Глава 501:

"Хм?"

"Почему?"

Пока Со Джун наклонял голову, держа Ха Ран на руках и направляясь к месту съемок, где находились учителя и дети, Пак И Дын спросил:

«Ха-ран кажется немного тяжелее. Мне кажется?»

Пока Со-Джун тряс руками так и эдак, словно для того, чтобы оценить вес, Ха-Ран смеялся, как будто ему было весело. Пак И-Дын тоже усмехнулся и сказал.

«Вы не представляете, как хорошо дети питаются в эти дни. Ха-ранг, должно быть, тоже стал намного сильнее».

«Правда? Это хорошо».

"Замечательно!"

Казалось, что вырос не только его разум, но и тело.

Со Джун и Пак И Дын направились к учителям и детям, которые махали руками и улыбались.

«Это полынь».

"Кружка!"

«Это трава».

"Трава!"

Со-Джун и Пак И-Дын сидели на корточках у крана, перебирая траву и зелень, которые собрали дети. Овощи для ужина уже были вымыты и разложены рядом с ними.

Дети, которые перебирали травы с двумя учителями, ушли играть пораньше, потому что им было скучно, но Ха Ран держался рядом с Со Джуном, складывая собранную им траву в корзину и следуя за ним.

«Ха-Ранг тоже так может!»

«Наш Ха-Ран великолепен. Он лучше учителя И-Дына!»

Проблема заключалась в том, что несъедобные сорняки попадали в корзину для трав, а полынь — в корзину для травы.

Со-Джун быстро переместил руку так, чтобы Ха-Ран не заметил, и поменял местами полынь и сорняки. Пак И-Дын рассмеялся, увидев Со-Джуна.

«И-дын, это трава».

«…Разве это не пастушья сумка?»

«Пастушья сумка выглядит вот так».

Со-Джун показал ему аккуратно отделанную пастушью сумку. Увидев, что трава, которую он держал, явно отличается от нее по внешнему виду, Пак И-Дын закрыл рот и осторожно выбрал траву из корзины с травами.

Со Джун и Пак И Дын отсортировали съедобные травы по типу среди множества сорняков и направились на кухню.

На кухне они были заняты подготовкой к жарке оладий. Использовать масло было опасно, поэтому Хо Ун Сон и Чон На Хи заблокировали детям доступ и играли с ними. Оба выглядели измученными.

«Хехехе».

Чем больше им говорили не делать этого, тем больше им хотелось это сделать.

Пак И-дын, заметив, как дети крадутся на кухню, закричал и убежал. Дети засмеялись и убежали.

«Я поймаю Ха-Ранга!»

«Кьяхаха!»

Ха-Ранг уже был там.

«Они развлекаются».

«Вы не представляете, сколько у них энергии».

Со Джун рассмеялся, увидев детей, которые были более живыми и энергичными, чем в прошлый раз, когда он приходил, и учителей, которые выглядели более отстраненными, чем в прошлый раз.

«Чем я могу вам помочь?»

Со-Джун закатал рукава и спросил. У него был сертификат по корейской кухне. Ким Джа-Ён широко улыбнулась и сказала.

«Я собираюсь приготовить жареную курицу и приправленную курицу, а также овощные оладьи с травами, которые принесли дети. Можешь нарезать для меня курицу и овощи?»

«Конечно. Хочешь, я их мелко порежу?»

"Да."

Пока Со-Джун доставала овощи и зелень из корзины и нарезала их на мелкие кусочки, которые детям было легко есть, Ким Джа-Ён готовила соус для приправленной курицы. Она сосредоточилась на сладком вкусе, который нравился детям. Ким Джа-Ён, которая пробовала соус, посмотрела на Со-Джуна, который нарезал морковь ровно, как будто отмерил ее.

«Хотите, я сделаю что-нибудь отдельное для учителей? Это очень мило, чтобы удовлетворить вкус детей».

«Да. Было бы неплохо, если бы ты сделал его немного острым».

«Тогда я тоже сделаю суперострый соус!»

Ким Чжа Ён смеялась, как ведьма, помешивающая большую кастрюлю приправленного куриного соуса, словно она собиралась сыграть в азартную игру.

«Но их больше, чем в прошлый раз».

Со-Джун, который разделывал гору курицы, сказал. Ким Джа-Ён рассмеялась.

«Дети так хорошо едят. Трудно приготовить рис!»

Она сказала, что это было трудно, но выражение ее лица было светлым. Со-Джун также улыбнулась и сказала. Это было лучше, чем не есть, даже если это было трудно приготовить.

«Может, нам их сейчас поджарить?»

Пришло время все поджарить.

Они приготовили холодное тесто, чтобы сделать оладьи хрустящими, и Со-Джун налил масло в домашнюю фритюрницу. Когда температура была подходящей, Ким Джа-Ён положила курицу, покрытую тестом, во фритюрницу. Курица шипела и пузырилась, когда ее погружали в горячее масло.

«Звук жарки такой классный. Можно сделать из него ASMR».

"Я точно знаю?"

