«Хорошо, класс. Есть вопросы?» — спросил профессор, оглядывая класс, чтобы увидеть, задает ли кто-нибудь вопросы или нет.
«Хорошо, давайте перейдем к следующей теме», — сказал он, поскольку никто не задал вопросов, и весь класс также был очень внимателен.
«Следующая тема, которую мы изучим, касается контроля наших заклинаний самостоятельно, а не через нашу систему. Помните, система — это всего лишь проводник, а сила остается внутри вас. Она просто используется как средство для того, чтобы вывести эту силу наружу», — сказал профессор, продолжая:
«Мало того, заклинания и способности, которые позволяет нам использовать наша система, — это не что иное, как базовый уровень использования силы, которая находится внутри нас. Настоящая сила — контролировать эту силу и делать выходную мощность при использовании нашей системы такой, какая требуется в данный момент»,
«Возьмите меня в качестве примера, если я буду драться с кем-то из вас, чтобы научить вас чему-то. Я буду контролировать свою выходную силу до такой степени, чтобы она не была смертельной для вас. Если нет, вы все превратитесь в пепел»,
Профессор сделал паузу и подождал, пока студенты переварят информацию.
«Итак, сэр, если использование заклинаний и способностей является основным применением нашей системы, то какие же расширенные применения позволят нам раскрыть потенциал нашей системы?» — с любопытством спросил Адриан, подняв руку.
«Хороший вопрос. Это следующая тема для изучения, но прежде чем начать, ответьте на мой вопрос. Как вы думаете, в чем заключается основное применение имеющейся у нас системы», — спросил профессор, любезно улыбнувшись.
«Начнем с мисс Джонс. Итак, мисс Джонс, как вы думаете, в чем заключается основное или наиболее важное применение наших систем?» — спросил профессор, обратив внимание на Нию и попросив ее ответить.
«Ответ прост. Самое важное применение системы, которое есть у каждого, заключается в том, что система — это не просто инструмент для размышлений. В тот момент, когда мы получаем систему, она становится как бы еще одной частью нашего тела, как и силы, которые мы получаем вместе с ней. Поэтому главная функция системы, которую мы приобретаем, — не помогать нам становиться сильнее. Она заключается в том, чтобы использовать всю силу системы как свою собственную», — сказала Ниа, объясняя весь ответ так, словно выучила его наизусть.
Это удивило большинство студентов и даже в некоторой степени профессора, поскольку он продолжил:
«Да, Ниа права в этом вопросе. Основная функция нашей системы — не только использовать свои возможности, но и сделать эти возможности нашими для использования и интегрировать себя в нашу систему, чтобы раскрыть свой максимальный потенциал»,
«Итак, есть вопросы?» — спросил профессор, когда занятие продолжилось.
Рэй слушал все, но, узнав все это из длинных лекций Авроры, Рэй чувствовал себя довольно скучно. Однако он не сделал ничего странного и воспринял это как повторение, потому что знал, что если он сделает что-то подозрительное, профессор не прочь преподать ему урок.
«Итак, все, и последнее, прежде чем я закончу занятие. Мистер Абрахам расскажет вам суть интеграции с вашей системой, а также то, как стать сильнее с ее помощью. Поэтому я хочу, чтобы все посетили его лекцию и были внимательны во время нее, так как дополнительных занятий по этой лекции не будет», — сказал профессор, забирая свои вещи и выходя из класса.
После ухода профессора все встали со своих мест и направились к выходу.
«Эй, Ноа, давай пообедаем вместе», — сказал Рэй, догоняя Ноа и направляясь вместе с ним в кафе.
«Кстати, есть ли у вас какие-нибудь новости о ежемесячном тесте, который нам предстоит пройти?» — спросил Рэй, откусывая кусок тушеной говядины.
«Откуда мне это знать? Я не староста класса. На самом деле, это ты должен быть уведомлен первым, поскольку ты староста класса», — ответил Ноа, продолжая обедать.
«Думаю, да, но я не получал никаких уведомлений от академии», — ответил Рэй, думая о том, чтобы обратиться по этому вопросу к декану.
А что касается причины, по которой Рэй так стремился к ежемесячному тесту? У него была идея, что Академия будет использовать подземелье в качестве места для тестирования, и, насколько Рэй знал, подземелье было лучшим местом для получения редких материалов и получения очков опыта за убийство монстров.
