Джайден наконец прекратил свои сумасшедшие тренировки после того, как две птицы, сопровождавшие его, исчезли в его подпространстве. Вместо того чтобы безумно тренироваться, он проводил большую часть своих дней, держа свой меч и серьезно глядя на него.
Другие студенты с любопытством посмотрели на него, но они немедленно отпустили его и посадили себе на затылок, чтобы продолжить свое собственное обучение. Это был не первый раз, когда Джайден делал что-то сумасшедшее, так что они уже привыкли к его выходкам. Кроме того, Джайден просто продолжил бы то, что делал, и ему было бы все равно, что о нем думают другие.
Однако движения Джайдена были действительно слишком странными. Это вызвало любопытство многих людей. Было даже несколько профессоров, которые делали вид, что проходят мимо, просто чтобы посмотреть, что он серьезно делает со своим мечом.
Один из рыцарей прошел мимо и посмотрел на него с выражением, которое кричало: «Какого черта ты делаешь?». Но выражение его лица быстро изменилось, когда он хорошенько рассмотрел, что на самом деле делал Джайден.
“Сжатие маны?”
Джайден фактически вставлял и сжимал небольшое количество своей маны в свой меч. Он знал, что для него было невозможно сделать сжатый меч маны в мгновение ока, поэтому он пытался повысить свое мастерство, продолжая сжимать небольшое количество маны в своем мече.
“Вы уже определили направление для 4-го этапа?”
4-я стадия была стадией, когда нужно было применить ману по-своему на выбранном ими искусстве фехтования или пути. Однако для нахождения правильного пути с помощью различных практик потребуется бесчисленное количество повторных упорных тренировок. Поэтому было удивительно, что Джайден уже нашел свой собственный путь.
“Что за черт…”
Рыцарь остолбенел и тупо уставился на Джайдена. Но Джайден просто продолжал сжимать свою ману в эту снежную погоду.
Когда рыцари увидели, как он тренируется в базовом искусстве владения мечом, они подумали, что он просто укрепляет свои основы. Это обычно имело место даже для людей, которые только изучили Основы Имперского фехтования.
Однако, казалось, что он уже выбрал свой путь. И путь, который он выбрал, был чрезвычайно прост. Он будет продолжать сжимать и сжимать свою ману, пока не сможет создать более твердый, сильный и нерушимый меч по сравнению с любым другим мечом.
Его путь может показаться простым, но его было чрезвычайно трудно достичь.
Для других повторять что-то простое снова и снова было чем-то легким. Однако повторять это с течением времени стало бы трудно. Как только они достигали определенного уровня, они начинали чувствовать себя тщеславными. Они будут думать, что уже достигли совершенства в этих движениях. Это означало, что им уже наскучило делать это снова и снова. К тому времени они бы уже перестали практиковать эти простые движения вместо того, чтобы продолжать стремиться к гораздо более совершенной форме. Это было причиной того, что со временем было создано множество сложных техник владения мечом и использования маны. Создание сложных техник привело бы к более сильному владению мечом, так что основы были бы давно забыты.
Но в этом мире жило так много людей, что появление необычных людей не было чем-то странным. В долгой истории континента было также существо, которое достигло уровня великого мастера, владея лишь базовым искусством владения мечом. Стальной меч, то, чего Джайден пытался достичь прямо сейчас, был техникой, созданной этим человеком.
При более глубоком взгляде рыцарь мог ясно сказать, что это было то, к чему стремился Джайден.
“Сталь…”
Рыцарь улыбнулся, увидев, как Джайден вот так держит свой меч. Ему казалось, что он смотрит на настоящий стальной меч.
“Я надеюсь, что ты достигнешь этого”.
Как человек и его старший, который шел по одному и тому же пути меча, он надеялся, что Джайден сможет достичь своей цели.
Обучение Джайдена, которое повергло рыцаря в шок, продолжалось до конца его 5-го курса. Наконец, Джайден и его сверстники закончили свой 5-й курс и перешли на выпускной и последний курс.
Все студенты, поступившие в Северо-Восточную академию, очень боялись своего выпускного года. В конце концов, это был год, когда их, наконец, оценят и определят, пойдут ли они в элитные подразделения или их удержат и оставят в этом месте. Кроме того, они будут отправлены на передовую и будут набираться в качестве учеников, а не в качестве официальных офицеров. Обычно обычные солдаты часто игнорировали их даже во время реального боя. К ним тоже часто относились бы как к дополнительному багажу. Все это вместе взятое было тем, что им нужно было пережить, прежде чем они смогут успешно окончить печально известную Северо-Восточную академию.
Тем не менее, казалось, что эти вещи не были проблемой для старшеклассников в этом году.
Лязг! Лязг! Лязг! Лязг!
“Страшные волки!”
Огромная стая гигантских волков бросилась к крепостным валам.
