Глава 198. Пекинская консерватория музыки (2)
Книга, которую читал Рен, была действительно интересной, и это не было странно для кого-то еще, кто хотел бы прочитать ее, но Рен все равно спросил.
-Тебе нужна эта книга?»
Голос девушки был медленным и мягким, вероятно, потому что они были в библиотеке.
-Да, он мне для чего-то нужен.»
-Но я еще не закончил ее.»
-Я знаю, но мне нужно это для чего-то срочного. Это действительно важно, так что не могли бы вы, пожалуйста, дать его мне.»
Девушка сказала так, как она просила. РЕН внимательно посмотрел на девушку.
Хотя половина ее лица была скрыта, Рен смог заметить небольшие фрагменты красоты на ее лице. Была и еще одна вещь, которая была очень заметна.
Это был ее огромный b. r.e.a.s.t.s, который, казалось, хотел выйти из ее синего топа. Были также ее длинные, стройные ноги и Нефритовая, как белая кожа.
РЕН даст ей восемь баллов по десятибалльной шкале. Минус два пункта были только потому, что он не мог видеть ее лицо должным образом.
В заключение скажу, что девушка была весьма привлекательна.
-Не могли бы вы, пожалуйста, дать мне эту книгу?»
— Снова спросила девушка, увидев, что Рен не отвечает ей. Она даже слегка поклонилась, но Рен по-прежнему молчал.
На самом деле он был занят тем, что любовался телом девушки. Вот почему он молчал, Но девушка думала иначе.
-Что же мне делать? Ах, я должен обменять книгу на что-нибудь.’
В конце концов девушка достала из сумки шоколадный батончик. Она поднесла его к лицу Рена и сказала:
-Ты можешь взять этот шоколадный батончик взамен.»
«Ах.…»
РЕН наконец вышел из транса, увидев перед собой шоколадку. Он посмотрел на девушку, а затем в то же время и ответил.
-Все в порядке, ты можешь взять его.»
— Спасибо, а теперь возьми этот шоколадный батончик.»
Девушка сунула плитку шоколада в руку Рену, и он попытался отказаться.
— Нет, мне не нужен шоколадный батончик.»
-Ты должен его принять. Это не каждый день, что я готов дать кому-то свой шоколадный батончик.»
-Что ты имеешь в виду?»
— Спросила РЕН со смешанным чувством смущения и любопытства.
-Хе-хе, это просто значит, что он драгоценный.»
При этих словах девушка рассмеялась. Ее смеющаяся фигура была чрезвычайно привлекательной, и Рен почувствовал, что это было несколько опьяняюще.
-О да, тебе не следует носить сунгла.s. ses внутри библиотеки.»
Девушка внезапно говорит, но прежде чем Рен успел сказать что-то еще, девушка уже схватила книгу и улетела.
Она была совсем как ветер.
-А что мне теперь делать с шоколадкой?’
РЕН обдумал этот вопрос и в конце концов решил съесть шоколадку. После прочтения книги он почувствовал, что проголодался.
Он также покинул библиотеку, так как его лекция должна была скоро начаться.
Дойдя до лекционного зала, он заметил, что профессор Че Шу отвечает на вызов для участия.
Он просто слушал лекцию и не хотел привлекать к себе много внимания, поэтому Рен решил сесть сзади.
— Лу Фей.»
«Подарок.»
— Длинный Аотиец.»
«Подарок.»
— Чжан Е.»
«Подарок.»
Время от времени некоторые студенты пропускали лекцию, но сегодня лекционный зал был относительно заполнен студентами.
РЕН чувствовал себя так, словно он вернулся в свои школьные годы, увидев переполненный лекционный зал. Это был также новый опыт для него, так как он никогда не был в колледже.
«Сегодня мы поговорим о технике дыхания.»
Профессор Че Шу начал лекцию и весь cla.эсэсовцы замолчали. Все студенты слушали лекцию с полным вниманием.
Лекция была посвящена технике дыхания певца. Все певцы имеют свой собственный уникальный рисунок дыхания.
Дыхательный паттерн — это промежутки, которые певец делает во время пения песни. Различные песни имеют различные модели дыхания, и один должен имитировать шаблон дыхания, чтобы идеально петь песню.
Лекция тоже была об этом.
Профессор Че Шу продемонстрировал различные модели дыхания разных певцов и то, как можно петь песню совершенно по-разному, основываясь на своем дыхании.
Лекция продолжалась больше часа, и кроме некоторых частей, где Рен не мог понять смысла, и частей, где ему было скучно, остальная часть лекции была действительно интересной.
РЕН чувствовал, что в будущем он сможет петь песни лучше, контролируя свое дыхание. Хотя, ему приходится делать это несколько раз, чтобы сделать все правильно.
Лекция вскоре закончилась, и все студенты разошлись группами по три-четыре человека. После лекции РЕН подошел к профессору.
— Профессор, спасибо, что позволили мне послушать лекцию. Это было действительно интересно.»
-Так и есть….»
Профессор Че Шу был смущен, увидев приближающегося к нему Рена из ниоткуда. РЕН задался вопросом, в чем же проблема, прежде чем, наконец, снять свою сунглу.s. ses и маска.
Профессор Че Шу был несколько удивлен, увидев здесь Рена, но тепло приветствовал его.
-Я не знала, что ты придешь сегодня.»
-У меня сегодня есть немного времени, так что я подумываю о том, чтобы послушать вашу лекцию. Кстати, спасибо вам за разрешение.»
-Это не проблема.»
Директор Чжао и профессор Че Шу знают друг друга уже долгое время, причем оба они из одного колледжа.
Поскольку директор Чжао попросил его позаботиться о Рене, профессор Че Шу определенно не откажет ему, и он сам был заинтересован во взаимодействии с Рен.
Не каждый день ему удавалось поговорить с такой знаменитостью, как Рен, и он заметил, что Рен вовсе не был высокомерным.
Он был довольно дружелюбен, и прежде чем они узнали, они уже весело разговаривали друг с другом в кабинете профессора Че Шу.
-Значит, ты говоришь, что это элб.u.m «a born star» работал из-за легкой сердечной музыки в нем, но тенденция заключается в быстрых песнях на рынке.»
-Да, но публика наверняка устанет от этого через некоторое время, и мы это использовали. Вместо быстрой музыки мы сосредоточились на эмоциональном аспекте песни.»
— Легкая музыка и эмоции. Это что-то новенькое. Сегодня я узнал кое-что новое.»
— Нет, это я сегодня многому научилась.»
РЕН заметил, что профессор Че Шу не был похож ни на одного другого профессора. Он был человеком, который жаждал большего знания, и он не возражал попросить его у молодого поколения.
Ему очень понравился разговор между ними, и в конце концов профессор Че Шу дал Рену еще несколько книг о сочинительстве, чтобы изучить их в то же время.
