Возможно, теперь мне следует подойти к нему как к женщине, а не просто как к ученице. Но… вот… он уже повидал немало моих ужасных сторон! Я хотел исчезнуть. Пьяная Далия, игрок Далия…. Я ничего не мог с этим поделать. Первое впечатление Кайчена обо мне было ужасным. Я показала ему все свои уродливые стороны, что даже не знаю, смогу ли я подойти к нему романтически как к женщине. Это может даже не сработать. Почему Далия? Почему тебе пришлось так жить?
«Я выиграю и притяну учителя к себе», — продолжил я. «Нам еще предстоит многому научиться и многое сделать вместе. Что делать, если кто-то другой отнимает все твое время? Она была бы просто третьим лишним».
«Ты жадный. Я уверен, что я тебе уже надоел?
«Этого не достаточно!» Я сказал. Я все еще сидел на корточках на полу и смотрел на еду. Я поднял голову, чтобы посмотреть на него. Солнечный свет отбрасывал тень на его лицо, мешая понять его нынешнее выражение. «Я знаю, что я жадный, но этого все равно недостаточно», — бесстыдно повторил я.
Мне хотелось быть рядом с ним весь день. Даже если Юлиус позвонит ему, я не хочу, чтобы он уходил. Я не хотел, чтобы Кайчен привлекал чье-либо внимание. Я хотела запереть его, только для себя. У меня был мелочный ум и жадная совесть. Мое желание заполучить его целиком было настолько сильным, что я даже не мог заставить себя признаться. У меня не было ничего хорошего, и я даже не могла вести себя застенчиво, как аристократическая дама. Я уже показал ему свою самую наглую сторону. Все, что мне оставалось, это желать, чтобы отношения учителя и ученика длились долго. Потому что кроме этого у меня не было ничего. Я дурак. Я встал и устало вздохнул.
«Ну… что бы это ни было, вам решать, учитель». Посетите Novelbin(.)c.𝒐m для получения обновлений
В конце концов, это была односторонняя вещь. Как бы мне ни хотелось прижаться к нему, я не мог. Если он откажется, я не смогу его заставить. Я ничего не мог сделать. Учитель может бросить ученика в любой момент, но ученик не может бросить учителя. Отношения, которые связывают Кайчена и меня, — это отношения учителя и ученика, и если они разорвутся, у него больше не будет причин быть со мной. Даже Юлиус проявил интерес, потому что Кайчен заботился обо мне как о своем ученике. Если это было сломано, это означало прощание и с Юлиусом.
По иронии судьбы я стал его учеником, чтобы как следует закончить роман. Пока все шло по плану, но почему я чувствую себя таким несчастным? Я не был удовлетворен тем, что стал просто его учеником. Я хотела быть с ним… как его возлюбленная. Мои чувства были проблемой.
«Я сказал тебе, что не возьму никого другого ученика, кроме тебя».
«Эм… даже если нет, есть другие способы быть вместе с человеком». Я хотела сказать ему, что у него может быть любовница. Фактически, любого любовника, которого он хотел. Я поёрзал пальцами и взглянул на него. Но я недолго на него смотрел. Мне было стыдно за то, что я такая. Но я его ученик, разве я не могу повести себя немного по-ребячески, если захочу? Я рационализировал и пытался убедить себя.
Кайчен поднял руку и вытер мои губы. «Если ты будешь продолжать говорить во время еды, у тебя все будет вот так вокруг губ». На мгновение я был поражен его перистым прикосновением. «Ни при каких обстоятельствах, Далия, — сказал он, — я не намерен держать кого-либо рядом с собой, кроме тебя».
Я уставился на него. Мой разум был пуст. Его голос звучал хрипло. Кайчен улыбнулся мне и облизнул палец, которым вытирал хлебные крошки с моих губ. Я был ошеломлен. То, как он облизывал палец, было слишком многозначительным. Мое сердце трепетало, и у меня в животе порхали бабочки. Я почувствовал, как жар ударил мне в лицо.
Я встал и опустил голову, надеясь, что он не увидит, как я покраснел. Я был ошеломлен. Это было настолько неловко, что ему пришлось вытирать с моих губ крошки. Я даже не могла питаться элегантно. Но пришлось ли ему облизывать палец? У него мизофобия! Я стоял там, и у меня кружилась голова. Кайчен нежно положил руку мне на голову.
«Не глупи», — сказал он. — Скажи мне, куда ты хочешь пойти дальше.
Ты не любишь выходить на улицу. Вы ненавидите быть в центре внимания. Вы ненавидите толпу. Вы не едите еду с улицы, потому что это негигиенично. Зачем тебе делать то, что ты сделал только что? В моей голове крутилось столько вопросов. Было ли это потому, что я был его любимым учеником? Нет. Он просто думал обо мне как о ребенке…?
