Глава 3: Глава 3-Начать Все Сначала (2)
Переводчик: — — Редактор: – –
Перевод: ShawnSuh
Под редакцией: SootyOwl
Юхо оглянулся назад, на тот день, когда его рука болела от Писания в течение длительного периода времени, особенно на все его неудачи. Нужно было что-то сделать, чтобы они не повторились, даже если это означало, что он эгоистичен.
Юхо немедленно позвонил своему редактору.
“Мне нужно тебе кое-что сказать. Ты занят?”
— …Это плохие новости?”
— Смотря по обстоятельствам … ничего серьезного. Я просто хотел попросить тебя об одолжении.”
“А что это за одолжение?”
Юхо кэмли объяснил свое положение.
— Честно говоря, я не совсем понимаю, что происходит. Лично я не думаю, что моя книга настолько уж хороша. Я не могу смотреть на это таким образом. Я все еще студент, и количество внимания, которое я получаю, довольно подавляющее.”
— Хм, — еле слышно простонал редактор.
“Я не уверен в ваших взглядах на вашу собственную работу, но я действительно согласен, что все это может быть ошеломляющим. Большинство людей, которые получили большое внимание, пока молодые живут несчастной жизнью. Половина автобиографий там — о неудаче.”
Его слова укололи совесть Юхо, но он продолжал: “поэтому, если это возможно, я хотел уклониться от интервью. Я не хочу, чтобы мое лицо узнали. Я хочу спокойной школьной жизни.”
Он сразу перешел к делу, не оглядываясь вокруг да около. Последовала долгая пауза. Юхо прекрасно понимал, насколько мощным это может быть средством продвижения по службе, но он ни за что не хотел бы снова пережить такую утомительную жизнь. Были даже некоторые авторы, которые предпочли остаться анонимными. Это было более чем возможно. Издательству потребуется какое-то объяснение, но этого будет достаточно.
Он терпеливо ждал, и редактор, обеспокоенный, испустил еще один вздох и продолжил: “Я редактор, и продажа книг является частью моей работы.”
“Конечно.”
“Это также моя работа-учитывать позицию автора. Я понимаю. Похоже, это не тот вопрос, от которого я могу тебя отговорить.”
“Спасибо тебе.”
“Вы не поместили фотографию в свой профиль, и вы использовали псевдоним, так что все должно быть в порядке.”
“ЛАДНО.”
“Вы никогда не появлялись на официальных мероприятиях, так что это не было бы невозможно, если бы вы хотели остаться скрытым. Было бы неплохо добавить немного мистицизма к нашей стратегии. Как вы и сказали, вы все-таки студент”, — подумал редактор вслух. Затем он игриво продолжает: «знаешь, ты неплохо выглядишь. Я уверен, что рекламная команда присматривалась к вам за своим промо-видео. Вот это позор. Ну, книга хорошо справлялась даже без раскрутки, так что не должно быть никаких проблем. Я уже несколько дней не был дома благодаря тебе.”
“Неужели ты так занят?”
“Даже не начинай, — вздохнул он.
“Есть огромное количество входящих заказов из книжных магазинов. Пресса тоже звонила. Блин, я думаю, что это означает, что никаких подписывающих событий тоже нет. Это всплыло на собрании.”
“У меня даже подписи нет.”
“Ну, ты теперь большая шишка, так что придумай что-нибудь. Я позвоню тебе с любыми новостями.”
С этими словами редактор повесил трубку. Причина для того, чтобы не выставлять фотографию профиля была проста. А все потому, что Юхо не особенно любил свои картины. В какой-то момент он подумал о том, чтобы сделать новую фотографию, но он обнаружил, что есть много авторов, которые намеренно пропустили фотографию профиля, поэтому он просто написал введение. Кто бы мог подумать, что это будет такой хороший ход? Действительно, невозможно было предсказать, что последует за выбором.
Пока Юхо грезил наяву, Сеу Куан нетерпеливо спросил: «Эй, ты меня слушаешь? Какая же это замечательная книга!?”
“Я все слышал, так что хватит об этом.”
“Если вы так хотите прочесть ее, я дам вам свой экземпляр для практических нужд.”
