Глава 64
Сюрприз в дневнике
В тот день после школы Клод пошел к пристани Эрикссона, когда маленькая рыбацкая лодка получала свой последний слой краски. После высыхания в течение пяти дней или около того, он, наконец, сможет плыть. Клод, велик и Боркал отправились туда, чтобы помочь Эрикссону покрасить его любимый корабль.
Эрикссон пошел домой и принес довольно много ингредиентов для барбекю, которое они должны были отпраздновать завершение строительства лодки. Покончив с обильной трапезой, они довольно долго болтали на пристани, прежде чем разойтись по домам.
Когда Клод добрался до дома, было уже очень поздно. Когда его мать услышала, как он вошел, она пожаловалась: “Почему ты так поздно вернулся домой? Может ты голоден? На кухне есть кое-что для тебя, чтобы поесть.- Клод коротко ответил ей, прежде чем начать мыть посуду. Когда он покончил с этим и собрался было подняться наверх, снежная собака услышала его из комнаты сестры и начала кричать. Клод упрекнул его приглушенным голосом. Умный щенок сразу же перестал шуметь.
Поднявшись на чердак, он зажег масляную лампу в своей комнате и лег на кровать, достав дневник Ландса и готовясь к чтению перед сном. Если быть честным, то Клод должен был признать, что дневник Ландса был гораздо более интересным чтением, чем биографии других известных людей. Например, никто не увидит, как знаменитые люди поднимают свой опыт запугивания в школе.
Но после того, как он прочитал всего две страницы, он вскочил с кровати, слишком удивленный, чтобы осознать то, что только что обнаружил. Клод нашел некоторое подробное объяснение того, как Ландс учился медитации и даже включил диаграммы и методы обучения для нее.
Это значит, что я тоже могу начать практиковать медитацию… Клод заставил себя громко закричать от радости. После таких кропотливых попыток найти хоть какую-то информацию о магии, он ее не нашел. И все же она появилась, когда он меньше всего этого ожидал!
Ему и в голову не могло прийти, что тайна начала занятий магией будет заключена в дневнике Ландеса. Если бы он узнал об этом раньше, то сразу же по возвращении из цапли занялся бы изучением мистических искусств, а не отбросил бы эти два дневника в сторону и не потратил бы впустую целый месяц времени.
“Я думал, что в дневниках будут только какие-то незначительные записи о событиях. Почему мне всегда так не везет? Кто бы мог подумать, что я найду технику медитации внутри дневника?- пробормотал Клод себе под нос.
Ах, для того, кто мог даже вспомнить имена тех, кто издевался над ним, почему бы ему не записать то, что он узнал во время своего путешествия, чтобы стать рунным магом в своем дневнике? Магус Ландес, должно быть, очень гордится своей памятью. Может быть, когда он писал дневник, он думал о том, как он мог бы стать рунным магом раньше, чем те, кто остракизировал его.
Клод подавил волнение и продолжил чтение.
Как и ожидалось, хвастовство Ландса было очевидно из его сочинений. Он записал в дневнике, как они отстали.
Ну и что, если ты богаче меня и больше нравишься преподавателям? Ну и что, если ты смотришь на меня сверху вниз и задираешь меня? И как тебе это удалось? Мне потребовалось всего лишь три месяца медитативной практики, чтобы начать циркулировать Ману в моем теле и стать магом рун первого ранга. Так вот, вы должны называть меня «учитель», когда видите меня. Hahahahaha…
Как и следовало ожидать от гения. Тем не менее, Ландес не преминул поблагодарить Тавари, которая терпеливо учила его каждому шагу на этом пути, в своем дневнике. Без руководства Тавари Ландес никогда бы не смог так быстро стать первым по рангу рунным магом.
Обычно ученику мага с элементальным сродством семи или восьми лет требовалось год или полтора, чтобы стать первым по рангу рунным магом, и это при условии, что ученик получал полное руководство от своих наставников. В противном случае, это может занять у них до трех лет, если только они сами не сумеют найти ключ к медитации.
