Риши проснулся рано и приступил к тренировкам. Он практиковал свои новые навыки, чтобы привыкнуть к ним. «Цепи Жнеца» — это навык, который можно было использовать в нескольких сценариях.
Ему очень понравился этот навык, и он также провел в Интернете небольшое исследование о навыках цепного типа. Это вдохновило его и дало много идей по более эффективному использованию этого навыка.
Он использовал свое умение, и позади него появились два фиолетовых магических круга, из которых вышли две черные цепи. Он использовал эти цепи для выполнения множества дел, прежде чем сесть в позу лотоса с прямой спиной. Он закрыл глаза и начал медитировать; он использовал свою духовную энергию, чтобы видеть закрытыми глазами.
Теперь он начал представлять себе эти две цепи как свои собственные руки и начал ими управлять; он использовал их, чтобы передвигаться, как змеи. Они следили за каждым его шагом. Особенностью этих цепей было то, что они обладали половиной его силы, а их ловкость была вдвое больше.
Они идеально подходили для поимки противников, которые хотели бежать. Их высокая скорость также увеличивала их полезность. После упорных тренировок Риши следовал своему обычному распорядку и готовился к поступлению в академию.
Сегодня на утреннем собрании, которое должно было состояться, будут награждены победители недавнего конкурса. Насколько он слышал, сегодня также были объявлены результаты межшкольной олимпиады.
Риши было любопытно, кто будет лидером. Он и Каджал выиграли по одному раунду. Письменный экзамен будет окончательным решением относительно того, кто победил.
Он пришел сегодня в идеальное время; большинство учеников уже стояли в очереди на занятия, но сегодня все изменится. В первый год студенты были разделены на секции от А до F. Многие дружеские отношения сегодня разорвались, и он уже слышал, как студенты утешают друг друга.
— Не волнуйся, Саку. Я все равно буду с тобой разговаривать, даже если мы получим разные разделы», — утешила девочка мальчика, стоявшего рядом с ней.
«Я доверяю тебе, Тану; не волнуйся, даже если я попаду в нижнюю секцию. Я быстро догоню; подожди меня.»
Риши видел, как многие ученики разговаривали подобным образом, и не знал, что сказать; он просто закрывал на них глаза и пошел присоединиться к строю, где он был с Джеем, Ману и Лалитом.
Он просто вошел в очередь и встал между Лалитом и Ману. Он как раз собирался поговорить с ними, когда Лалит сказал: «Братан, ты можешь встать где-нибудь еще? Это место для моего друга, который скоро присоединится к нам».
Риши посмотрел на него и улыбнулся. Лалит посмотрел на его красивое лицо и растерялся; лицо его казалось знакомым и незнакомым одновременно. Он спросил: «Ману, ты знаешь этого парня, который здесь второй по красоте? Его лицо кажется мне знакомым».
С увеличением роста Риши стал вторым по росту парнем в группе; узнать его было очень трудно теперь, когда он даже демонстрировал другое присутствие.
Когда Риши увидел их растерянные лица, он засмеялся и сказал: «Я Ришаб».
«Этого не может быть. Как ты так сильно изменился за такое короткое время?» — спросил Ману.
— Ребята, я вам все объясню позже. Это не подходящее место для личных разговоров», — сказал Риши.
Они болтали еще некоторое время, когда вдруг услышали команду: «Стой спокойно». Все, включая Риши, последовали ее команде и заняли свободную позицию, ожидая директора.
Появился директор, а за ним – староста Самир Тьяги. Риши сжал руки, когда увидел лицо этого ублюдка. «Просто наслаждайся счастливыми днями, дурак; скоро я раздавлю тебя». Даже когда он был в ярости, никто не замечал его присутствия; для посторонних он выглядел нормальным.
Шрейя подождала, пока директор встанет на свою позицию, после чего скомандовала с трибуны: «Внимание». Послышался звук синхронного удара нескольких ног о землю. Как будто студенты были армейскими курсантами; это была дисциплина, которой нужно было следовать в академии перед директором.
«Готовы к молитве», — сказала она, когда студенты взялись за руки и начали молиться за благополучие себя, своей нации и всего человечества. После того, как молитва была окончена, все открыли глаза, ожидая следующего события.
После молитвы настало время речи директора; Старшая сказала: «Я бы хотела, чтобы все обратили внимание. Директор сэр сейчас выступит перед собранием.
𝒏𝓞𝒱𝓮𝔩𝓃𝗲xt.𝔠𝑜𝓂
Директор подошел к трибуне и дважды постучал пальцами по микрофону, чтобы проверить, работает ли он. У него были короткие седые волосы и белая борода, напоминающая французскую стрижку.
Сначала он посмотрел на аудиторию и сказал: «Доброе утро, студенты».
«Доброе утро, сэр», — ответили все одновременно.
«Сегодня очень важный день; это время, когда мы проверяем, на правильном ли мы пути. Мы готовим план в начале каждого учебного года и по результатам вносим дальнейшие изменения».
«Я получил отчет по итогам этого учебного года. Отдельно обращусь к первокурсникам, второкурсникам и выпускницам».
Во-первых, студентам последних курсов: вы все выступили немного ниже наших ожиданий, но на межакадемических соревнованиях и турнирах за пределами академии вы показали средние результаты. Не могу поверить, что ты не занял первое место хотя бы в одном».
От директора исходило устрашающее присутствие; он не пытался воздействовать на других учеников, но, просто глядя на него, все чувствовали мурашки по всему телу.
«Я получал жалобы на вас вместо того, чтобы группироваться и уничтожать другие команды Академии. Вы сражались друг против друга, и я предупреждаю вас в последний раз. Если вы не будете работать лучше, будьте готовы столкнуться с последствиями».
«Это твой последний год в академии; ты должен приложить все усилия, чтобы поступить в лучшую Академию». Экзамены в лучших академиях очень сложны, и их пропускная способность также очень высока. Сейчас не время отдыхать и наслаждаться днями в академии; пришло время отдать все свои силы».
«Я чист?» он спросил.
«Да, сэр», — хором сказали все студенты последнего курса; они даже вздохнули с облегчением, что их не накажут.
«Теперь, что касается студентов второго курса, кадровый резерв вашей группы был немного выше, чем у студентов последнего курса. Мы даже предоставили вам лучшую подготовку, оборудование и ресурсы».
Он сделал паузу, прежде чем продолжить: «Почему я не вижу результатов? Вы участвовали во многих соревнованиях и турнирах, но выиграли только один; партия до того, как вы выиграли две. Может кто-нибудь сказать мне, в чем причина вашей неудачи?» Директор посмотрел на дрожащих второкурсников.
