Ник начал первый тест группы по экономике и сразу кое-что понял.
«Эти вопросы непростые, — подумал он, — но в этом есть смысл».
«Тесты проводятся не для обычных людей, а для среднестатистического стажера».
«Мне не нужно разговаривать с другими стажерами, чтобы знать, что они за люди. Поскольку раз в три года сюда может приезжать только один человек из города, только самые влиятельные семьи могут отправлять сюда своих детей».
«Это означает, что почти все они имеют высокий уровень образования, но не такой уж большой опыт».
«Если бы все тесты были созданы с одинаковой сложностью, «неважные» темы, такие как математика и физика, были бы неразрешимы, в то время как по экономике каждый получил бы 100 баллов. В конце концов, все эти люди, должно быть, многое узнали об экономике во время своего образования».
Чем больше тестов проводил Ник, тем лучше он понимал, как они устроены.
«Первый уровень проверяет академические знания и то, чему вы научитесь во время обучения».
«Второй уровень проверяет вершину академических кругов. Я имею в виду вершину теории».
«Третий уровень проверяет, может ли человек действительно использовать свои знания в реальной ситуации. Короче говоря, это проверка чьего-то опыта в этой области».
Ник быстро ответил на вопросы.
«91 очко», — подумал Ник. — Еще раз: я не знаю некоторых терминов.
После этого он сдал второй тест по экономике.
«45 очков», — подумал Ник, нахмурив брови. «Слишком много терминологии и слишком много вопросов об уклонении от налогов. Я мало что знаю о том, как уклоняться от налогов».
«Ну, посмотрим, что из себя представляет третий уровень», — думал он, приступая к тяжелейшему экзамену по экономике.
…или, как оказалось, самый простой.
Почти все вопросы касались того, как население будет распоряжаться своими деньгами, когда законы изменятся, или что городу следует делать в том или ином сценарии.
На эти вопросы практически не мог бы ответить ни один из стажеров, поскольку в большинстве таких ситуаций люди часто действовали нелогично, что часто противоречило академическим кругам.
Однако все эти вопросы казались ему безумно легкими, но этого и следовало ожидать.
Когда Ник увидел свой окончательный результат, он поднял бровь. ’98? Я ошибся? Я вполне уверен во всех своих ответах».
— У них там ошибка?
В конце концов Ник только покачал головой. — Это не имеет значения. Это только один вопрос. Нет причин устраивать сцену из-за двух очков».
«Я набрал 98 баллов на третьем уровне, этого уже более чем достаточно».
Вернувшись к меню, Ник посмотрел на последнюю категорию.
Спектология.
Спектология — наука о призраках.
Их способности, как они функционировали, как действовали и так далее.
Ник проработал чехом более десяти лет и за свою жизнь работал с более чем сотней разных Призраков.
Ник быстро справился с первым тестом и получил 96 баллов.
Затем он закончил второй тест и получил 84.
Наконец он перешел к третьему испытанию.
Опять 98-й? Ник подумал, приподняв бровь. «Ну, по крайней мере, на этот раз я знаю, какой ответ я, скорее всего, ошибся».
Вопрос устанавливал атрибуты нового Призрака и предлагал тестировщику классифицировать Призрака.
Дело в том, что все указывало на то, что это призрак одержимости, но в облике человека.
Ник еще не видел человека-призрака одержимости, поэтому он выбрал что-то другое.
Возможно ли, что Призраки также могут обладать людьми?
Ник не был уверен.
«В любом случае, на данный момент это все», — подумал Ник, суммируя все полученные академические баллы.
«140 академических баллов», — подумал Ник. «Этого более чем достаточно, чтобы остаться здесь, но мне все еще нужно минимальное количество очков за остальные три вида».
«Хотя получить по пять очков от каждого не должно быть сложно».
Впервые за несколько дней Ник вышел из комнаты с консолями и снова вошел в главную комнату.
Проходя через комнату, Ник встретился глазами с парой людей.
«Вы хотите обменяться учеными?» ответил один из них, подходя к Нику.
«Позвольте мне сначала закончить остальные три категории», — сказал Ник.
«О, если я правильно помню, ты приехал сюда всего неделю назад. Ты всю неделю был занят начислением академических баллов?» — спросил мужчина.
Ник просто кивнул.
«Думаю, ты учился», — со смехом сказал мужчина. «Людям обычно не нужно больше суток, чтобы пройти все тесты».
Когда Ник услышал это, одно из его подозрений подтвердилось.