Страшные волки все еще представляли большую угрозу, несмотря на толстые и высокие стены, которые их окружали. Страшные волки были монстрами, на которых влияла мана, поэтому у них были ненормальные способности к прыжкам, а также когти, похожие на сталь. Это затрудняло солдатам и армии их убийство. Им приходилось быть осторожными всякий раз, когда они сражались с ужасными волками. Всего один неверный шаг, и страшный волк может случайно перелезть через стены. Если бы это произошло, то фронт рухнул бы.
“Энсин! Будь осторожен!”
Один из солдат крикнул предупреждение мальчику. Мальчик умело бросил бомбу в страшного волка, который сильно цеплялся за стены под ним.
Бах!
―Каенг!
Страшный волк, который осмелился вцепиться в стену, внезапно был поражен бомбой и с визгом упал. С помощью всего одной бомбы мальчик смог легко отправить страшного волка обратно на землю. Хотя он не погиб бы от такого маленького взрыва, для них этого было более чем достаточно. Просто заставить их упасть и потерять опору на стенах было более чем достаточно, чтобы остановить их продвижение. Кроме того, страшный волк определенно пострадал бы от серьезных травм после падения с такой высоты.
“Эт… там брешь! Блокируй их!”
“Откуда, черт возьми, взялась брешь?!”
“Останови их!”
Солдаты схватили свои копья, когда остановили яростное восхождение ужасных волков. Они смогли выстоять против оборотней, так как смогли пробудить свою ману, хотя и с силой. Однако из-за разницы в их размерах и мане их начали оттеснять назад.
“Ваааах! Мы… Нас оттесняют назад!”
У одного из солдат чуть не подкосились ноги от страха, когда он увидел, как переднюю часть оттесняют назад. Но прежде чем он успел сойти с ума от страха, с другого конца стены к нему подошел ребенок.
“Успокойся».
Прежде чем солдат понял это, ребенок уже выстрелил волшебными пулями в ужасных волков.
Бах, бах, бах!
―Грррр…
Страшные волки инстинктивно поняли, что пули целятся им в глаза, поэтому они немедленно подняли передние лапы, чтобы прикрыть лица. Из-за этого они потеряли хватку за стены и упали.
Получив передышку, солдат быстро подтянул своих товарищей, которые опасно висели на стенах. Затем все они вытащили свои мечи, чтобы сразиться в еще одной трудной битве.
―Грраааавр!
Один из страшных волков прорвался сквозь их копья и с громким ревом бросился на ребенка.
“Эн… Энсин!”
Не было ничего странного, если бы ребенка разорвал на части огромный страшный волк. Но ребенок смог быстро увернуться от его огромной пасти и вспороть ему брюхо. Меч мальчика, покрытый голубой маной, легко разорвал толстую шкуру страшного волка и нанес смертельное ранение.
Тем не менее, страшные волки были монстрами, которые занимали безопасное место от среднего до высокого уровня. Получения такой травмы было недостаточно, чтобы вызвать его смерть. Страшный волк взмахнул хвостом и отбился от приближавшихся к нему солдат. Затем он быстро набросился на мальчика, который повредил ему живот.
Но мальчик легко уворачивался от его укусов и ударов. Ребенок двигался с невероятной скоростью, когда начал свою собственную контратаку. Он смог полоснуть страшного волка по спине, шее, талии и животу один за другим.
―Грррр…
“Хорошая работа!”
Удар!
Мальчик прикончил страшного волка последним ударом в лоб. Он похвалил солдат за их тяжелую работу, прежде чем перейти к своей следующей добыче.
Было много ужасных волков, которые пытались перелезть через валы, но мальчик смог остановить их самыми минимальными движениями. Мальчик либо стрелял волшебными пулями и целился в ужасные волчьи глаза, либо сбрасывал бомбы, чтобы они упали. Хотя его атаки были простыми, он смог заставить ужасных волков отступить с помощью своего точного и точного времени. Он также смог помочь солдатам легко убить ужасных волков, что помогло свести к минимуму их физическое истощение.
“Не слишком волнуйся. Бросайте бомбы в тех, у кого больше шансов перепрыгнуть”.
“Эта сторона скоро доберется до нас”.
“Держи их под контролем своим копьем. Я ухожу сейчас же.”
Мальчик деловито двигался взад и вперед, помогая солдатам, которые, казалось, были в опасности.
Солдаты наблюдали, как мальчик, номер 1, порхал вокруг и демонстрировал свои превосходные и рациональные суждения. Они могли видеть, что он вел их, как солдат, который десятилетиями катался по полю боя. Из-за этого солдаты стали относиться к нему как к настоящему «Прапорщику».
Но на этом все не закончилось.
Они признали, что прапорщик 1 обладал превосходными суждениями и навыками. Но даже другие прапорщики, такие как номера 2 и 3, также демонстрировали невероятные результаты на поле боя.
“Значит, все кончено”.
Солдаты просто тупо кивнули, уставившись на мальчика, который вытирал пот перед ними. Они не могли поверить, что все это только что произошло.
Благодаря великолепной работе более 300 прапорщиков, они смогли остановить ужасных волков всего несколькими незначительными травмами.
