Они услышали плач девушки, пробродившей по второму этажу около десяти минут.
«Что… что это…?»
Группа президента класса колебалась и отступила назад.
‘Что это?’
Алмонд также остановился и обнаружил, что звук похож на тот, когда они столкнулись с боссом-монстром, плачущим за занавеской. Раньше он легко побеждал его, но его первая внезапная атака была незабываемой.
— Есть еще один?
Алмонд обдумал возможность появления еще одного монстра-босса и осторожно подошел к классам 1–8, где они хранили еду.
«Ах
, Миндаль. Можно войти? — нервно спросил президент класса.
«Это похоже на странного зомби-мутанта. Все будет хорошо».
«Что-что?»
— Выражение лица президента класса: Это совсем не здорово??
— Застывшее выражение лица президента класса
— Почему выражение лица президента класса такое разнообразное? Крайнее одобрение
Президент класса нашел это недоверчивым и поправил очки, моргая.
Алмонд снова заверил его: «Я уже убивал одного раньше».
Однако его слова не успокоили президента класса. Вместо этого разум президента класса пришел в еще больший беспорядок.
— Факт: он убил одного.
— Забавно правда
— Один уже умер
— А правда, что опять за плач?
— Другой?
Плач исходил из неизвестного источника. Тем не менее, Алмонд не думал, что им нужно этого бояться. Он доказал свою точку зрения, пройдя один в класс 1-8.
«Здесь плач действительно уменьшился».
Когда он приблизился, казалось, что плач исходил из классов 1-8, но звук затих после того, как он вошел. Нет, оно прекратилось.
«Это странно. Его здесь не было?»
«Кажется, оно было здесь…»
«Фу
, Я не знаю. Это жутко. Давай просто быстро возьмем хлебницы и уйдем».
Их целью было просто забрать коробки с хлебом и отнести их вниз. Не было необходимости противостоять и убивать плачущего зомби-мутанта.
«Вон там.»
Президент класса заметил за дверью коробки с хлебом и подошел.
Миндаль последовал за ним и внезапно остановился в некотором отдалении.
‘?’
Он чувствовал, что что-то не так, но не мог определить, что именно. Затем он понял, что что-то было внутри, как раз в тот момент, когда президент класса открыл хлебницу.
«Давай посмотрим, сколько там прекрасных хлебов ─»
Волосы президента класса буквально встали дыбом.
«Аааааа!»
он закричал и отпрыгнул назад.
— РЖУ НЕ МОГУ
— «Король реакции»
— Серьезно
Тук!
Президент класса упал навзничь, и его глаза в шоке закатились.
«Президент C-класса!»
Остальные студенты бросились поддержать его, но каждый из приближавшихся вскрикнул от тревоги.
«Ааа!»
«Что!»
«Сумасшедший!»
Из коробки тоже послышался крик.
«Ааааа!»
Стук.
Девушка вывалилась из коробки и выскочила, как пружина.
— ??
— Что это такое?
— Проклятие
— Мутант?
— Ох блин
Она выглядела младшей ученицей начальной школы. На первый взгляд она казалась безобидной маленькой девочкой. Однако они не могли подойти к ней небрежно, учитывая текущую ситуацию.
«Хуууаанг!»
Девочка отбежала в угол класса и начала неудержимо рыдать, бормоча что-то непонятное.
Один из членов президента класса в замешательстве пробормотал: «Почему… почему в нашей средней школе есть ученик начальной школы?»
Их средняя школа была самостоятельным учреждением и даже не была связана со средней школой, но эта девочка выглядела как ученица начальной школы. Что еще более важно, как она выжила с зомби-мутантом на этом этаже? Выживание такого маленького ребенка в такой среде казалось невозможным, особенно без еды.
«Ждать.»
Алмонд остановил студентов от приближения оконной решеткой. Никто не говорил, что мутант не может маскироваться под человека. Слабая молодая девушка была бы самой выгодной формой.
Один студент спросил его, когда он не позволил им подойти: «Почему? Она всего лишь ребенок».
«Здесь был зомби-мутант. Никто не мог войти в это место, даже банда Пэк Джун Су».
Глоток
.
Ученик сухо сглотнул и взглянул на плачущего ребенка.
— Т-стоит ли нам убежать? другой ученик захныкал, таща потерявшего сознание президента класса.
«Нет, возможно, это не зомби-мутант».
«Но что, если это так?! Тогда мы все умрем!»
