Если вы не помните некоторые части , <>
***
Вскоре начался фильм.
Бип-бип-бип
Это звенел будильник.
Девушка быстро вскочила с кровати и выключила будильник.
«Ребекка! Поторопись и вставай!»
«Я вверху!»
[Зачем тебе заниматься музыкой?]
Как и в любые другие мирные нормальные дни, ее отец работал на своем мобильном телефоне, читая газету. Тем временем ее мама разговаривала с кем-то по телефону.
[Талант? Усилие?]
«Сегодня приезжает новый преподаватель по скрипке, так что не пропустите. Вы должны хорошо учиться, потому что вы ученик известного человека. Вы знаете, сколько стоит урок?»
«Да…»
[Нет, это из-за денег]
Ребекка и ее друг Джордж встретили ребенка в парке. Одинокий черно-белый ребенок в красочном парке, полном меланхолии.
На зрителей.
Это Ли Соджун? Им потребовалось время, чтобы осознать.
Ребенок в депрессии совсем не был похож на Ли Соджун. Образ принца Соннёна и образ Джин Натра… Ни один из них не был виден. Прямо сейчас он был самим Греем.
Пока он играл с Ребеккой и Джорджем, Грей становился все ярче и ярче.
Все улыбнулись счастливому и красочному лицу Грея. Даже зритель был доволен выражением лица ребенка, из черно-белого превратилось в цветное лицо.
Это исцеление…
Наблюдая за смехом детей, зрители быстро забыли о серьезном повествовании.
Им нравится замечательный рост Грея в его навыках игры на скрипке, но им было жаль его, который уже беспокоился о деньгах. Дети не должны беспокоиться об этих вещах.
Все улыбнулись появлению Грея с Учителем Ласточкой, которую нашла для него его мать.
Зрители с первого взгляда могли видеть, что учитель понравился Грею.
Они вместе читали книги, смотрели клипы скрипачей, слушали музыку и делились своими мыслями.
Появление Грея, который учится дома и ждет дня урока скрипки.
Следующей сценой был Грей, бегущий к квартире рядом с мостом с красивой яркой улыбкой.
С комбинацией идеального учителя и ученика все думали: «Он хороший учитель, у Грея хороший учитель».
Они ожидали, что Грей взлетит выше, как это было на восьмой неделе уличных выступлений.
«У меня есть учитель».
Ребекка и Джордж радовались застенчивости Грея. Все улыбнулись восторженной похвале Грея своему учителю. Но и эта улыбка длилась недолго.
Грей положил подбородок на скрипку. Яркая улыбка Ребекки медленно стала жесткой. Зрители были сбиты с толку увиденным.
Почему? Разве это не хорошая поза?
Вскоре причина была обнаружена. Грязное выступление звенело в динамиках. Некоторые зрители были так удивлены, что от испуга трясли попкорном и чуть ли не вставали со своих мест.
Что случилось с ним?
Весна — четыре времени года, которым он научился у Ребекки. Звук Spring, который был корявым, но несколько улучшенным, прямо сейчас…
«Какой беспорядок!» — разочарованно воскликнула Ребекка.
Когда Грей услышал это, произошла внезапная сцена воспоминаний.
За Учителем Ласточкой стоял мошенник, который даже не знал ноты си на скрипке.
Ужасающий поворот заставил зрителей широко раскрыть рот.
— Он действительно скрипач?
Из-за отчаянного лица Грея зрители глубоко запутались внутри.
Разве он не был хорошим парнем? Зрители, которые забыли съесть еду из рук, теперь были увлечены историей.
Ребекка и Джордж решили навестить Учителя Ласточку вместе с Греем. Должна быть какая-то причина.
На следующий день.
Трое детей со слабой надеждой направились в Даун-Рок.
Брат Джорджа решил пойти с ними, когда его родители сказали ему, что нехорошо отпускать их туда одних без взрослых. Даун-Рок был наполнен страшными районами.
Прошел дождь, и правда вышла наружу. Когда им открылась правда, зрители закрыли рты.
Слезы выступили из глаз Грея, когда он шел по темной дороге. Грей и его мать были замечены плачущими.
После этого Ребекка и Джордж были замечены плачущими в ее комнате. Ребекка накрылась одеялами и зарыдала.
[Что мне нужно, чтобы заниматься музыкой?]
Сначала это был голос с искренностью и отчаянием, в отличие от легкого тона без долгих размышлений. Строки напомнили зрителям повествование, которое неделями крутили по телевидению.
[Талант? Усилие?]
Грей, ярко улыбаясь, как цветок, положил подбородок на скрипку. Ребекка расплакалась, когда вспомнила эту сцену.
[Нет, это деньги!]
[Если бы у меня были деньги, я мог бы купить скрипку, которой можно было бы пользоваться. Я мог бы найти хорошего учителя, кроме этого мошенника! Деньги, если бы у меня были деньги!]
Одинокая, она вспомнила, как Грей исчез под дождем в одиночестве, и Ребекка снова уткнулась лицом в подушку и заплакала.
[У Грея не было причин плакать…]
Среди зрителей были и те, кто плакал.
Некоторые плакали, потому что им было жаль положение Грея, а другие плакали, потому что вспомнили, как им пришлось забыть свою мечту из-за денег.
Ли Ми Ён и Пак Сон А также вытерли слезы.
Даже когда зрители были погружены в эмоции Грея, сцена в фильме продолжала проходить.
Публика снова заплакала при виде нотной бумаги перед Греем и скрипки, прислоненной к двери. Они лишили дара речи гениального Грея, который даже в таком отчаянии не мог отпустить музыку.