Все солдаты были в шоке. Даже офицеры, которые бросились помочь разобраться с ситуацией, были удивлены, увидев сумасшедшую игру новичков.
“Они действительно остановили это».
Когда командир корпуса, отвечающий за линию фронта, получил донесение из академии с просьбой оставить всю территорию под юрисдикцией выпускного курса, все офицеры выразили протест. Они кричали, что не должны рисковать чем-то подобным, когда все они были на передовой. Но, несмотря на их протесты, те, кто был наверху, продвинули план вперед.
В конце концов более 300 прапорщиков и солдат были отправлены в относительно более безопасный район на передовой. Их не сопровождали ни офицеры, ни рыцари. Только дети и солдаты остались, чтобы отбиваться от монстров и защищать местность.
Однако, несмотря на то, что район был относительно безопасным, умные страшные волки смогли увидеть эту возможность и напали на них. В конце концов, только дети защищали эту территорию, и они могли бы легко победить их.
Когда рыцари увидели это, они не могли не вздрогнуть. Они немедленно собрались и приготовились помочь им в любой момент. Однако дети не дали им времени пошевелиться. Они смогли закончить все самостоятельно. И в центре всего этого был мальчик с номером 1, прикрепленным к его шлему.
“Сумасшедший».
“Я знаю, верно? Все ли прапорщики в этом году монстры?”
“Я думал, они ветераны”.
Все, что могли сделать солдаты, — это смотреть на более чем 300 детей широко раскрытыми глазами. Они действительно не могли поверить, что смогли отразить атаки ужасных волков.
Когда солдаты впервые услышали, что им нужно будет защищать это место всего с 300 новичками, они пожаловались и громко закричали. Они утверждали, что с ними должен быть отправлен по крайней мере один офицер-ветеран.
Они не могли не разразиться жалобами, когда услышали, что будут сопровождать новобранцев в этом развертывании. Все они чувствовали себя разочарованными. Они чувствовали себя так, словно им поручили присматривать за детьми, когда их попросили взять с собой этих учеников-прапорщиков. Каким бы безопасным ни был этот район, они все равно находились на передовой. В этом месте действительно не было безопасной зоны. Независимо от того, кто находился в этом районе, монстры все равно продолжали бы приходить.
Словно в доказательство этого, страшные волки немедленно напали на них. Солдаты-ветераны яростно пытались отбиться от них. Они верили, что вместо того, чтобы смотреть на дрожащих детей, они предпочли бы предотвратить это нападение сами.
Однако более 300 детей доказали, что их суждения ошибочны.
“Верность! Прапорщик 1 Военной академии выполнил свою миссию!”
“Верность. Все вы хорошо поработали. Это может быть немного сложно, так как это ваш первый раз, но к этому процессу вам нужно привыкнуть, так как вам придется жить здесь в течение следующих трех месяцев. Так что ты не можешь жаловаться. Привыкайте к этому месту как можно скорее. Понял?”
“Да!”
«хорошо. Все, должно быть, устали, так что вам всем следует немного отдохнуть сегодня”.
Дети расслабились только после того, как услышали слова своего непосредственного начальника. Каждый из них прислонился к стене и болтал.
“Ух ты… Страшные волки были такими большими».
«я знаю. Кстати, номер 1. Ты действительно не шутил, да?”
«Номер 168 также повел солдат и убил ужасного волка, верно?”
“Хе-хе~ Ты видел?”
Номер 168 застенчиво почесал в затылке. Затем все начали хвастаться тем, как они отбивались от ужасных волков.
“Но после того, как я пережил все это… Мне определенно нужно подняться и достичь 3-й ступени. Несмотря ни на что.”
«Да. Я не думаю, что у нас осталось много времени… Ах. Я больше не знаю”.
Студенты чувствовали нетерпение. Они хотели напрямую подняться на 3-ю ступень, которая была почти в пределах их досягаемости. Они уже умирали от желания выйти на сцену, но их жажда разгорелась еще сильнее после сегодняшней битвы с ужасными волками.
В настоящее время в их классе было только три человека, которые достигли 3-й ступени.
Показатели номеров 1 и 2 уже были выше всяких похвал, поэтому они не были включены в их сравнения. Но даже номер 3, который едва смог пробиться через 3-й этап после того, как изо всех сил пытался догнать двоих, показал сегодня потрясающую производительность. Номер 3 прорвался только на 3-ю стадию, но менее чем за месяц он смог разрезать толстую шкуру страшного волка, вложив в свой меч немного маны.
Студенты знали, что он также получал помощь от солдат, но была огромная разница между возможностью непосредственно ранить и убить ужасных волков, чем просто толкаться и тянуть время, пока кто-нибудь не сможет их убить.
Из-за этого инцидента желание и стремление студентов к 3-му этапу стали глубже.
***
Записки
[Лояльность] 충성 (Чунсон). Вы можете услышать это слово обычно в военных драмах, когда солдаты/полицейские отдают честь своему начальству. Это буквально означает верность, преданность и верность. Это потому, что они демонстрируют свою преданность своим начальникам, поэтому они приветствуют их чунсоном.
