Прошло почти 3 месяца с того дня, как Алекс начал ходить в школу ядов. За эти три месяца он узнал все, что мог, и стал еще лучше узнавать, как действуют яды и их противоядия.
И только когда его знания стали сравнимы с знаниями мастера ядов 8-го уровня, Алекс решил больше не посещать это место. Он покончил с тем, что оно могло предложить.
Чтобы стать лучше, чем он имел, ему пришлось тренироваться самостоятельно, и поэтому посещения школы больше не имели смысла.
За это время Алекс побывал еще в нескольких местах, разъезжая по городу, принимая участие в аукционах или игорных домах. Он также посещал боевые арены, за бой на которых можно было платить, где другие могли наблюдать за ним и делать ставки.
Видя уровень тамошних бойцов, Алекс совершенно не интересовался. Кроме того, такому королю, как он, не подобало бы сражаться с каким-то обычным человеком только для того, чтобы продемонстрировать свое превосходство.
Он несколько раз заходил в школу алхимии, чтобы посмотреть, как у них дела. Он также встретился с Хао Я, который уже собрал несколько человек, чтобы распространить новость о том, что домом игрока является центральный континент и что им нужно разрешить вернуться.
Небольшая речь Алекса в конце соревнования по алхимии очень помогла ей. В основном она разговаривала с теми, кто был в самой школе, а также с теми, кто жил в жилом районе.
Она знала, что на Восточном континенте довольно много игроков, поэтому количество людей, которых она могла найти, тоже было довольно большим. Большинство из них были более слабыми игроками, но было и немало сильных.
Поиск более слабых не помог ей так сильно, как поиск более сильных, поскольку более слабые люди практически не имели права голоса, чтобы заставить императора двигаться, даже если им самим нужно было уйти больше всего.
В то же время поиск сильных ей очень помог бы, но в ее случае это также могло бы иметь неприятные последствия, поскольку именно они не захотят возвращаться.
Здесь ей пришлось найти хрупкий баланс, используя, как мы надеемся, добрые сердца людей.
После этого ей придется подождать, пока Император выйдет из своего закрытого культивирования.
Алекс продолжал посещать другие школы, чтобы узнать о них. В какой-то момент он решил пройти несколько занятий в школе артефактов, прежде чем посетить ее, и собирался пойти на это в последний раз. Предстояло посетить еще две школы, и он решил посетить их обе теперь, когда закончил школу отравлений.
В Королевской школе укрощения зверей директором оказался на удивление длинноклювый журавль. У журавля было имя Блэкдот, очевидно, названное в честь человека, который связал его много тысячелетий назад, когда он был еще молодой птицей.
Теперь он работал в Королевской школе, чтобы помочь новым культиваторам знакомиться и узнавать о зверях, а также общаться друг с другом.
— Разве это так удивительно, ваше величество? — спросила птица. «Директором этой школы видишь зверя, а не человека?»
«Абсолютно», — сказал Алекс. «Но то, что это удивительно, не означает, что я обязательно ненавижу или не одобряю это. Я имею в виду, кто я такой, чтобы судить? Наш правитель тоже зверь».
«Ха-ха», — слегка рассмеялся Журавль. «В таком случае мне не следовало волноваться о посещении твоих соревнований по алхимии. Я подумал, что испорчу настроение, и не пришёл».
«Я бы не стал», — сказал Алекс с легкой усмешкой в голосе.
«Тогда я прошу прощения за то, что предположил о тебе то, чего мне не следовало делать», — сказал Журавль.
«Эм, мы можем начать экскурсию?» — спросил Алекс.
Журавль кивнул и повёз Алекса посмотреть школу. Королевская школа укрощения зверей сильно отличалась от других школ тем, что там было не так много зданий.
За исключением некоторых мест для проживания студентов, нескольких библиотек и тому подобного, большая часть остальной территории представляла собой просто открытое пространство, где люди тренировались со своими животными.
В этой школе также не было системы уровней, так как любой, у кого был зверь, легко мог стать укротителем зверей.
«Кажется, все вполне довольны друг другом», — сказал Алекс, оглядываясь на бегающих вокруг студентов. Большинство из них на самом деле оказались маленькими детьми.
«Мы позволяем подросткам приходить и встречаться с детенышами зверей, которые живут в школе», — сказал журавль. «Большинство из них — потомки животных, оставшихся в школе, или тех, которыми родители либо пренебрегали, либо просто остались сиротами».
«Мы позволяем детям приходить и играть со зверями, пытаться увидеть, совместимы ли они, чтобы они могли сблизиться друг с другом», — сказал журавль.
«Все это кажется вполне дружественной атмосферой», — сказал Алекс. «Поэтому я предполагаю, что здесь нет никаких уз рабства».
— Нет, — журавль покачал головой. «Хотя многие так делают, мы в этой школе допускаем только узы равных. Если обнаруживается, что кто-то связан узами рабства, мы часто заставляем человека разорвать эти узы и сделать это снова».
«Это… что-то, я думаю», — сказал Алекс, оглядываясь вокруг. «Сколько зверей в среднем связывает человека?»
«В среднем?» журавль подумал немного и ответил. «Я бы сказал, что в основном они связывают только один. Но если вы имеете в виду, насколько они могут, то обычно их два. Мы не рекомендуем пытаться использовать даже три, поскольку это немного истощает ваш дух, позволяя ему легко повредиться. «
«Учитывая, как трудно исцелить раненую душу, мы держимся подальше от множественных связей», — сказал журавль.
И вот Алекс, который уже распространил свой дух в 6 направлениях со своими 3 зверями и 3 артефактами. Он начал немного беспокоиться о своем будущем.
Восьмой бессмертный бог тоже умер из-за некоторых духовных травм, поэтому ему нужно было быть осторожным.
— У вас самих есть подневольные звери, ваше величество? — спросил журавль.
— Да, — сказал Алекс. «Но они довольно застенчивы и большую часть времени любят проводить в своем зверином пространстве».
«О, вам следует время от времени заставлять их выходить, ваше величество. Мы также учим, как повысить доверие к зверям, заставляя их взаимодействовать с другими людьми», — сказал журавль.
«Я подумаю об этом», — сказал Алекс. «Спасибо за экскурсию».
После этого Алекс вернулся во дворец, покинув школу. Вот и осталась только школа живописи, которую ему пришлось посетить.
Вернувшись, он попросил принести несколько стаканов освежающих соков, и попросил старейшин, а также Перл и Уискер выпить их.
Он решил пойти приготовить таблетки, поскольку прошло уже несколько дней, когда пришел слуга и передал ему сообщение.
Наследный принц хотел с ним встретиться.
«О, пришлите его», — сказал Алекс и дождался прибытия наследного принца, а затем поместил Перл и Уискер обратно в их звериное пространство.
