Глава 2

Глава 2

[Ведущий: Цзи Руо]

[Тип разблокированного достижения: Боевые искусства]

[Количество разблокированных достижений: 1] Погрузитесь в истории, примите чары: N♡vεlB¡n.

[Навык класса боевых искусств: Железная песчаная пальма, продвинутый (225/1000)]

…

Цзи Руо был взволнован, вспоминая свой опыт двухмесячной давности.

Цзи Руо, который только что переселился, в то время получил воспоминания первоначального хозяина. Вскоре после этого он получил свое особое преимущество — систему достижений.

Первоначальный хозяин был сиротой. Ее родители погибли в схватке с демоническим зверем. Цзи Жо выжил благодаря государственной помощи, поэтому учился очень усердно.

Система позволяла Цзи Руо разблокировать и улучшать соответствующие навыки, добиваясь различных достижений.

Однако система оказалась не очень проницательной. Не было ни стартового подарочного пакета, ни конкретных инструкций о том, как разблокировать достижения. Цзи Руо пришлось во всем разбираться самостоятельно.

Вначале Цзи Руо пробовал различные методы, основанные на его многолетнем опыте чтения романов, но ему не удалось добиться каких-либо достижений.

Это заставило Цзи Руо подумать, что система создана только на данный момент и не приносит никакой пользы.

Несколько дней назад Цзи Руо спустился вниз, чтобы пополнить запасы, когда у него закончилась еда.

Изначально он не планировал покупать рис. Ведь он жил один, и готовить было немного хлопотно. Это было не так удобно и дешево, как есть лапшу.

Даже если правительство предоставило ему значительное ежемесячное пособие, поговорка гласит, что бедные становятся учеными, а богатые — мастерами боевых искусств. Чтобы заниматься боевыми искусствами, ему нужно было потреблять всевозможные высококачественные ингредиенты. В противном случае он не смог бы продолжать, просто полагаясь на то, что его тело поглощает духовную энергию.

Мастера боевых искусств были существами, которые могли поглощать огромную силу в своих телах.

Человеческое тело было огромным сокровищем, и даже сегодня люди не смогли полностью его изучить.

В тот день, когда Цзи Жо проходил мимо основного продовольственного зала и увидел высокую кучу риса, он неожиданно сунул в нее руку.

Это была привычка, которая у него была с юных лет. Когда Цзи Жо был молод, он думал, что практикует пальму железного песка. Однако, когда Цзи Жо стал старше, он больше не чувствовал себя так, но эта привычка все еще сохранилась.

В то время это было всего лишь подсознательное действие. Однако, когда его рука полностью погрузилась в кучу риса, Цзи Руо услышал дружелюбную подсказку системы.

[Поздравляем дорогого хозяина с открытием достижения: внутренний охват риса «Пальма с железным песком».]

[Получена техника боевого искусства: Железная песчаная пальма (Текущий уровень: Новичок, Уровень мастерства: 0. Мастерство можно повысить с помощью достижений)]

[Примечание: пальма с железным песком и жареный рис идеально сочетаются.]

Это была системная подсказка, когда он только что достиг достижения. Теперь железная песчаная пальма Цзи Руо достигла более высокого уровня мастерства.

Именно тогда Цзи Жо наконец понял, что его система ориентирована на детей.

Честно говоря, он впервые видел такую ​​дружелюбную систему. Он задумался: «Разве система не называла меня только что дорогим хозяином?»

Однако функции системы были мощными.

Пробыв в этом мире два месяца, Цзи Жо очень хорошо знал, что «Железная песчаная пальма» — это всего лишь обычная техника боевого искусства. Тем не менее, это был, по крайней мере, навык ученика боевых искусств, одна из лучших техник боевых искусств среди старшеклассников и некоторых студентов колледжей.

Если бы кто-то захотел повысить мастерство Железной песчаной пальмы до более высокого уровня при нормальных обстоятельствах, его ладонь претерпела бы определенную степень деформации. Во время практики необходимо было бы смочить ладонь в большом количестве специальной лечебной жидкости.

В противном случае он только покалечит себе руки и ничего не получит, если будет тренироваться с применением силы.

Разумеется, такой уровень потребления ресурсов был по карману обычной семье. Однако обстоятельства Цзи Руо были иными. Хотя пособие, предоставляемое правительством, было немаленьким, практиковать этот вид боевой техники, требующий использования специальных лечебных жидкостей, все равно было сложно.

Уже было достаточно хорошо, что первоначальный хозяин мог достичь шестого уровня боевого ученика при таких обстоятельствах.