С другой стороны, стать боевым магом было гораздо труднее и занимало до двух-трех лет. Они должны были бы тренироваться в других боевых магических ручных знаках и техниках наряду с медитацией, а также их физическими возможностями.
Но самое хорошее в становлении боевого мага было то, что не было никаких сложных отношений между студентами и преподавателями. Хотя кандидаты в боевые маги были всего лишь учениками, в будущем им предстояло стать товарищами по оружию инструкторов боевых магов. Никто не оставит свои спины открытыми для товарищей, которые их все равно ненавидят.
Возьмем, к примеру, женщину-ученицу мага, которая оставалась в башне целых пять лет. По словам Ландеса, у нее не было хорошего таланта к магии. У нее было только шесть элементарных сродств, и ее следовало дисквалифицировать. Но поскольку ее семья была богата, они дали оценивающему магу огромную сумму в качестве взятки, и она была доставлена в башню, когда ей было четырнадцать лет.
В течение первых трех лет ее семья жила довольно хорошо, и они посылали большую дань в башню. Но в течение четвертого года ее семья оскорбила фракцию волшебной башни другого района во время одной из своих торговых поездок. Лоэнк не хотела появляться здесь ради своей семьи и просто смотрела, как они гибнут, оставляя девушку в башне в качестве ученицы.
Теперь, когда у нее больше не было финансовой поддержки своей семьи, она училась невероятно медленно, учитывая, что ей уже не хватало таланта в магии. Так что у нее не было другого выбора, кроме как стать любовницей пятикольцевого рунного мага и начальником лаборатории алхимии, которую также высоко ценил Лоенк. Только тогда она сможет твердо стоять в волшебной башне. Но даже так, она оставалась целых пять лет в башне и все еще не была в состоянии стать магом рун первого ранга. Итак, ее пятикольцевая руна мага Нижнего не смогла помочь ей ни с чем другим.
Говорили, что Архимаг Ленк сердито заявил, что если она не сможет стать первым магом рун, когда ей исполнится двадцать лет, то ей больше не будет места в волшебной башне. У нее будет только два варианта: упаковать вещи и вернуться домой или подписать контракт на пожизненное рабство. У нее остался всего лишь год.
Тогда Ландс не понимал, почему существует такая огромная разница в скорости обучения между теми, у кого есть элементальное сродство шести и девяти, например. Если бы Тавари строго не запретила ему делиться с этой девушкой техникой медитации, которой он научился, Ландес, возможно, сделал бы это из жалости, чтобы помочь ей как можно скорее стать первоклассным рунным магом.
Поскольку некому было похвастаться и разделить его радость по поводу того, что он так быстро стал первоклассным рунным магом, Ландес мог только записать то, что он чувствовал в своем дневнике. Хотя к тому времени, когда он начал писать его, он уже был третьим по рангу рунным магом, он все еще ясно помнил радость, которую он чувствовал, когда впервые прошел через первый ранг после своего успешного овладения техникой медитации. Он также записал еще больше озарений, которые он получил после своего успешного продвижения.
Для смертных маги были страшными и таинственными фигурами, которые обладали сверхъестественными силами и могли контролировать все в природе. Они легко могли использовать магию, чтобы убивать диких и свирепых магических зверей и строить здания, которые простолюдины даже не осмеливались себе представить. Они находились на вершине мира, и простые смертные поклонялись им даже больше, чем богам.
Но Ландс ясно и просто описал в своем дневнике источник силы мага. Тренируясь в технике медитации и впитывая невидимые, но присутствующие в естественном мире элементарные эссенции в свои тела, маги могли преобразовывать и накапливать энергию так, как они могли контролировать Ману. Ключ был в том, что маг должен был представить свое собственное тело как сосуд. Чем больше маны маг может хранить, тем выше будет их ранг.
