовать ее. Обычно нужно заплатить дорогой гонорар и пройти некоторые тесты, прежде чем быть в состоянии поступить, но ситуация Анжи была чрезвычайно особенной.
За всю последнюю тысячу лет, Начесай город не дал рождение никому с совершенной степенью исцеляющей элементарной аффинити до Анжи. Исцеляющее элементальное сродство-это особый тип элементарного сродства, поскольку оно дает талант тренировать любое заклинание, связанное с исцелением, не обращая внимания на элемент, к которому оно принадлежит.
Исцеляющие заклинания чрезвычайно трудно освоить, особенно те, которые имеют способность исцелять других, а также исцеляющие элементарные сродства довольно редки. Таким образом, целителей было немного, и они высоко ценились.
Из-за этого Энджи проводила почти все свое время в Академии Начесай; академия относилась к ней очень хорошо, у нее были все необходимые ресурсы. Однако ей не хватало свободы, чтобы вернуться домой; Йель видел ее всего несколько раз с тех пор, как она поступила в Академию.
Йель и Эйндж общались в основном письмами, а для Йеля чтение письма сестры было чем-то даже более важным, чем обучение, поскольку она была его единственной эмоциональной поддержкой.
На этот раз в письме речь шла не о ее обычной жизни в академии, а скорее о внезапной перемене жизненных привычек Йеля, когда он начал тренироваться без остановки вместо того, чтобы провести весь день за чтением книг.
Действительно, сплетни о нем дошли и до его старшей сестры. Энджи всегда интересовалась, как поживает ее младший брат, она была очень доброй девочкой и очень покровительственно относилась к его младшему брату.
У них также была одна и та же мать, так что они отличались от других братьев и сестер в клане. Их отношения были очень глубокими, и смерть их матери привела к тому, что Эндж всегда очень беспокоилась о Йеле, у которого не было никого, кроме нее.
Эти обстоятельства также сделали Эйндж взрослой относительно быстрее, чем другие девушки ее возраста, и ее отец не игнорировал ее, как он делал это с Йелем, поэтому даже до того, как ее врожденные таланты потрясли город, она уже имела хорошее положение в клане.
Конечно, она пыталась изменить мнение отца о Йеле, но это была единственная тема, которую отец никогда не давал ей возможности обсуждать.
По мере того как ее положение в городе становилось все выше, она думала о том, как помочь своему маленькому брату.
Поскольку Йель был хорошо известным книжным червем, она приготовилась искать некоторые хорошие книги, чтобы дать ему, когда она достигнет 5-звездочного царства смертных, только тогда она получит доступ к более ценным книгам, чем те, которые были в библиотеке клана.
Учитывая ее важность для Академии, если бы она захотела подарить одну или две книги своему младшему брату, академия приняла бы их. Однако, услышав о переменах в Йеле, она передумала и послала ему несколько лекарственных таблеток.
Они были самого низкого класса и полезны только для восстановления выносливости, кто-то, кто был только смертным, как Йель, восстановит всю свою выносливость, но у тех, кто начал практиковать, будет восстановлена только некоторая выносливость.
Таким образом, эти лекарственные таблетки не были настолько ценными, и Эндж удалось получить их без особых трудностей, но эти лекарственные таблетки были именно тем, в чем Йель нуждался больше всего в тот момент.
По правде говоря, Эйндж думала, что Йель жаждал родительской любви и начал тренировать свое тело, чтобы угодить отцу, который больше всего ценил физическую силу. Поэтому она поспешила дать Йелю несколько медицинских таблеток, чтобы помочь ему с обучением.
Йель был чрезвычайно благодарен своей сестре, даже зная, что она, вероятно, неправильно поняла причину его обучения, поскольку она всегда думала, что Йель хотел получить благодарность своего отца.
Независимо от причины, эти лекарственные таблетки были тем, что ему нужно больше всего, и он не будет тратить их впустую. С их помощью Йель начал тренироваться без остановки, поскольку он использовал эти лекарственные таблетки вместо отдыха.
Наконец, на следующее утро на его голове появилось уведомление.
«Система оповещения: очки прочности увеличены с 1 до 2”.
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
