pAn,Da-n0v e1,c Максен готов убить за Козетту. Они оба знали это, особенно Козетта. Она знала, что если она попросит его избить кого-нибудь, он это сделает, не задавая вопросов. Однако она не хотела превращать Максена в дьявола, каким она его знала.
Тем не менее, было неправильно оставлять все на самотек, потому что таково было желание Оливии. Конечно, она понимала, откуда взялось решение Оливии, и Козетта уважала это. Она считала, что это было смелое решение для Оливии.
Но это не обязательно означало, что Козетте больше не следует ничего делать. И это будет уроком для них четверых: Козетты, Люка, Ремо и Максена. Специально для Ремо и Максена, которые больше не верили в существование справедливости.Следите за 𝒏новыми историями на n𝒐/v(e)lbin(.)com
Помимо насилия были и другие варианты заставить людей заплатить за свои злодеяния. В конце концов, эти хулиганы и преступники были не только виновны в том, что разрушили Оливию, сколько душе угодно. Они занимались другими делами.
«О боже мой! Вы слышали о новостях?»
«Да, я видел полицию по дороге сюда».
«Боже… это огромно! Я имею в виду… о боже, здесь еще и полиция».
— Думаешь, здесь происходит то же самое?
Через несколько дней после попытки самоубийства Оливии была опубликована статья об этом запрещенном наркотике, который оказал влияние на молодежь, особенно студентов. Статья была очень четкой, в ней рассматривались все проблемы системы образования и то, как такие вещи могли происходить в помещениях.
Статья произвела такой фурор, что ее осветили даже крупные средства массовой информации. А из-за популярности этой истории система образования и правосудия оказались под пристальным вниманием общественности. Это было огромно, и истории этих родителей и жертв по всей стране также были высказаны, чтобы выразить свою боль из-за страданий их детей в школьных помещениях, которые должны были стать их вторым домом. Некоторые из них даже потеряли ребенка или друга, потому что издевательства были слишком сильными, и жертва просто покончила бы жизнь самоубийством.
Все было в беспорядке. Главе министерства образования пришлось сделать заявления, а школы – как частные, так и государственные – получили записки для проведения расследований и опросов.
И когда все эти проблемы достигли точки кипения, одна конкретная школа привлекла внимание многих людей после операции по скупке школ. Большинство арестованных в ходе рейда были учениками той же школы. После мучительных допросов этих несовершеннолетних власти, наконец, получили от этих студентов полезную информацию, заключив с ними заманчивые сделки.
Поскольку общественность внимательно следила за властями, ей пришлось раскрыть немного информации. Так всеобщее внимание постепенно переключилось на причину, по которой некоторые студенты прибегают к наркотикам.
Несмотря на все это, никто не знал, кто написал статью, с которой начался этот выпуск. Ну, дело не в том, что корень этой проблемы начался с простого выпуска статьи. Эта проблема существовала, и статья просто заставила всех заняться этим вопросом, потому что многим жертвам приходилось страдать, в то время как нападавшие свободно уходили от своих преступлений.
Человек, написавший эту статью, просто зажег спичку. Это стало лесным пожаром, потому что многие разжигали его собственным опытом и боевыми историями.
«Оли».
Оливия вздрогнула, когда ее советник позвал ее, и подняла взгляд. Учительница положила руку на стол и подняла брови, встретившись взглядом с Оливией.
«Приходите ко мне в офис. Я хочу у вас кое-что спросить», — сказала ее консультант с доброй улыбкой, заставив Оливию кивнуть.
Оливия медленно поднялась на ноги, следуя за своим советником. Когда они шли по коридору, Оливия повернулась налево и через зеркало поймала нескольких полицейских на территории школы. Она сглотнула, держа руку, чтобы она не дрожала.
Ее руководитель ничего не сказал, пока они не дошли до преподавательской аудитории. Поскольку занятия все еще продолжались, несмотря на то, что школа находилась под следствием после того, как несколько ее учеников были арестованы в ходе операции по скупке, на факультете в тот момент никого не было.
— Оли, иди сюда. Учительница кивнула Оливии, когда она села в свою парту. «Садиться.»
Оливия неохотно кивнула, садясь на табуретку рядом с местом своего советника. Она подняла брови, не понимая, чего хочет от нее ее советник. Хотя перед тем, как все это произошло, у нее был небольшой намек, ее также вызвали в кабинет директора на допрос.
«Думаю, ты уже знаешь, почему я попросил тебя прийти сюда, Оли», — мягко сказал советник, глядя на Оливию.
«Нет нет.» Оливия покачала головой, притворяясь невежественной.
Взгляд советника смягчился. «Всего несколько дней назад тебя не было дома, потому что ты заболел». Затем ее взгляд упал на гипс на руке Оливии. Оливия оправдывалась перед учителем и родителями тем, что сломала руку из-за своей неуклюжести.
«Оли…» учительница резко остановилась, когда попыталась дотянуться до руки Оливии, но та инстинктивно отпрыгнула. Даже Оливия была удивлена ее поступком, оглядываясь на расширенные глаза своего советника.
«Хм. Мне очень жаль». Оливия неловко почесала голову. «Я был просто немного удивлен».
Учительница сжала губы в тонкую линию, наблюдая, как Оливия осторожно садится. Раньше она задавала Оливии вопросы и часто просила ее обратиться к ней, если над ней издеваются. Однако Оливия часто улыбалась ей и говорила, что ничего подобного не происходит.
Но теперь советница поняла, что ей не следовало ждать, пока к ней придет Оливия. Реакция Оливии сейчас была явным признаком оскорбления.
«Оли». Советник глубоко вздохнул, торжественно глядя в глаза Оливии. «Тебе не обязательно рассказывать мне все подробности, если ты не хочешь. Я знаю, что ты напуган. Но… пожалуйста, позволь мне помочь тебе».
Глаза Оливии дрожали, оценивая боль и горечь в глазах ее советника.
«Я защищу тебя», — успокоил учитель с легкой улыбкой. «На этот раз, обещаю, никто больше не причинит тебе вреда. Но ты должен помочь мне и позволить мне помочь тебе тоже».
Между Оливией и учителем воцарилось долгое молчание, они смотрели друг на друга. С тех пор, как Оливия пришла в эту школу, она всегда отказывалась от помощи людей – особенно своего наставника – потому что знала, что это просто обернется для нее неприятными последствиями. Но в сложившейся ситуации ее решимость держать язык за зубами ослабла.
«Пожалуйста, сохраните мою анонимность, учитель», — прошептала Оливия. «Я боюсь.»
