Глава 14 — Открыты Бронзовые Врата. Странная команда

Скрип.

С приглушенным звуком поворота бронзовые ворота Таинственного Царства медленно открылись. Под выжидающими взглядами учеников и учителей началось испытание.

На вершине трибуны Аиша сидела рядом с руководителями школы и вместе смотрела тест как учительница второго класса.

Ее взгляд блуждал по бронзовой двери, наблюдая, как ученики входят один за другим. Ее сердце было наполнено различными эмоциями.

Затем она увидела знакомую фигуру.

«Мох?»

У бронзовой двери Мосс и его друг стояли, чтобы получить медаль исследования от другого учителя.

Аиша слегка нахмурилась.

Она поняла, что в команде Мосса было всего два человека. Сложность этого испытания была не из легких для новичков, только что пробудивших свой класс. Будут ли они вдвоем в порядке?

Аиша не сомневалась в способностях Мосса. Однако Мосс только что проснулся, а Винный Маг не был сильным боевым классом. Она беспокоилась, что они не смогут выжить из-за небольшого размера отряда Мосса.

Затем она осознала нечто странное. Экипировка Мосса была похожа не на винного мага, а на униформу городской стражи.

Аиша быстро подумала о финансовых проблемах семьи Мосс и поняла, что это оборудование было единственным оборудованием в семье Мосс. Однако она все еще находила это странным.

Винный маг был классом поддержки, который мог использовать алкоголь для раскрытия особых способностей. Следовательно, зачем Мосс приносить меч и щит вместо алкоголя?

Прежде чем Аиша успела обдумать это, Мосс и его товарищ по команде уже вошли в Мистическое Царство.

Аиша могла только покачать головой и скрыть странное чувство в своем сердце.

О чем именно Мосс думал? Она узнает, увидев его настоящую битву. Теперь не нужно было так много думать. Но почему-то Аиша почувствовала в сердце тревогу, которую было трудно развеять.

Вскоре все студенты уже вошли в бронзовые ворота.

В поле стало тихо. В отличие от тишины на поле, первокурсники на зрительских местах оживленно обсуждали происходящее.

Студенты, сидящие на местах, уже более или менее узнали о классах и способностях своих старших до начала соревнований. В этот момент большинство из них говорили о том, как эти старшие будут использовать свои силы в полной мере.

«Эй, я слышал, что в нашей школе есть старший, который на этот раз пробудился мастером меча. Он должен занять первое место в этом тесте, верно?

— Да, того старшего зовут Каллен. Я также слышал, что он наследник Группы Волшебного Зелья Белого Оленя.

2

«Вау, это богатая группа. Неудивительно, что его семья может позволить себе купить свиток смены класса мастера меча. Он богат и могуч. Разве это не слишком идеально?»

Пока студенты обсуждали, перед аудиторией развернулся экран.

На экране были ученики второго года старшей школы, вошедшие в Мистическое Царство. Они разделились соответствующим образом, и в штатной колонке была даже информация о классах соответствующих людей.

Увидев специфический командный строй и боевую форму, ученики еще больше заволновались.

«Эй, смотри, там группа из восемнадцати человек. Б*мн, может ли быть так?»

«Это Мастер Меча вон там? Вау, золотой меч, такой классный».

«Этот мастер меча — старший брат Каллен!»

«Вау, это Хранитель? Он выглядит солидно!»

Присутствующие студенты были взволнованы, когда сравнивали классы и команды фигур на экране.

Пока они искали захватывающую команду персонажей, перед всеми предстала странная команда. Это была команда всего из двух человек, самая маленькая во всем классе.

«Э? Почему в команде всего два человека? Неужели они так уверены в своих силах?»

«Вау, в каком классе эти двое старшеклассников?»

«Я думаю, что эти два старшеклассника, должно быть, пробудили суперсильные классы. В противном случае, почему они осмелились пойти только с двумя людьми?»

«Быстро посмотреть, какие у них классы?»

Странный состав команды вызвал любопытство присутствующих студентов, и они вместе посмотрели на классы и имена двух людей.

«Э? Это сеньор Мосс? Я помню, что он занял первое место во втором классе старшей школы на последнем экзамене».

«Вау, он лучший ученик. Неудивительно, что он осмелился войти только с двумя людьми!»

Потом, когда люди увидели класс Мосса, кто-то тут же вскрикнул от удивления.

«Рыцарь? Старший Мосс пробудился как рыцарь?

«Мало того, его товарищ по команде — алхимик! У их команды нет сильного атакующего класса!»

1

«Что за черт? Что они делают? Это глупо. Думал ли он, что этот тест так же прост, как ответы на вопросы?»

«Закончилось. Они мертвое мясо. Держу пари, что их команда вылетит первой». выбывает первая команда».

Толпа оживленно обсуждала. Никто из них не был оптимистом в отношении команды Мосса и Алана.

Шум был настолько громким, что его заметил даже директор школы, сидевший на верхней трибуне.

«Мох? Я помню, что он занял первое место в своем классе. Почему он решил стать рыцарем?

3

Директор рано вернулся на зрительскую трибуну. Он также заметил странную команду, сформированную Моссом и Аланом.

«Команда из двух человек осмелилась войти в Таинственное Царство? Из какого они класса? Как их учитель обучал их?»

Учителя переглянулись. Унылое выражение лица Аиши привлекло директора.

«Мисс Аиша, Мосс должна быть ученицей вашего класса. Разве вы не давали им понять ситуацию в Мистическом Царстве во время ваших занятий?

Аиша пришла в себя только тогда, когда услышала вопрос. Она также была потрясена тем, что Мосс пробудился как рыцарь.

Почему? Она дала ему свиток Винного Мага. Почему он решил стать рыцарем? Что-то случилось со свитком? Или в его семье произошли другие изменения? Почему он не пришел и не обсудил это с ней?

В этот момент сердце Аиши наполнилось сомнениями. Но сколько бы у нее ни было сомнений, она не могла сказать этого вслух.

Глядя на разгневанного директора, Аиша с горечью сказала: «Сэр, я тоже не знаю, что происходит, но Мосс — студент со своим собственным мнением. Возможно, у него есть свои планы.

Хотя она не понимала выбора Мосса, Аиша все же изо всех сил старалась защитить Мосса перед всеми.

Директор школы, все это время молчавший, холодно фыркнул.

«Хм!»

Лица всех учителей стали торжественными, и все они повернулись, чтобы посмотреть на кресло директора школы.