Глава 52: Глава 52 Новый эксперимент 1
Продолжить чтение 0n Β0XN0VEL.ϹƟM
Переводчик: 549690339 —
Они вдвоем направились в лабораторию.
Прежде чем разработать оптимизированный план семян и провести эксперимент, Линк планировал провести направленный процесс селекции и отбора семян цветов Silver Star.
Конкретный метод заключался в использовании новой техники проращивания для проращивания семян цветов Серебряной звезды, а затем их выращивании традиционными методами. Как только цветы Серебряной звезды созреют и будут засеяны, он выберет подходящие семена и приступит к новым методам проращивания и выращивания. Это будет повторяться в течение нескольких циклов, пока количество высококачественных семян не достигнет точки насыщения, после которой дальнейшее улучшение невозможно. Только тогда семена цветов Silver Star станут действительно идеальным экспериментальным материалом.
Этот процесс также послужил подтверждением положительного влияния нового метода проращивания на урожай высококачественных семян цветов Silver Star.
Однако она не будет такой всеобъемлющей, как третья группа экспериментов в предыдущем плане экспериментов (как описано в главе 30).
Несмотря на то, что собранные данные после обработки имели статистическую значимость, отсутствие контрольной группы означало, что имелись недостатки в достоверности и надежности. Таким образом, они не подходили в качестве основы для написания «статьи».
— Жасмин, помоги мне.
Линк позвонил Жасмин. Семена цветов Серебряной звезды, которые он купил, были тщательно отобраны и предварительно обработаны, при этом все семена низкого качества, показавшие даже намек на проблемы с жизнеспособностью, были отброшены.
Это была кропотливая работа, требующая терпения.
«Хорошо-«
Жасмин ответила игриво, ее голос в конце стал оживленным, вытягивая последний слог.
Чуть более четверти часа спустя все семена цветов Серебряной звезды были отсортированы.
После упаковки выбранных семян Линк, основываясь на доступной литературе, использовал материалы лаборатории для приготовления питательного раствора для семян цветов «Серебряная звезда».
Техника проращивания и выращивания в лаборатории, в отличие от теплиц, где есть почва, использует гидропонику.
Для этого требовалось приготовление специфического питательного раствора.
К счастью, Линк читал соответствующую литературу и был знаком с этим процессом.
Сначала он нашел источник соответствующих данных в Зале Разума, затем использовал свой терминал памяти, чтобы открыть документ и передать его Жасмин. «Сначала взгляните на это, чтобы у вас было общее представление».
Жасмин взяла терминал памяти и начала усердно читать.
Ассистента-исследователя нужно тщательно воспитывать, а не использовать только как инструмент.
Иначе зачем нужен научный сотрудник? Разве Умной Марионетки не будет достаточно?
Линк приложил все усилия, чтобы Жасмин поняла не только то, над чем они исследуют и экспериментируют, но и почему.
Таким образом, Жасмин сможет расти и предлагать Линку все большую и большую помощь в будущем.
Интересно, что, как и в случае с библиотекой, терминалы памяти могли получить доступ к Библиотеке продвинутой литературы в экспериментальном здании.
Ни учебный корпус, ни общежитие не допускали такого доступа.
Другие места, такие как административное здание, Линк еще не проверял, поэтому он не был уверен в их статусе.
Однако офисные компьютеры, расположенные на столах, определенно имели доступ.
Учебный корпус был местом для изучения содержания учебников и знаний, преподаваемых преподавателями, поэтому понимание, выходящее за рамки учебной программы, не было необходимым. Это было в некоторой степени понятно.
А как насчет общежития?
Почему там была недоступна Библиотека продвинутой литературы?
Линк не знал причины, но не зацикливался на ней.
Если ему нужно было поискать передовую литературу, он мог просто пойти в библиотеку или вернуться в экспериментальный корпус. Это не было хлопотно.
К тому времени, как Жасмин закончила читать документ, Линк уже завершил предварительную подготовку к настройке питательного раствора.
Он жестом предложил Жасмин взять на себя приготовление питательного раствора — сочетание теории и практики.
Затем Линк начал изучать, как использовать различное оборудование в Ботанической лаборатории согласно инструкциям.
После некоторых исследований и сравнений Линк успешно освоил использование оборудования.