«Я же говорил тебе. Я убил зомби-мутанта. Я разберусь с ним сразу же, если он покажет свое истинное лицо. Почему вы все так напуганы?» Алмонд говорил так, как будто ему не о чем беспокоиться, и подошел к ребенку, сохраняя безопасную дистанцию на случай внезапного нападения.
«Эй, малышка… Как тебя зовут?»
Он решил, что лучший способ проверить, человек ли она, — завязать разговор.
«Хуук… хук…»
— Блин, мне страшно…
— Это как-то очень страшно
— Ох чувак, я нервничаю
Плач девушки был до жути похож на плач мутанта.
«Не плачь. Назови мне свое имя», — умолял Алмонд, схватившись за оконную решетку и надеясь, что она подчинится.
Девушка изо всех сил пыталась сдержать рыдания и ответила: «Ю… Ю-Бин».
— Ой.
— Она человек?
— Пока не уверен.
«Со Ю-Бин… Хууук…
Мама…»
«Сколько тебе лет?»
«Те… десять».
Ей было десять лет, и она училась в третьем классе начальной школы.
— Как ты здесь оказался?
«Я не знаю… с мамой…»
Только что пришедшая в сознание староста класса завершила свой неадекватный ответ.
«Был родительский день. Ух…
Я думал, у меня упало сердце».
«Родительский день? У нас такого не было».
Президент класса отряхнул штаны и продолжил объяснять: «Не для первых курсов. Это было для вторых курсов».
Девушка согласно кивнула.
— Да! Моя сестра… она на втором курсе… Мне некуда было идти, поэтому я пришла с мамой…
Похоже, мать взяла ее с собой на родительский день, поскольку третьеклассники заканчивали школу утром, а она была слишком мала, чтобы оставаться дома одна. По этой логике девушка действительно казалась человеком.
«Она действительно похожа на настоящего человека, верно?»
«Но как она выжила?»
«Без понятия.»
Матери и сестры девочки нигде не было видно, однако она выжила одна.
«Где твоя мама и сестра?»
Девушке потребовалось время, чтобы успокоить дыхание.
«Это… стало страшно. Итак… я побежала сюда… Другие старшие сестры пытались защитить меня… но… эта странная вещь… пришла… так быстро… белая …»
Алмонд сразу узнал странную вещь по описанию девушки. Это был мутант, обитавший на втором этаже.
— Но как ты выжил?
Он понял ответ, как только спросил.
[Уведомление о стихийном бедствии]
[Временные укрытия функционируют в бомбоубежищах в каждом районе. Не каждый может войти. Ограниченный вход разрешен только десяти людям на одного человека с иммунитетом.]
В текстовом сообщении о катастрофе, которое он получил на свой телефон, упоминались люди с иммунитетом. Это были люди, не затронутые зомби-вирусом.
«Я не знаю… эта странная штука не нападала на меня… Она имитировала мои действия…»
Казалось, зомби не нападали на тех, у кого был иммунитет.
«Так вот почему его крики были похожи».
Теперь он понял, откуда зомби-мутант научился плакать. Он скопировал эту девушку.
«Так что же такое? Она человек?»
«Да, у нее иммунитет».
Внезапное упоминание об иммунитете смутило студентов.
«Человек с иммунитетом? Откуда ты это знаешь…?»
«Хм.
Понятно. Президент класса, кажется, что-то понял и погладил подбородок. — Так вот почему она выжила. Все это имеет смысл сейчас. Это просто совпадение, что в школе есть человек с иммунитетом, особенно тот, кто здесь даже не учится».
«Иммунитет означает, что мы можем отправиться в национальный приют, верно!?»
«О? Это правда!»
«Ух ты!»
Они знали, что пребывание с человеком с иммунитетом дает право на вход в государственный приют. Там они будут свободны от забот о еде и жилье и будут в безопасности от вируса зомби.
Каждый иммунный человек мог бы взять с собой еще десять человек для создания потенциальной вакцины. Да, оно было ограничено всего десятью.
«Но на одного человека с иммунитетом приходится всего десять человек».
На данный момент их группа состояла из пятнадцати участников.
«Потрясающе. Нам повезло».
«Девочка, иди сюда. У нас много хлеба».
Студенты оживленно переговаривались, возможно, что-то прикидывая в голове.
— Ого, иммунитетный человек.
— О, Миндаль~~~ Этот ореховый поворот — не шутка.
