Вилин все еще был немного отвлечен, когда вошел в комнату. За последний день многое произошло, и он не мог не думать обо всем даже сейчас.
Однако, когда он внимательно осмотрел класс, он был весьма удивлен. В отличие от большинства других классов, здесь не было стульев, не было даже подиума, на котором мог бы стоять учитель, и не было ничего, например парт.
Когда он осмотрелся повнимательнее, то заметил, что весь класс находится в магическом массиве. Когда он обратил внимание, он заметил руны на стенах и полу. Кроме того, он впервые услышал о магическом массиве, который не был кругом или овалом. Вместо этого это был прямоугольник, охватывающий всю комнату.
Поскольку учитель еще не пришел, Вилин подошел к стене и начал рассматривать руны. Сначала он пытался рассматривать каждую руну по отдельности, но, поскольку он узнал лишь некоторые, он быстро начал ходить по всей комнате, пытаясь рассмотреть весь массив, рассчитывая, что его память запомнит все.
Но даже тогда он не мог вспомнить, с каким намерением была вырезана каждая отдельная руна, он даже не мог почувствовать этого, стоя так близко к ней.
Примерно через десять минут все студенты прибыли. Большинство из них разговаривали со своими друзьями, пока они ждали, в то время как некоторые, такие как он, проявили интерес к магическому массиву, и Кейли была одной из них.
В этот момент вошел учитель. Внезапно каждый ученик в классе почувствовал волшебное колебание в середине класса. Некоторые из студентов, стоявших ближе, вскочили на пол и прикрыли головы, испугавшись нападения.
Виллин и еще несколько человек почувствовали, как загорелись магические массивы, и нервно ждали, что происходит.
Воздух в середине класса, казалось, немного исказился, прежде чем что-то появилось и успокоилось. Теперь посреди класса предстало довольно устрашающее зрелище.
Там стоял мужчина в разорванной серой мантии. Его лицо было разодрано в клочья, его покрывали открытые раны, а одно глазное яблоко свисало из черепа. В тех местах, где сквозь изорванное одеяние было видно, виднелась серая гниющая кожа, кое-где даже можно было увидеть его отвратительные кости, с которых капала кровь.
Всего через несколько секунд после его появления на полу под ним собралась небольшая лужа крови и мочи. Говоря о моче, было еще несколько студентов, у которых под ними также собиралась небольшая лужа этой жидкости.
Как только Виллин увидел появление этого человека, он шагнул вперед, направил палочку, и из нее вышла синяя полоса. Появившаяся фигура, похожая на скелет, не увидела заклинания, но когда оно должно было его увидеть, заклинание прошло сквозь нее, ударившись о стену.
Вилин выругался, прошел вперед и остановился перед одной из напуганных групп студентов, стоявших рядом с ним.
Он не был уверен, стоит ли ему остаться здесь или бежать к двери, но прежде чем он успел принять решение, фигура заговорила хриплым голосом.
«Добро пожаловать, ученики, на ваш урок магических массивов. Я Ричард, талантливый ученик, который умер семнадцать лет назад».
Скрипящий голос вполне подходил этому существу, поскольку почти у всех от него тряслись спины.
Единственным человеком в классе, который, казалось, не нервничал и не боялся, была Кейли, Ричард даже повернулся к ней и кивнул, как будто она была знакомой, и она ответила жестом.
После того, как первоначальный шок прошел, Вилин расслабился, поняв, что именно происходит. Большинство людей не смогли преодолеть свой страх, но немногим удалось много заработать.
Виллин нашел книгу о магических массивах чрезвычайно ценной, но и этот урок нельзя было пропустить. В каком-то смысле книга была слишком подробной, и вы не смогли бы создавать массивы в течение долгого времени, если бы только следовали этому.
Этот класс был другим: похожий на зомби Ричард не мог ни к чему прикоснуться, но отлично объяснял ошибки, допущенные учениками. Магические массивы были немного сложнее обычных чар, поэтому в этом первом классе никому не удалось создать полный магический массив.
Виллину почти удалось создать небольшой камуфляжный массив, но, в конце концов, ему так и не удалось полностью завершить круг, прежде чем он где-то напортачил.
Итак, когда большинство детей тряслись, а те, кто мало что узнал, закончились, последний урок недели.
Вернувшись в свою комнату, Вилин почувствовал себя необычайно уверенно. Всего за неделю он многому научился. Но, конечно, в этот день он не стал бы расслабляться. Он до сих пор живо помнил слова Пирсона.
Говоря о Пирсоне, Вилин на самом деле не видел его на предыдущем занятии. Он решил не слишком беспокоиться об этом и продолжил попытки использовать Дроуза без палочки. Спустя час Виллину наконец удалось.
Сначала он почувствовал, как из него высасывается большое количество магической силы, затем заклинание активировалось. Во-первых, заклинание, казалось, подействовало на него самого, как он и ожидал, он чувствовал себя очень усталым и спотыкался. Но это было еще не все, что произошло. Вокруг него вырвалось кольцо, синее кольцо вышло из него во все стороны, почти мгновенно рассеявшись, пройдя два метра.
Вилин улыбнулся своему открытию и заснул прямо там, где стоял.
Через шесть часов он проснулся чрезвычайно отдохнувшим. Поскольку душевно он чувствовал себя очень хорошо, а была еще ночь, Вилин схватил книгу по зачарованию и начал переводить скрытое послание. На этот раз ему удалось в несколько раз больше, чем обычно, благодаря своему психическому состоянию.
Прежде чем он успел это осознать, прошло еще четыре часа и было переведено несколько страниц. И только сейчас Вилин почувствовал себя слегка морально утомленным.
Он был удивлён этим открытием, возможно, удар самого Дроуза не так уж и плох. После этого он немного позанимался фитнесом, прежде чем привести свои мысли в порядок. Это было воскресенье, единственный день без занятий. Он вспомнил, как Амелия велела ему следовать по линии, когда луна будет в самой высокой точке.
Хотя он еще не понимал всего значения, он знал, что пройдет еще много времени. Во-первых, пришло время есть, он открыл сундук под своей кроватью и обнаружил там несколько прилично выглядящих бутербродов, взяв их, он также заметил в сундуке записку.
На бумаге он узнал почерк Амелии. «Приходите в класс B 149 в понедельник в одиннадцать часов. Убедитесь, что вы присоединились к «Смертельным Cut and Crease»».
Вилин почувствовал себя довольно счастливым, когда прочитал записку, а играя Cut and Crease, ему действительно стало хорошо. Это была чрезвычайно веселая игра. Он даже не подозревал, что группа, в которую его пригласили, была чем-то совсем другим.
