[Рисование Формации — Навык 1 Ранга]
Основной навык, чтобы нарисовать формацию в предмет, усиливая и усиливая его силу.
Внезапная мысль мелькнула у него в голове, когда он увидел описание этого навыка относительно его использования для усиления артефакта. Но, прежде чем он неправильно понял его действие, Алекс решил узнать больше подробностей об этом от меча.
«Что это за умение? Вы можете мне это объяснить?»
Затем меч объясняет одну из самых важных частей информации, которую Алекс когда — либо узнает.
Универсальные навыки делятся на три основные категории: элементарный путь, боевой путь и путь ремесла. Во-первых, путь стихий-это навыки, основанные на 10 элементах по своей природе, включая все основанные на элементах атакующие заклинания, защитные заклинания и вспомогательные заклинания. Во-вторых, боевой путь-это навыки, которые направлены на повышение боевого мастерства, как с оружием, так и без оружия. Наконец, путь крафта-это навыки, которые позволяют пользователю создавать предметы, способные увеличить боевую мощь, и далее делятся на три основные ветви.
Три основные ветви были ветвью аптекаря, которая занималась зельями, ветвью кузнеца, которая занималась созданием предметов, и ветвью формирования, которая занималась колдовством.
Некоторые миры описывают экспертов третьей ветви практики как чародеев, в то время как некоторые относятся к ним как к мастерам формирования. Эти мастера изучали магию создания, рисуя узоры на предметах с помощью силы духа.
— Кроме умения рисовать, у меня также есть доступ к основным узорам, которые вы можете изучить, — сказал меч, закончив свое объяснение.
Услышав его слова, Алекс был заинтригован основными паттернами, которые он собирался изучить. -О, неужели? Дай-ка я посмотрю, — сказал мужчина с энтузиазмом.
[С удовольствием, господин]
Какая-то информация всплыла в мозгу Алекса, и символ на его браслете выдал голограмму этой информации.
[Вы получили универсальную модель — знание ранга 1]
[Для того, чтобы создать магический предмет, вам нужны определенные шаблоны, умение рисования, объекты для рисования и, конечно, артефакт рисования, который в этом случае является мной]
— Понимаю..» — Сказал Алекс, переваривая эту новую информацию, когда внезапно в его голове возник странный вопрос. Затем он медленно спросил меч с неуверенностью в голосе. — Ну… меч?»
[Да?]
— Потому что ты разумный артефакт, у тебя есть имя?» — сказал он со странным выражением на лице.
[Да]
Ошеломленный, Алекс чуть не вскочил на ноги, когда услышал это:»
[Мой предыдущий учитель называл меня инсультами. Итак, я думаю, меня зовут инсульты]
— Поглаживания?» — имя, подходящее как для меча, так и для кисти, — пробормотал он, потирая подбородок. Мне это нравится, я буду продолжать называть тебя так.»
— «Спасибо, господин.]
Затем Алекс начал изучать информацию об этом знании паттерна ранга 1. Этот универсальный паттерн состоит из различных видов абстрактных линейных паттернов. Изучение различных серий абстрактных линий действительно нелегко, даже в ранге 1 они заполнены сложными комбинациями. К счастью, Алекс провел годы, изучая очень сложные схемы формирования гексаграмм, так что он вполне привык к этому. Если бы кто-то не обладал базовыми знаниями о паттернах, не будучи гением, ему было бы трудно научиться этому.
— А теперь скажи, с чего мне начать?» — Спросил Алекс, внимательно изучая рисунок.
[Вы можете начать с рисования формирования на вашем мече уровня 2]
-Ну ладно! — взволнованно сказал он.
Услышав это, сердце Алекса начало вспыхивать идеями, представляя различные возможности увеличить свои силы с помощью этого навыка. Но потом, очнувшись от своего воображения, он поспешно успокаивает мысли и полон решимости потихоньку освоить чарующий путь.
Алекс продолжил вынимать свои два меча уровня 2.
[Короткий Меч — Оружие Уровня 2]
[Длина : 90 сантиметров, Вес : 4 килограмма]
[Увеличение скорости атаки]
[Длинный меч — оружие уровня 2]
[Длина : 130 сантиметров, Вес : 7 килограммов]
[Повышенная острота оружия]
[Теперь вы можете выбрать базовую формацию для применения к этим предметам. Это может быть любой вид формирования чар, начиная от разрушения, иллюзии, восстановления, до основных элементов чар]
Поскольку объект, который он планирует заколдовать, — это меч, Алекс выбирает базовое заклинание разрушения, а затем вытаскивает свой деревянный меч и начинает использовать свой новый навык, гравируя рисунок на поверхности меча. Через несколько минут он закончил гравировку. Когда он захотел проверить результаты гравировки, в его голове тут же вспыхнуло уведомление.
[Используется умение рисовать]
[В процессе оценки выгравированного заклинания на объекте]
[…]
[Заклинание Успешно!]
[Из-за успешного заклинания предмета [короткий меч], его название изменилось на [легкий меч], и уровень предмета обновлен]
[Легкий меч — оружие уровня 3]
[Длина : 90 сантиметров, Вес : 4 килограмма]
[Увеличение скорости атаки]
[Добавлен Специальный Навык : Световой Импульс]
[Покрытие меча слоями легкого элемента для увеличения его остроты]
— Поразительно!!» — Громко воскликнул Алекс, глядя на готовый предмет заклинания.