Но Рэй не стал зацикливаться на этом и посетил следующее занятие с Ноа. На практическом занятии инструктор г-н Абрахам сделал то, что предсказал профессор. Он научил всех способам начать интеграцию с их системой.
Поскольку Рэю это было не нужно, он практиковал свои приемы, пытаясь найти способ улучшить свои навыки. С другой стороны, инструктор тоже ничего не сказал и оставил Рэя в покое.
После занятия, возвращаясь в общежитие, Рэй увидел на своем значке сообщение:
[Уважаемый студент Рэй Ксандерс, пожалуйста, явитесь в деканат в течение 15 минут],
Хотя Рэй и был озадачен, увидев сообщение, он сделал так, как его просили, и направился в кабинет декана.
Тем временем,
В деканате,
Между директорами Академии разгорелся жаркий спор, когда все собрались на виртуальную конференцию.
«Это неправильно. Подземелье развивалось быстрее, чем мы ожидали. Если мы отправим туда студентов, они не выживут, и у нас будет очень высокий уровень смертности», — сказал Мур, продолжая выступать против решения декана.
«Я согласен с Муром. Кроме того, в подземелье есть очень ценные ресурсы, и если их отдать студентам, это будет пустой тратой этих ресурсов. Хотя я сомневаюсь, что многие студенты смогут получить эти ресурсы», — сказал другой директор, раскрывая свои истинные намерения.
Слыша, как директора постоянно спорят и отвергают его приказы, у декана сильно болела голова, когда он подумал:
«Я не знаю, кто поддерживает их сзади, чтобы заставить их так свободно выступать против меня. Однако я сомневаюсь, что они сделают это за месяц. Мне нужно только подождать до тех пор, и тогда я раскрою их истинную сущность и покажу всем, какие они лицемеры». Хотя декан думал обо всем этом, он не говорил этого вслух и контролировал свой гнев, когда говорил.
«Я знаю, что вы все беспокоитесь о безопасности студентов, и вполне понятно, что вы беспокоитесь об их безопасности. Однако слияние становится все ближе и ближе, в то время как у студентов практически нет практического опыта, а у большинства студентов даже нет подходящего оборудования», — сказал декан, продолжая свою речь.
«Между тем, если мы выберем подземелье в качестве испытательного полигона, студенты смогут получить бесценный практический опыт, который позволит им смело противостоять будущим проблемам и катастрофам. Более того, это также сформирует их мышление и научит их привыкать убивать монстров в реальном мире, где на кону их жизнь»,
Декан убедительно объяснил, в то время как Мур снова задал вопрос, выдвинув контраргумент, и сказал:
«Я понимаю, что вы пытаетесь сказать, и я с вами согласен, но вы знаете, насколько опасна смерть в реальном мире, поэтому я хотел бы спросить, есть ли у вас способ противостоять этому, чтобы обеспечить большую безопасность студентов»,
«Я это сделал, и это еще одна причина, по которой я вас всех сюда позвал. Помните, в этом году мы предоставили значки Академии, которые связаны с системой студента. Ну, у значка есть и другое применение, выходящее за рамки его обычного использования, у него есть небольшая телепортационная формация, которая телепортирует владельцев значка в безопасное место академии в случае, если они будут серьезно ранены», — сказал декан, продолжая:
«Кроме того, я поговорила со старшей медсестрой, и она согласилась оказать студентам любую возможную помощь»,
«Тогда я думаю, что это лучшая идея, это очень поможет студентам, а если они пострадают, это научит их быть осторожнее в следующий раз, сражаясь с более сильными противниками», — весело сказала Аманда, соглашаясь с деканом, и добавила, поворачиваясь к директору, который ранее проявлял интерес к ресурсам подземелья,
«Кроме того, ресурсы, полученные в ходе теста, помогут студентам изготовить новое оборудование для себя, а кузнечное отделение также получит шанс проявить себя», — сказала она, полностью отключив директора.
«Тогда, полагаю, решено, мы должны подготовиться к испытанию и укрепить следующее поколение, чтобы оно сражалось за нас», — сказал Мур с улыбкой, но в глубине души он ворчал по поводу того, как декану и Аманде всегда удавалось спасти ситуацию и расстроить его тщательно продуманные планы.
На этом встреча закончилась, и Рэй наконец добрался до кабинета декана.
…
A/N:- Наслаждайтесь главами и не забудьте поддержать роман, проголосовав за него золотыми билетами и камнями силы. Также, второй уровень привилегий будет обновлен очень скоро.
