Было 3 часа дня. Алекс только что вернулся в свою комнату из столовой после целого дня занятий. Выйдя из игры сегодня утром, он не вернулся.
Вместо этого он провел утро, убирая комнату и стирая одежду. Теперь, когда он вернулся из университета, ему не терпелось вернуться туда.
Он как можно скорее вошел в игру и открыл глаза внутри своего внешнего коттеджа секты. В игре тоже был полдень, и в его окнах лился свет.
Он вышел из комнаты к обычной толпе учеников в зеленых одеждах. Сегодня у него в голове была только одна задача: работать помощником так долго, как он сможет.
Он быстро вышел из зала Алхимии и стал ждать в очереди, чтобы помочь. Во время ожидания он разговаривал с несколькими помощниками в группе.
Он понял кое-что о том, почему алхимические вспомогательные средства вообще нужны. Обычно в процессе алхимии алхимик должен был заботиться о трех разных вещах.
Огонь, ингредиенты в котле и ингредиенты вне котла. Они должны были поддерживать температуру огня и правильно смешивать ингредиенты в котле. Это было очень важно.
Поэтому, когда им приходилось отвлекать свое внимание от самой алхимии, чтобы заглянуть в свои сумки и искать ингредиенты для следующего добавления, это мешало их процессу, даже много раз приводило к неудачам.
Ученики внутренней секты были похожи. Они не могли одновременно выполнять все эти три задачи и надеяться на успех в изготовлении таблетки. Итак, секта решила, что ученики Внешней секты помогут им с третьей частью алхимии, дав им ингредиенты.
Таким образом, ученики внешней секты тоже могли получать знания и вдохновение в процессе алхимии, наблюдая за учениками внутренней секты.
Конечно, не все ученики внутренней секты нуждались в помощи, но большинство из них нуждались.
Алексу не пришлось долго ждать, пока ученица взяла его в качестве помощника. Это был второй раз, когда он входил в катакомбы, такие как Зал Алхимии.
Ученица быстро нашла свободную комнату и получила ее. Алекс последовал за ней и вошел.
Не говоря ни слова, она протянула ему пакет с ингредиентами с талисманом. Алекс надеялся на другой рецепт, но, увы, ему не повезло.
В талисмане перечислены только предметы, необходимые для рецепта, и порядок, в котором они попадут в котел. Ученица решила использовать черный котел, который уже нагревался в комнате, и немедленно приступила к делу.
Одно за другим названия ингредиентов вылетали из уст ученика. Алекс дал ей именно тот ингредиент, который она просила. В течение получаса она завершила алхимию и успешно сделала пилюлю.
На этот раз у Алекса не было рецепта, так что он не мог сказать, что она сделала не так, но его инстинкт подсказывал ему, что она сделала по крайней мере несколько ошибок.
Девушка достала тестер для таблеток и положила в него только что сформированную таблетку.
18%. Это была неплохая гармония для пилюли, сделанной учеником внутренней секты.
Девушка положила таблетку в керамическую бутылочку и хранила ее в сумке. В сумке, которую держал Алекс, осталось много тех же самых ингредиентов. Она принесла несколько наборов одних и тех же ингредиентов.
Она снова начала делать таблетки. Имена за именами вылетали из ее рта, и Алекс аккуратно протягивал ей ингредиенты.
Ей снова удалось сделать таблетку. Она проверила и оказалось, что тоже 18%.
Алекс посмотрел на сумку перед собой. Хватило еще на один. Она снова провела алхимию. Все прошло так же и в этот раз.
И снова она успешно сформировала таблетку. «Если она так хороша в алхимии, то почему она использовала 3 разных набора?» — спросил он.
Она достала таблетку из котла и положила ее в тестер.
20%. Ученица сумела сделать 20-процентную таблетку гармонии. Впервые с тех пор, как он ее увидел, она улыбнулась.
Она держала таблетку в керамической бутылочке и смотрела на него. «Дайте мне вашу табличку с именем». Она сказала.
Алекс передал ей. Передав очки, она вернула его ему и вышла из зала Алхимии.
9 очков вклада. Она давала ему 3 балла за таблетку, которую она сделала. Теперь, когда он подумал об этом, Конг Юхан, должно быть, был очень щедр с ним.
Он вышел из Зала Алхимии и снова стал ждать снаружи, чтобы помочь. Позже пришел другой человек и забрал его.
Он работал помощником до 12 часов ночи. Он работал помощником около 12 раз до 12 часов ночи. Некоторые ученики дали ему весь рецепт, некоторые просто дали ему список ингредиентов и их порядок.
Всего он выучил 4 новых рецепта. Каждый раз, когда он узнавал рецепт, он мог сразу сказать, когда кто-то сделал ошибку. Как будто рецепт был укоренен в нем, и он знал о нем все.
После того, как алхимик много раз наблюдал за алхимией, он начал вникать в это. Были даже времена, когда он мог сказать, что они сделали некоторые ошибки, не имея рецепта таблетки.
Всего он набрал около 60 баллов. Некоторые сделали несколько таблеток, некоторые дали ему немного больше.
Вернувшись в свой коттедж в 12 часов ночи, он начал практиковать манипулирование ци и Писание Мастерства Пламени. Он выучил каждый метод за 3 часа, и прежде чем он понял это, было 6 утра.
Он обернул свою Ци вокруг фонаря и медленно поднял его, чтобы подвесить к потолку. Затем он снова использовал Ци, чтобы выбрасывать камни из комнаты один за другим. Однажды, когда все исчезло и комната была чистой, он вышел из системы.
******Примечание автора******
11 июня 2021 г. — если вы начали читать книгу после этой даты, вам не нужно читать эту заметку.
Я изменил названия 5 истинных царств на Истинный ученик, Истинный мастер, Истинный Лорд, Истинный Король и Истинный Император. Я уже вернулся, чтобы изменить имена в предыдущих главах.
Это только изменения «названия», и пока они не повлияют на главы.