Всего на этапе боевого ученика было девять уровней. Шестой уровень представлял собой средний уровень кандидатов на вступительные экзамены в колледж за последние годы. Это стало результатом напряженной работы исходного хоста с ограниченными ресурсами.

Поэтому система Цзи Руо была очень мощной.

Это позволило ему практиковать Iron Sand Palm на продвинутом уровне, не потребляя дополнительных ресурсов. Независимо от других проблем, система сэкономила ему много ресурсов.

С самого начала и до продвинутой стадии «Железной песчаной пальмы» Цзи Руо потреблял только один мешок риса, и не весь. В конце концов, Цзи Жо поджарил пакет с рисом на ладони.

Что это означало?

Бутылка минеральной воды была эквивалентна расходу автомобиля, проехавшего сто километров. Возмутительно то, что водитель в основном пил эту бутылку минеральной воды.

«Еще три дня».

Цзи Жо положил пакет с рисом на кухню, насыпал одну треть его в кастрюлю и начал жарить, вставив в него обе руки.

В среднем, мастерство Iron Sand Palm немного увеличивалось каждые десять раз, когда он обжаривал рис.

Во время этого процесса ладони Цзи Руо светились слабым красным светом, и по мере практики температура его ладоней постепенно повышалась.

Он подсчитал, что эту кастрюлю с рисом можно обжарить тысячу раз, прежде чем она будет готова. Это повысит его мастерство примерно на 100 пунктов.

Аппетит Цзи Руо, как мастера боевых искусств, был немаленьким. Этого горшка с рисом было достаточно, чтобы полностью погрузить руки молодого человека в воду. Этого было достаточно, чтобы Цзи Руо съел его в течение дня после приготовления.

Питания, которое он принимал, было достаточно, чтобы он мог совершенствоваться до полуночи.

Цзи Руо не собирался выходить на улицу в течение следующих трех дней.

…

Время пролетело незаметно, прошло три дня.

Цзи Жо собрался в своей школе.

На этот раз во всей Первой средней школе Йонкерса вступительные экзамены в колледж сдавали 863 ученика.

Вступительные экзамены в колледжи были общими для всех школ. По данным прошлых лет, вступительные экзамены в вузы сдавало около 1 миллиона студентов, а уровень смертности приближался к трем процентам. Другими словами, около 30 000 студентов никогда не вернутся из экзаменационного зала.

«Студенты, эта поездка на Гору Мириад Зверей — время проверить результаты вашего многолетнего совершенствования».

Директор встал на высокую платформу с поднятым флагом и произнес мотивирующую предэкзаменационную речь.

«Я хотел бы посоветовать всем вам, что обязанность мастера боевых искусств — охранять, а не бесстрашно сражаться. Итак, вы все можете сначала подумать об этом. Если вы чувствуете, что не можете адаптироваться к такой жизни, еще не поздно бросить курить.

Как только студенты вошли в секретное царство Горы Мириад Зверей, даже если во время боевого экзамена было предоставлено устройство экстренной помощи, маловероятно, что спасатели прибудут в первый момент.

В то время жизнь и смерть будут зависеть от судьбы.

Как мастера боевых искусств, им требовалась неукротимая смелость и непревзойденная решимость.

«Поэтому я надеюсь, что все вы пересмотрите это в последний раз».

Цзи Руо поднял брови.

Он впервые видел такой митинг бодрости перед тестом.

Он подумал: «Подумать только, что директор вообще посоветует студентам отказаться от экзамена…»

Однако, когда Цзи Жо думал об этом, это было нормально. В конце концов, это было секретное царство. Экзамен будут сдавать сотни тысяч человек одновременно. Хотя уровень демонических зверей внутри был низким, их все равно было довольно много.

Фактор риска не будет низким.

Через некоторое время директор увидел, что никто не собирается отступать. Лица более восьмисот студентов под сценой были полны решимости.

Хотя это был первый раз, когда им пришлось столкнуться с кровопролитием, они, казалось, были готовы.

«Я понимаю.»

Директор сказал с гордостью: «Я желаю всем вам быстрой победы, когда вы начнете свой путь с этой Горы Мириадов Зверей и пойдете по пути к вершине боевых искусств. Вы все — будущее человечества!»

Пока он говорил, директор махнул рукой. «Теперь каждый класс должен выстроиться в соответствующую очередь. Кто-нибудь вперед, организованно, и соберите свое оружие!»

Позади него декан возился с устройством, которое активировалось после того, как первый класс получил свое оружие.

На платформе, поднимающей флаг, появились неописуемо красочные вихревые врата.

«Тогда я желаю всем вам триумфального возвращения. А теперь… экзамен начинается!»