Звук жарки смешивался с шумом дождя, когда курица становилась золотисто-коричневой. Они пожарили курицу один раз, слили масло и пожарили ее снова, чтобы она стала более хрустящей. Они также сделали овощные оладьи с консервированными травами. Тем временем яичный суп, рис и гарниры были готовы.

Большой обеденный стол был заполнен вкусной едой. Дети бросились туда, хотя их никто не звал. Это было благодаря хрустящему куриному запаху, который наполнил [Chicks in the Forest].

«Курица! Это курица!»

«Дети! Перед едой нужно мыть руки!»

Хо Ун Сон и Чон На Хи, которые почти потеряли душу, последовали за детьми и вытерли им руки.

«Учитель! Рука Ха-ранга!»

Ха-ран, игравший с Пак И-дыном, подбежал к Со-джуну, не оглядываясь, и протянул ему свои маленькие ручки. Со-джун улыбнулся и вытер руки Ха-ран. Пак И-дын, искавший мокрую салфетку, чтобы вытереть руки Ха-ран, закричал.

"Ю Ха-ран! Ты предатель! Учитель даже высоко тебя вознес!"

«Хехехе!»

Ха-Рангу было все равно.

Дети, вымывшие руки, сели на свои места. Хо Ун Сон посмотрел на монитор, стоявший во главе стола.

«Нужен ли нам сегодня монитор?»

«Он здесь!»

Все посмотрели на Со-Джуна и рассмеялись. Со-Джун тоже улыбнулся.

Учителя сели между детьми, а Со Джун сел рядом с Ха Ран.

«Давайте хорошо поедим».

«Давайте хорошо поедим!»

Дети громко закричали и потянулись за цыпленком первыми. Вилка Ха-ранга также пронзила жареного цыпленка. Он откусил кусок жареного цыпленка и принялся жевать. Щеки Ха-ранга стали похожи на хомяка, поедающего семечки.

"Вкусный!"

«Курица очень вкусная!»

Лица детей озарились улыбками.

Это был приятный обед.

После ужина дети, которые немного поиграли, собрались в кабинете. В центре низкого стола, где сидели дети, лежали цветные листы бумаги, цветные карандаши, альбомы и мелки.

Ким Чжа Ён улыбнулась и сказала.

«Скоро День родителей, так что давайте сделаем гвоздики для мамы и папы».

"Ура!"

Под руководством педагогов дети делали гвоздики. Были и оригами, и те, которые были сделаны путем вырезания и склеивания лепестков. Дети ярко улыбались, глядя на понравившиеся им гвоздики.

Хо Ун Сон взял лист бумаги и сказал:

«Кто хочет написать письмо маме и папе, в котором говорится, что я люблю вас? Вы также можете нарисовать картинки и использовать эти наклейки, чтобы сделать письмо красивым».

"Я делаю!"

"Я тоже!"

Старшие дети, которые немного знали корейский язык, писали буквы карандашами на красивой бумаге, в то время как младшие, которые не очень хорошо знали корейский язык, копировали буквы, написанные учителями.

«Учитель. Учитель».

"Хм?"

Со-Джун сидел рядом с Мён-Джином, который его звал. Казалось, ему было трудно придумать слово, которое нужно написать, поэтому Со-Джун улыбнулся и написал его большими буквами в альбоме, чтобы он мог хорошо его видеть.

Ха-Ран, наблюдавший за Со-Джуном, подошел ближе и похлопал Пак И-Дына по ноге. Пак И-Дын посмотрел на Ха-Ран с озадаченным выражением лица.

«Учитель. Учитель».

«А? Со-Джун, можешь позвонить учителю вместо меня?»

Пак И-дын сказал это рефлекторно, как будто Ха-ран долго искал Со-джуна. Ха-ран энергично покачал головой.

"Нет!"

«Нет? Тогда почему?»

«Письмо Ха-ранг!»

«Письмо? О, ты тоже хочешь написать письмо».

"Ага!"

Пак Идын задумался на мгновение и прошептал Ха Рану:

«Учителю Со-Джуну?»

"Ага-ага!"

«Хорошо. Что ты хочешь написать?»

Ха-ран прошептал на ухо Пак И-дыну. Пак И-дын улыбнулся и написал буквы карандашом в большом альбоме для рисования. Ха-ран прилип к нему, как клей. На экране Ха-ран скопировал буквы, которые Пак И-дын написал своим кривым почерком.

Он также нарисовал сердце и фотографию себя и Со-Джуна. Он счастливо хихикнул. Пак И-Дын прошептал Ха-Рану, который рисовал.

«Ха-ран, нарисуй учителя И-дынто. Учитель И-дын тоже хочет письмо».

"Нет!"

"Привет!"

Пак И-Дын пощекотал Ха-Ран, которая громко рассмеялась. Со-Джун, который довольно улыбался, наблюдая, как Мён-Джин заканчивает свое письмо, обернулся.

«Что вы двое делаете?»

Пак Идын и Ха Ран переглянулись и ухмыльнулись.

«Это секрет!»

«Секрет!»