После того, как питательный раствор был приготовлен должным образом, Линк объяснил, как и почему он установил такие параметры, как влажность воздуха, продолжительность и интенсивность освещения, одновременно управляя оборудованием.
Это был полезный обучающий момент.
Питательный раствор нужно было оставить на некоторое время, чтобы они могли начать прорастать только на следующее утро.
Установив все параметры, они вдвоем не стали задерживаться и покинули лабораторию.
Поскольку дневное занятие представляло собой практическую часть «Анатомии человека», им не пришлось покидать экспериментальный корпус, а просто переместиться с третьего подвального этажа на четвертый.
До начала урока оставалось еще некоторое время, поэтому Линк взял ручку и бумагу и написал некоторую информацию, которую научным сотрудникам нужно было знать заранее.
Основное внимание было уделено методам доступа и навигации по страницам «Бумага» и «Патент» Библиотеки расширенной литературы.
Что касается знаний, касающихся исследовательской системы, методологии исследования, плана эксперимента и его состава, Линк нашел некоторую информацию и находился в процессе ее изучения и сопоставления.
Поскольку информация была разрозненной и не имела систематической структуры, он не спешил сообщать Жасмин, чтобы избежать ошибок и упущений. Эксперимент не был срочным, и они могли продвигаться медленно.
Во время этого прогресса Линк мог бы помочь Жасмин постепенно узнать об исследовательской системе Мира Волшебников.
Передав записку Жасмин, Линк продолжил разработку плана эксперимента.
Благодаря Технике Замыкания Разума и с помощью Зала Разума
Линку удалось вспомнить кое-какие школьные знания по биологии из своих предыдущих занятий.
Широко известно, что существует несколько основных методов селекции растений:
Во-первых, мутационная селекция, основанная на генетических мутациях;
Во-вторых, гибридная селекция, основанная на генетической рекомбинации;
В-третьих, разведение полиплоидов, основанное на хромосомных мутациях;
В-четвертых, гаплоидное размножение, основанное на хромосомной мутации;
Пятое — генно-инженерная селекция (трансгенная селекция), основанная на генетической рекомбинации;
Шесть, селекция клеточной инженерии;
Семь, селекция растительных гормонов.
Линк не стал бы слишком полагаться на знания из своей предыдущей жизни, но он также не стал бы недооценивать кристаллизованную мудрость бесчисленных предшественников.
Возможно, не вся эта информация применима к Миру Волшебников, но она может сыграть некоторую роль, например, как вдохновляющие мысли.
Объединив свои текущие знания и литературу, которую он читал до сих пор, и вдохновленный «Ботаническим талантом Pomona Sprout», Линк считал, что мутационная селекция и гибридная селекция относительно подходят для оптимизации семян цветов Silver Star.
Принимая во внимание его ограниченные знания и финансовые условия, Линк Малый решил использовать гибридную селекцию в качестве метода первой фазы эксперимента.
Если результаты эксперимента оправдают ожидания, то это будет единственная фаза эксперимента.
Оптимизация семян цветов Серебряной звезды была не только личным желанием Линка, но и целью продемонстрировать Волшебнику Пало, что Линк не тратит попусту лабораторию, которая была настолько продвинута для ученика Волшебника.
Если бы результаты эксперимента были ниже ожиданий или не соответствовали им, они могли бы рассмотреть возможность начала второй фазы эксперимента и изменения метода эксперимента.
Гибридная селекция, принципом которой является генетическая рекомбинация, предполагает непрерывное самоопыление и непрерывный отбор (потомство, полученное от скрещивания разных особей, затем непрерывное самоопыление и отбор необходимых гомозигот).
Генетическая рекомбинация относится к неайлельным генам на негомологичных хромосомах, которые свободно объединяются с образованием новых генотипов.
В курс «Ботаника» вошли также такие понятия, как «гены», «хромосомы»,
«половое размножение» и «мейоз», хотя терминология несколько различалась.
После перевода они выровнялись.
После того как общее направление было установлено, следующим шагом было уточнение деталей, например, следует ли проводить внутривидовую гибридизацию, межвидовую гибридизацию, межгенную гибридизацию или постепенную гибридизацию.
Этого нельзя было сделать в одночасье, это требовало кропотливой работы.
К счастью, несколько раундов селекции и отбора семян цветов Silver Star также потребовали значительного количества времени.
У Линка было и время, и терпение..