Ландес отметил в своем дневнике, что Тавари рассказала ему некоторые тайны о мире магии, которые преподаватели часто скрывали от своих учеников.
Маги от первого до пятого кольца считались магами низшего порядка. Деление между пятым и шестым кольцами было таким же, как между магами низшего и среднего порядка. Как медитация, так и эффекты заклинания качественно изменятся после пересечения этого разделения. Однако знания, необходимые для преодоления этого барьера, были полностью монополизированы бело-серебряными магами-аристократами, которые не желали делиться ими. В мире Фаслана пятое кольцо было пределом для магов обычного рождения.
Маги от шестого до восьмого кольца были в совокупности известны как маги среднего порядка. Например, Лоенк, маг семи колец, был одним из них, и он был одним из элиты Фаслана, а также членом магической власти. Маги от девяти до двенадцати колец принадлежали к высшему разряду. В настоящее время в Фаслане было только семь магов девяти колец, и Совет Девяти колец, частью которого они были, был высшей властью во всем мире. Ни один маг не осмеливался пренебречь их приказами.
Согласно легенде, маги над двенадцатым кольцом встанут на путь к божественности. Однако за последние два тысячелетия не было ни одного мага, который бы успешно достиг такого уровня. Великие Архимаги в те времена в Фаслане были всего лишь легендой.
Ключом к тому, чтобы стать настоящим магом в качестве ученика, было обучение технике медитации. Из-за нехватки магических ресурсов, накопившихся за более чем три тысячи лет с момента зарождения магической цивилизации, неэффективные методы, которые потребляли больше ресурсов, чем было необходимо, были постепенно выведены из строя.
Методы медитации, доступные ученикам и магам низшего порядка, были ограничены только двумя-тремя видами, которые не потребляли никаких ресурсов, но они полагались на собственное понимание магии и коллективный опыт пользователя. До тех пор, пока талант человека к магии был высок, он мог стать магом пяти колец после времени и строгого обучения.
Ландес начертил правильную гексаграмму на одной из страниц дневника, чтобы подробно объяснить технику медитации, которой обучают учеников-магов. Формальным названием этой техники была гексаграмма-медитация.
Когда ученик начинал обучение, он должен был расслабить свое тело и очистить свой ум от любых мыслей, не засыпая. Как только это будет сделано, он почувствует пустоту и должен будет визуализировать гексаграмму в этой пустоте своей ментальной силой. Вскоре он почувствует присутствие множества светящихся точек в окружающем пространстве, и эти точки света будут сущностными фотонами, которые существуют невидимыми по всему миру. Они будут притягиваться к гексаграмме и собираться вокруг точек гексаграммы.
Ученик должен был сделать все возможное, чтобы переместить фотоны сущности в каждую из точек гексаграммы, причем ключом был выбор того вида сущности, с которым он был наиболее сонастроен. В случае Ландеса, поскольку он был наиболее настроен на элемент огня, его поглощение фотонов сущности элемента огня было бы намного быстрее, чем у других элементов, и он мог бы заполнить шесть треугольников гексаграммы фотонами сущности огня за гораздо более короткое время.
После этого ученик мог преобразовать фотоны эссенции, собранные вокруг точек, в Ману, которая будет храниться в теле. В каком-то смысле гексаграмма, нарисованная в ментальной пустоте, была подобна колодцу, и точки были его открытием. Шесть треугольников гексаграммы будут колоннами колодца.
Способ, которым он отличался от обычного водяного колодца, заключался в том, что ученик должен был преобразовать фотоны эссенции, собранные в шести треугольниках гексаграммы, в Ману, прежде чем она могла быть сохранена в «колодце» в центре. Когда центральный колодец гексаграммы будет заполнен маной, ученик сможет направить Ману из своего тела во внешний мир, что сделает его полноценным магом одного кольца.
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