Со-Джун моргнул, глядя на этих двоих, которые двигались синхронно.

***

После того, как они написали письма родителям, небо потемнело. Ха-Ран, смотревший на темнеющее небо, повернул голову и посмотрел на Со-Джуна. Казалось, он что-то держал за спиной, что-то теребил.

«Учитель Со-Джун».

"Хм?"

«Ха-ранг, скажи «пока-пока»?»

Со-Джун расширил глаза, а затем улыбнулся и сказал. Он, должно быть, думал, что уйдет, когда стемнеет, как в прошлый раз.

«Сегодня учитель тоже будет спать здесь».

Ха-Ран прекратил играть на скрипке.

Его круглые глаза и пухлые губы широко раскрылись.

Ни за что!

Учитель Со Джун остаётся!

Щеки Ха-рана вспыхнули. Сердце забилось от удивления и волнения. Он забыл о цветном платке, который спрятал за спиной, и прижался к Со-джун.

«Спать с Ха-Ранг?!»

«Да. С Ха-Рангом».

"Ух ты!"

Учителя посмеялись над радостью Харанга, который высоко поднял руки.

На следующее утро.

Закончив последний прием пищи в [Chicks in the Forest], дети собрали свои вещи из дома, в то время как учителя принесли детям подарки. Дети с нетерпением рвали оберточную бумагу сюрпризов.

Благодаря внимательному наблюдению, подарки, которые вручили учителя, идеально подошли детям.

«Ух ты! Собачка!»

Ха-Ран обнял куклу-собачку (версия оборотня-волка (обновленная)/сделанная Monster Co.), которую ему подарил Со-Джун, и широко улыбнулся.

«Ха-ранг, нравится?»

«Нравится!»

Ха-Ран прижался к Со-Джуну и кивнул головой в ответ на его вопрос. Увидев его счастливое лицо, он почувствовал, что стоит попросить дядю Хи-Сана об одолжении в последнюю минуту.

Дети хвастались друг перед другом своими подарками, и издалека увидели приближающиеся машины. Это были машины их родителей. Они увидели машины и радостно закричали: «Мама!»

«Папа!» и побежал к ним. Они оглянулись, как будто что-то поняли.

Перед красивым и крутым [Chick Class] стояли и улыбались пять учителей в разноцветных фартуках. У Чон На Хи и Пак И Дын были немного слезящиеся глаза.

Дети переглянулись между машинами и учителями, а затем побежали обратно к учителям с грустными лицами. Они обняли своих любимых учителей. Пак И-дын обнял рыдающую Йе-рин, а Чон На-хи обняла Мён-джин, выглядевшую так, будто она собиралась заплакать еще сильнее.

Со-Джун также утешал Ха-Рана, который обнимал его. Ха-Ран, казалось, уже расплакался, так как его тело тряслось. Даже если это было подготовленное прощание, оно все равно было грустным.

«Ха-Ранг, теперь мы можем попрощаться?»

"…Ага."

Ха-ранг шмыгнул носом и затопал ногами. Он хотел попросить его опустить его, поэтому Со-джун положил Ха-ранга на землю. Он подбежал к сумкам и вытащил что-то из своей сумки. Это был конверт для писем с наклейкой на открывающейся стороне, аккуратно сложенный.

«Это… учитель Со-Джун!»

«Подарок учителя?»

"Ага!"

Он всхлипнул, но храбро сказал все, что хотел сказать, и Со-Джун улыбнулся и открыл конверт. Он был толще и больше обычного конверта, и внутри был носовой платок.

Со-Джун развернул платок. Он был белый, с разноцветными пятнами по всему телу. Он еще не знал, потому что это не транслировалось, но он мог представить, как усердно Ха-Ран работал над ним. Он был таким красивым и драгоценным, что он чувствовал, что не может им пользоваться.

«Какой красивый платок! Учитель будет им дорожить».

«Хехехе».

Ха-ран застенчиво улыбнулся, обнимая Со-джуна. В конверте был не только платок, но и письмо. Он выглядел как альбом для рисования, но та часть, которая должна была быть на пружине, была аккуратно обрезана. Пак И-дын, должно быть, помог ему.

Со-Джун открыл письмо. Ха-Ран пошевелил задницей.

На белом альбоме для рисования высокий человек, похожий на Со Джуна, и маленький человек, похожий на Ха Рана, держались за руки и улыбались.

Повсюду были большие сердца и блестящие наклейки в форме звезд.

Рядом были кривые буквы. Он, должно быть, писал их с трудом, так как были видны следы сильного нажатия.

[Учитель Со-Джун, я люблю вас, Ха-Ран]

"Учитель Со-Джун любит вас! Ха-Ран, как учитель, самый лучший!"

С лицом, полным слез и соплей, Ха-Ран широко улыбнулась и сказала. Со-Джун на мгновение замерла и посмотрела то на письмо, то на Ха-Ран, затем сказала сдавленным голосом.

«…Учитель тоже любит Ха-ран. Правда».

«Хехехе».

Нежная сцена Ха-Ран и Со-Джун была запечатлена на камеру.