Глава 91: Будучи преисполнен решимости начать все сначала и вернуть себе старую землю, я могу воздать должное бывшей столице Империи (1)
Переводчик: Atlas Studios Редактор: Atlas Studios
Среди грозовых облаков белый дождь атаковал холод.
Внезапный весенний дождь обрушился на человеческий мир и пришел внезапно.
Однако в пронумерованной комнате, где находился Ань Ле, ци меча наполнила вселенную. Ци меча переплелась, когда Меч Чернильного Бассейна пролетел и окутал всю пронумерованную комнату, создавая атмосферу, подобную яркому солнцу, освещающему мир. Он нес нотку энтузиазма и рассеивал холод ливня.
Глаза Ан Ле сверкали, когда он держал кисть и писал на белом свитке. Слова, казалось, наполненные эмоциями, выпрыгивали из кисти.
За пределами пронумерованной комнаты солдаты в доспехах несли на поясах сабли и послушно переносили дождь. Дождевая вода образовывала белые полосы на их холодной броне, словно вуаль.
В этот момент солдат прищурился и через дождевую занавеску уставился на молодого человека, пишущего эссе в пронумерованной комнате. Он почувствовал переплетение ци острого меча и ощутил всепроникающий и нарастающий разум.
Сильная кровавая ци необъяснимо хлынула из его тела, которое изначально было холодным от дождя.
На мгновение солдатам стало немного любопытно, что за сочинение пишет молодой человек.
Это было похоже на проливной дождь, который продолжал падать, добавляя торжественности весеннему экзамену за четверть.
Дождевая завеса вдали раздвинулась, и три фигуры в конфуцианских одеждах тихо стояли. Пучок литературной ци, задержавшийся на кончиках их пальцев, указал на молодого человека, который писал эссе в пронумерованной комнате.
Три директора литературного факультета представляли три школы мысли. У них было бесчисленное количество учеников, и многие из них вошли в рейтинг литературной музыки.
Однако редко три директора появлялись одновременно и смотрели, как молодой человек пишет эссе.
«Этот чернильный меч был взят из футляра Смертного Меча Шестого Горного Лорда, верно?» Первый директор заложил руки за спину и посмотрел на юношу, который струился с ци меча в пронумерованной комнате. Его глаза слегка сузились.
«Это верно. Я не ожидал, что статья, которая положила начало «Литературному памятнику», будет написана этим ребенком. Это совсем неудивительно». Третий директор Ван Баньшань погладил бороду и улыбнулся.
Первый директор повернулся и посмотрел на него. «Ты его знаешь?»
Второй директор Пан Цзи сказал: «Этот ребенок — Мастер Ань, который сейчас известен в Линьане. Его чернильный бамбук просто потрясающий. Посмотрите на меч на его поясе и бамбуковый меч. Директор Чжу должен узнать этот бамбуковый меч, верно?»
Когда первый директор услышал это, он не мог не ошеломиться. Он посмотрел сквозь занавеску из бус и увидел бамбуковый меч на талии Ан Ле.
«Зеленая гора Чжао Хуантина?»
– удивленно спросил Первый директор.
«Да, Чжао Хуантин подарил Зеленую гору этому ребенку из-за нарисованного тушью бамбука, или, скорее, из-за качеств молодого человека», — медленно сказал Второй директор.
На мгновение в мире раздался только шум дождя, падающего на землю.
«Чтобы получить Зеленую Гору, он должен быть необыкновенным молодым человеком. Посмотрите, какое эссе он написал, — тихо сказал Первый директор.
Как только он закончил говорить, литературная ци, задержавшаяся в его руке, внезапно исчезла.
Литературная ци, словно клочья, прорвалась сквозь дождь и приземлилась в пронумерованной комнате. В следующий момент мир внезапно замолчал перед тремя директорами, как будто время остановилось. Каждая капля белого дождя замерзла
в воздухе.
Первый директор поднял руку и постучал по весеннему дождю, похожему на спрятанный меч. В одно мгновение весенний дождь изменился и сгустился в слова.
«С древних времен, когда императоры пришли править миром, они использовали Центральные равнины для контроля над варварами. Варвары жили снаружи, чтобы служить Центральным равнинам. Никогда не было историй о том, чтобы они правили миром вместе с варварами, живущими на Центральных равнинах…
Когда дождь превратился в сочинение юноши, трое директоров сосредоточили свои взгляды и всматривались в каждое слово. Они начали читать и смаковать написанное.
Трое директоров были учеными, и у каждого были свои идеалы. У них были свои стандарты оценки эссе.
По первому предложению Ан Ле можно было понять его отношение к Северной экспедиции.
Уже в начале эссе глаза троих директоров загорелись, и им пришла в голову мысль продолжить чтение.
Сочинение было объемным. Если прочитать его заранее со словами, сгущенными от весеннего дождя, то можно будет почувствовать пылающие эмоции, заключенные в сочинении.
«Изгоните варваров и верните Центральные равнины!»
Когда появились восемь персонажей, это было так, как будто Ци меча пронзила дождь и хотела пронзить кромешную тьму ночи, приветствуя мириады ног света!
«Хороший!»
Третий директор Ван Баньшань восхищался этим до крайности и не мог не подбодрить.
Звук разрушил сцену, и время вернулось. Грохочущий звук, величественный, как водопад, снова окутал окрестности.
Первый директор Чжу Хуоси и второй директор Пан Цзи взглянули на третьего директора Ван Баньшаня, их глаза были полны молчания.
Как только это приветствие прозвучит, оно обязательно почувствуется.
Все трое покачали головами и больше не оставались там. Однако третьего директора Ван Баньшаня это не особо волновало. Он погладил бороду и засмеялся. Он сделал шаг вперед и исчез под дождем.
Первый директор и второй директор также разошлись одновременно. Место, где они стояли, было занесено бурей, и следов уже не осталось.
В следующий момент величественная мысленная сила пронеслась мимо. Обнаружив, что следов нет, он отступил и вернулся. Повторив это три-четыре раза, он полностью отступил.
В здании с белыми стенами и черной плиткой.
Янь Чаоцин, заместитель экзаменатора в официальной мантии, сидел прямо на деревянном стуле. Его умственная сила вернулась в его тело. Он открыл глаза и нахмурился
sng11LIY.
«Я только что услышал, как кто-то аплодирует. Почему нет никакого движения?»
Развитие Янь Чаоцина не было слабым. Его умственная сила мгновенно хлынула наружу, но он все еще не догнал противника.
Это означало, что развитие другой стороны могло быть выше его.
«Забудь это. Возможно, у меня галлюцинации. Этот шторм слишком силен. Это совсем не похоже на весенний дождь. Это больше похоже на внезапный летний дождь».
На краю черной плитки дождь сплетался в занавеску, которая лилась водопадом, добавляя немного шума в тихую ночь.
Он также видел вопросы для этого весеннего экзамена. Он уже мог угадать ответы этих ученых со всей династии..