— Что случилось? Почему ты вдруг снова закричала? — снова спросила Ария, увидев, что ее спутница вдруг воскликнула.
— Послушай, Ария, — взволнованно сказал Алекс, отдавая ей заколдованный короткий меч.
— Ого… — сказала она с благоговением, глядя на статус меча.
Алекс был так взволнован, когда увидел эффект от навыка [розыгрыш], который он недавно получил. Теперь у него не только было достаточно мощное оружие, чтобы сражаться с горгульями, но и он нашел способ увеличить свои боевые возможности. Он даже придумал способ получить прибыль от других, воспользовавшись этим навыком, который мог бы восполнить недостаточные поставки высокоуровневого оружия в мире. В этот момент разум Алекса был заполнен видом множества грудов камней духа, входящих в его карман.
Увидев необычайные результаты этого умения, Алекс быстро применил то же самое умение на втором мече, вырезав узор. Однако ему было суждено разочароваться в результате.
— «Чары Не Сработали!]
— Что за?! Он тоже может провалиться? — ошеломленно, растерянно и разочарованно переспросил Алекс.
[Конечно. Но не волнуйтесь, господин. Неудача-это нормально для всех, не грусти]
Алекс почувствовал, что, хотя этот меч говорил вежливо, он почему-то чувствовал себя оскорбленным этим.
Затем он попробовал еще раз.
— «Чары Не Сработали!]
— Как это возможно??» — недоверчиво переспросил Алекс, не веря, что снова потерпел неудачу.
[Вы должны нарисовать его точно так же, как рисунок, Мастер] штрихи «любезно» посоветовал его мастер.
-Ну, я уверен, что сделал именно это. — Алекс на мгновение замолчал. — ничего, давай я попробую сделать это снова. — сказал он, не сдаваясь.
— «Чары Не Сработали!]
— «Я так не думаю, Учитель.]
— Нет! Я уверен, что сделал все правильно. Позвольте мне попробовать еще раз, — сказал Алекс отрицательно.
— «Чары Не Сработали!]
— Позвольте мне… попробовать еще раз?» — В отчаянии сказал Алекс.
— «Чары Не Сработали!]
«…»
Похоже, что первый результат Алекса-это удача новичка, ему нужно больше практиковаться в том, как использовать этот навык [розыгрыша]. И что еще хуже, следующее, что произошло, действительно положило соль на его рану. Длинный меч 2-го яруса сломался.
[Оружие уровня 2 может продержаться всего несколько попыток гравировки, прежде чем сломается.]
— Почему ты не сказал этого раньше?»
— «Ты не спрашивал, Учитель]
Потеряв дар речи, Алекс смогла только обернуться и спросить арию. — Ария, У тебя есть оружие второго уровня?» Ария, которая услышала его слова, была смущена и не могла не спросить: «у меня есть несколько. Зачем вам это нужно?»
— А почему этот длинный меч вдруг сломался в твоей руке?» она продолжала:
— Я хочу попрактиковаться в гравировке прямо сейчас, но у меня больше нет оружия. И длинный меч сломался, потому что я слишком часто терпел неудачу.»
— Тогда ладно, — ответила она, подходя к нему и отдавая оружие,- вот.»
У Арии есть несколько ножей уровня 2. Когда Алекс снова пытается заколдовать их, из 4 ножей 2 оказываются успешными, а 2-неудачными. Но, когда Алекс пытается заколдовать последний нож, в его голове всплывает неожиданное уведомление.
[Не хватает духовной энергии]
— Что это значит, инсульты?»
[Учитель, духовная энергия, накопленная во мне, исчерпана. Мне нужно пополниться, поглощая больше камней духа]
— В этом есть смысл. Сколько вам нужно, чтобы быть полностью заряженным?»
[Мне нужно 1000 духовных камней или 10 высших]
Необходимое количество камней духа довольно большое, но, зная, что это требование для перезарядки магического предмета, это число все еще вполне разумно для Алекса.
— Ария, сколько у нас еще камней белого духа?»
-Около двух дюжин.»
-Дай его мне, — сказал Алекс, протягивая руку.
— Вот, поглаживай. Вы можете попробовать сначала поглотить их.»
[…] Инсульты молчали.
— «Я не понимаю, господин]
— Что значит «не понимаешь»?»
— «Это не те камни, которые я имел в виду. Мне нужно либо 1000 желтых камней духа, либо 10 красных]
«…» Теперь настала очередь Алекса молчать.
«WTF!!» Алекс был ошеломлен и ошеломлен его словами. Это требование для него невозможно. По крайней мере, в данный момент.
Алекс пытается сделать расчеты, основанные на предыдущем жизненном опыте. Его деловой ум внезапно наполнился идеями, но ему все еще требовалось больше данных, чтобы на самом деле осуществить свои планы. Но тогда все это было бесполезно, если он не сможет выбраться из этой бездны.
-Ария, я думаю, пришло время проверить снаружи эту пещеру.»