— Так вот почему на втором этаже был босс, хаха.
— Мы почти закончили игру??
— Но как нам выбраться из школы…
***
Группа Алмонда вернулась с хлебницами и, что удивительно, с маленькой девочкой. Это шокировало Хён-А и Су-Хён. Ведь для спустившихся со второго этажа было немыслимо взять с собой маленькую девочку, тем более, что они сами видели там босса-монстра.
— Что, что, это призрак?
«Ааааа!»
Хён-А закричала и в страхе побежала назад.
«Мне кажется, я вижу вещи…»
«Нет, она Ю-Бин. Она не призрак», — спокойно объяснила Алмонд, что у нее иммунитет.
При этом откровении все студенты, собравшиеся в столовой, на мгновение потеряли дар речи.
«Имунный человек?»
«Действительно?»
«Ух ты.»
«Не могу поверить, что такое существует».
«Откуда вы знаете?»
Алмонд объяснил, почему это не имело бы смысла, если бы Ю-Бин не был неуязвим.
«Но это лишь косвенные доказательства…»
«Хм.»
Некоторые студенты оставались настроены скептически.
«Конечно, это лишь косвенное обстоятельство. Ни один человек с иммунитетом не ходит с табличкой о том, что у него есть иммунитет», — поддержал точку зрения Алмонда президент класса.
«Важно то, что существует высокая вероятность того, что она неуязвима», — Хён А также встал на их сторону.
Студенты неохотно кивнули в знак согласия.
«Даже если у нее нет иммунитета, она все еще ребенок. Мы должны о ней позаботиться. У нас достаточно еды».
«Ага…»
«Давайте все подвигаемся».
Было уже поздно. Им нужно было подготовиться к ночи, пока не стало слишком поздно.
***
Они решили сделать гимназию своей базой. Он был достаточно большим, чтобы без проблем разместить их группу. В кладовой было множество спортивных матрасов, из которых можно было сделать подходящую постель. Самое главное, что спортзал был единственным местом в школе, где были такие необходимые удобства, как ванные комнаты и душевые.
Теперь гимназия стала идеальным убежищем после того, как туда перевезли еду из столовой и медикаменты из лазарета.
***
Забаррикадировав все входы в спортзал и разложив на полу матрасы, все ученики приготовились спать, за исключением двух охранников, дежуривших в ночное время. Алмонд выбрал случайный матрас и лег.
«Вздох.»
стук
.
Су-Хен тоже лег рядом с ним и вздохнул.
Алмонд собирался нажать кнопку [Сон]
кнопку, когда он остановился и спросил: «Что случилось?»
«Нет… Просто сейчас дела обстоят немного лучше, верно? Мы можем принять душ. Нас много, и у нас хорошее оружие».
«Истинный.»
Это был повод вздохнуть? Алмонд был озадачен.
«Но я беспокоюсь о том, что в конечном итоге мне придется уйти».
«Оставлять?»
«Да, у нас теперь есть иммунитет. В конце концов нам придется уйти и найти другое убежище».
«… Верно.»
«Все пройдет хорошо?»
Миндаль нажал кнопку [Сон]
кнопку и ответил: «Так и должно быть».
[Спать]
Вот так за Алмондом мгновенно наступил следующий день.
***
Тем временем в WePlug, компании, ответственной за создание «Школы зомби», состоялась ночная встреча.
. Игра все еще находилась в раннем доступе, поэтому над ее официальным выпуском работали круглосуточно.
Во время встречи генеральный директор Ким И Со постучал по ручке и спросил: «Но территория за пределами школы не так уж хорошо развита в этой версии раннего доступа, верно?»
«Да, мы смогли создать только радиус примерно в два-три километра».
«Как нам не дать игрокам уйти? Это не какой-то банальный метод типа «В раннем доступе нельзя заходить дальше этой точки…», верно?»
«Нет, вы всегда говорите, что слишком частое вмешательство в игру нарушает погружение».
— Хорошо, и как ты с этим справился?
«Мы поместили туда варианты зомби, которые невозможно было победить на данном этапе, что, естественно, предотвратило дальнейшее развитие».
«О, классно.»
«И это также порождает ожидание или страх перед вариантами зомби, которые появятся в официальном выпуске».
«Хорошая работа. Кажется, мне больше не нужно все проверять. Теперь перейдем к отзывам пользователей раннего доступа. Во-первых, о первоначальном насилии, действующем как барьер для входа…»