Грей сочинял как сумасшедший с опущенной головой, когда он закончил, он поднял голову. Появилось заплаканное лицо.
Два дня спустя. В парке.
Грей вышел из своей комнаты после того, как два дня закрывался. Он побежал. Он побежал в сторону парка.
— Прошло уже два дня.
С того дня уже прошли дни.
Он боялся, что у него больше не будет друзей после того, как он захотел встретиться с ними через два дня. Он не хотел, чтобы они были разочарованы.
Но Грей побежал. Они были хорошими друзьями.
Он не хотел, чтобы это закончилось вот так. Он сделал короткий вдох и направился к месту, где они встречались каждый день.
Грей, который быстро бежал, что-то нашел и медленно остановился.
Радуга.
Что в конце радуги?
«Серый!»
«Ты опоздал!»
Они были друзьями и тепло улыбались друг другу.
Зрелище было таким, таким трогательным, что Грей наконец расплакался. От крика Грея Ребекка и Джордж тоже заплакали.
— Я думал, ты больше не выйдешь.
«Я очень испугался, потому что ты не пришел…»
«……Извините, я опоздал.»
У троих детей после плача опухли глаза. Дети забыли, что они плакали, и расхохотались после того, как посмотрели друг другу в глаза.
Грей весело рассмеялся, как будто отпустил всю свою печаль.
Дети, которые плакали, смеялись и, наконец, потеряли силы, ели закуски, которые принес Джордж, чтобы восполнить свои силы.
Грей рассмеялся, потому что был счастлив. Он чувствовал себя так, потому что был счастлив. Он боялся провала и снова расстраиваться, но все болели за него. Он тоже не хотел сдаваться.
«Ребекка.»
«Что?»
«Можете ли вы снова научить меня играть на скрипке?»
Ребекка и Джордж удивленно закричали от слов Грея.
«Действительно?»
«Да, я хочу учиться снова. Сейчас я в беспорядке, но…… Можешь научить меня снова?»
«Конечно! Ты гений! Сразу не выучишь!»
— сказала Ребекка с улыбкой.
«Я уверен, что Ребекке скоро нечем будет учить». — добавил Джордж серьезным тоном.
Его голос и красные глаза не соответствовали друг другу, но Ребекка и Грей серьезно кивнули.
— Тебе тоже нужен хороший учитель.
«…Да.»
Грей вздрогнул при слове «учитель», но все же кивнул. Джордж продолжал.
— И тебе нужны деньги.
Деньги. Взрослым зарабатывать было тяжело, а детям труднее. Кто захочет нанимать детей на работу вместо взрослых? Между тремя детьми повисло тяжелое молчание.
«Итак, я посмотрел. Баскин, что ты думаешь?»
«Уличные выступления? Не думаю, что смогу столько заработать на уличных выступлениях».
«Это не просто уличные выступления. Давайте загрузим ваши уличные выступления на YouTube».
YouTube.
Ребекка и Грей недоумевали, почему YouTube.
«На YouTube есть много видео, обучающих меня монтажу. Я очень быстро научусь этому. Надеюсь, мы сможем опубликовать ваши выступления и привлечь зрителей, но сейчас вы не так хороши, как скрипач в других видео».
Глаза Джорджа блестели во время разговора
«Однако это не единственное, на чем мы можем зарабатывать деньги».
Джордж добавил с напряжением. Грей и Ребекка теперь были полны предвкушения.
«Что это такое?»
Он изучал видеомонтаж во время семейной поездки и искал способы заработать, ожидая Грея в течение этих двух дней.
«Краудфандинг».
«……Что это такое?»
«Речь идет о спонсорстве, пожертвовании и инвестировании в людей. Это означает, что если мы опубликуем историю Грея, нас могут спонсировать».
Глаза Ребекки и Грея сверкнули, когда Джордж упомянул слово «спонсор».
«Не только это, но я учусь таким вещам, как открытие канала на YouTube», — сказал он. «Вместо того, чтобы ждать спонсорства после публикации истории, если вы покажете ее в видео, вам легко будет доверять ей и получить спонсорство».
Двое детей с энтузиазмом слушали, и возбужденный Джордж продолжил.
«Конечно, спонсорство не пойдет так хорошо. Есть много других более слезоточивых историй, чем история Грея. Канал на YouTube — это план Б. Однако я не знаю, сможем ли мы получить прибыль».
Это неопределенно. Они могут разочароваться в процессе. Ребекка и Джордж посмотрели на Грея.
«Как ты думаешь, Грей? На краудфандинге тебя могут спонсировать, но твоя история будет известна многим».
Джордж тихо рассказал ему о преимуществах и недостатках публикации своей истории в Интернете.
Джордж был готов помочь Грею, какое бы решение он ни принял. Грей широко улыбнулся, глядя в глаза своему другу.
«Я хочу. Давай сделаем это».
«Я хочу научиться играть на скрипке». Так думал Грей.
С тех пор дети начали снимать видео для размещения на сайтах краудфандинга и YouTube.
Грей отказался от всех вредных привычек и снова научился у Ребекки с самого начала. Он научился этому быстрее, чем раньше, благодаря своему ослепительному таланту.
Ребекка продолжала задавать вопросы своему учителю по скрипке и усердно участвовала в занятиях, которые посещала. Джордж также исследовал способы сделать Грея более популярным.
«Сегодня у тебя первое выступление, да?»
Так было решено первое уличное выступление. Они обратились к управляющему парком и нашли место, где можно было устроить уличную вечеринку.
Грей, впервые игравший на скрипке публично, снова и снова прокручивал партитуру с нервным лицом.
Хотя это было потрепанным, это будет его первое выступление перед публикой.