«Как я и думал, мои оценки, вероятно, ненормальные. Одни только самые простые тесты занимают не менее 60 минут, а многие из них занимают два часа. Десять тестов менее чем за день — звучит реалистично».
«Я могу поговорить с тобой позже», — сказал Ник, продолжая идти.
«Конечно», — ответил парень.
В конце концов Ник добрался до комнаты, где проверяли физическую форму.
Ник оказался в огромном зале с десятью большими черными кубами.
Каждый из кубов имел размеры около 50 метров.
«Это, должно быть, испытательные залы», — подумал Ник, вспомнив инструкцию.
Четыре кубика имели признаки использования, но Ник все же нашел свободный и вошел.
Фитнес-тест можно было сдавать только три раза в месяц, поэтому им не требовалось столько мест для тестирования, как в академической комнате.
Академические знания можно было быстро улучшить, в то время как для улучшения физической силы требовалось много времени.
Войдя в куб, Ник оказался в белом мире.
Здесь не было ничего, кроме белизны.
«Проверка скорости», — сказал Ник.
В следующую секунду на земле появились две линии, и Ник остановился перед одной из них.
Тест скорости состоял из двух частей.
Разгон и максимальная скорость.
Это был тест на ускорение.
Ник глубоко вздохнул и приготовился.
До другой линии было менее 50 метров.
Он мог начать бежать, когда захотел. Время будет измеряться автоматически.
ХЛОПНУТЬ!
Ник рванул вперед и в мгновение ока достиг другой линии.
«Неплохо, учитывая, что это без моих способностей».
Способности не разрешалось использовать во время фитнес-теста.
К счастью, способности Ника не были активны с тех пор, как он вошел в штаб-квартиру Эгиды.
«Взрывная скорость — одна из самых важных вещей для меня», — подумал Ник. «Оно мне нужно, чтобы бежать, атаковать и быстро перебираться из укрытия в укрытие».
Мгновение спустя две линии исчезли, и на полу появилось нечто вроде беговой дорожки.
Ник прыгнул на середину и начал ускоряться.
Беговая дорожка идеально удерживала его посреди комнаты, и Ник ускорился еще больше.
Через несколько секунд он прищурился и изо всех сил прыгнул вперед.
Этот прыжок мог бы катапультировать Ника на несколько километров, но он вообще не двигался на беговой дорожке, создавая довольно причудливую картину.
Спидометр на мгновение подскочил, а затем снова замедлился.
Ник приземлился на беговую дорожку и продолжил бежать, поскольку беговая дорожка все еще двигалась с безумной скоростью.
Через некоторое время беговая дорожка замедлилась, и Ник наконец смог уйти.
Беговая дорожка исчезла, и Ник увидел консоль с полученными им баллами.
«Семь очков», — подумал Ник. — Кажется, правильно.
Было пять категорий, и можно было заработать до десяти баллов в каждой категории, что в общей сложности составило 50 баллов.
Можно было бы ожидать, что средний балл составит пять очков, но это было не так.
Согласно книге, каждое очко представляет собой падение на 50%.
100% обучающихся могли заработать один балл.
50% могли заработать два очка.
25% смогли заработать три очка.
И так далее.
С семью очками Ник вошел в число 1,6% лучших тренирующихся или что-то в этом роде, когда дело дошло до скорости.
Примерно этого он и ожидал.
В конце концов, тело Ника было в полном порядке.
Вероятно, он получил бы аналогичные оценки и в других категориях.
Единственным способом получить еще больше баллов было снижение баллов в других категориях.
Чтобы увеличить скорость, Нику придется потерять мышечную массу, чтобы уменьшить свой вес, что значительно усложнит испытание на силу.
То же самое было и наоборот.
По сути, Нику нужно было специализироваться, чтобы набирать восемь и более баллов в категории.
«Тест на ловкость», — сказал Ник.
В следующий момент местность внутри белого мира преобразилась, создав стены в случайных местах.
Там были узкие зигзагообразные коридоры, стены, закрывавшие почти всю ширину комнаты, круглые туннели и так далее.
Это был хаотичный мир со множеством препятствий, неожиданных поворотов и поворотов.
Ник увидел, как появился таймер, отсчитывающий от 30 минут.
В то же время Ник увидел желтый свет, сияющий сквозь одну из стен.
Желтый свет исходил от цели, которой он должен был достичь, и мог проходить сквозь препятствия и стены.
Однако вместо того, чтобы бежать прямо к нему, Ник осмотрел всю комнату.
Таймер существовал для того, чтобы Ник мог ознакомиться с планировкой комнаты.
Через 30 минут начнется настоящее испытание.