— Я почтительно отказываюсь.”
Пока Юхо и СЕО Кван спорили, другие ученики начали вырываться из своих раковин. Некоторые из них вели быстрые, короткие разговоры, в то время как другие приближались к Юхо и Сеу Куан. Книга-это легкая тема для обсуждения.
“Я тоже знаю эту книгу!”
“А, так ты его читал?»СЕО Кван ответил приветливо.
“Это первая книга, которую я прочел от корки до корки.”
Вскоре в разговор вступили и другие люди, окружавшие этих двоих. Они тихо слушали разговор между Юхо и СЕО Квангом.
— Мои родители так долго ворчали на меня, спрашивая, что я делаю со своей жизнью, когда этот парень пишет книгу.”
“Я выравнивал свой характер и помогал своему другу с его. Разве это не считается волонтерской работой?”
— Эй, помоги и мне тоже!”
“А кого ты играешь?”
Это не заняло много времени, чтобы изменить тему разговора. Юхо почувствовал облегчение оттого, что все внимание было сосредоточено не на нем. Ну почему он раньше этого не понимал?
Недовольный новой темой, СЕО Кван добавил: «Они должны читать, если у них есть время для видеоигр.”
“Ты говоришь совсем как моя мама.”
“Ты вроде как чокнутая. Ты, должно быть, умный.”
“Нет. Я узнал, что чтение и оценки — это две разные вещи.”
СЕО Кван начал поразительные беседы с другими студентами. Он должен был быть естественным. В нем не было ни капли застенчивости. Увидев, что Юхо спокойно сидит, он постучал по нему и сказал: “Видишь? Эти дети не имеют никакого интереса к чтению, и они все здесь с » следом птицы.- Эта книга имеет невероятное влияние.”
СЕО Куан должен был попытаться заставить Юхо прочитать книгу. Наверное, не так уж много студентов не испытывали отвращения к книгам. Число читающих людей в этом возрасте неуклонно сокращалось. Нелегко было наткнуться на такого же поклонника литературы, как он сам.
Юхо проследил за пальцем СЕО Квана, указывающим на фон обложки книги. Птица на белом фоне. У книги не было самой яркой обложки, но она нашла свой путь в руки этих мальчиков и девочек. Это было необычно, и студенты читали книгу по собственному желанию. Это тоже не было похоже на порно.
Студент, который ранее говорил о видеоиграх, сказал: “Я признаю, что это было хорошее чтение. Я хотела держаться подальше от неприятностей с моей мамой, поэтому я притворилась, что читаю ее, но на самом деле я закончила ее, прежде чем узнала.”
“А вам не кажется несправедливым, что автор-наш ровесник? Должно быть, он заработал кучу денег. Я тебе завидую.”
“Я потратил все эти деньги впустую, так что тебе не нужно ревновать, — тихо пробормотал Юхо и взял книгу Сеу Куан. — Кажется, это популярно.”
— Такая книга просто обязана стать хитом.”
Не обращая внимания на то, что СЕО Куан уговаривал его прочитать ее, Юхо бросил короткий взгляд на обложку. Книга была не очень толстой, даже если считать ее полнометражным Романом. В самом конце были подведены итоги и отзывы критиков:
“Я решила выбрать эту книгу с первого взгляда.”
“Я очарован уникальной чувствительностью автора. Чтение его книги-это приключение, которое случается раз в вечности.”
— Один раз я попался с его опытным почерком, а потом еще раз с его возрастом.”
Они все были в замешательстве. Те же самые критические замечания вернулись к Юхо два года спустя.
“Мне уже становится любопытно. Кто бы мог быть этим старшеклассником? Надеюсь, это она.”
— Человек, который так пишет, должен быть красивым. Уверен, что у нее тоже доброе сердце.”
— Девушка? Юхо с трудом сдерживал смех, слушая, о чем говорят другие ученики. Это было освежающе. В этот момент СЕО Кван поднял руку, чтобы остановить разговор.
“Это было бы неплохо, но пока рано делать поспешные выводы. Кое-где были заметны следы мужественности.”
— В этом есть смысл. Он был написан с точки зрения главного героя-мужчины от первого лица.”
Юхо неохотно согласился и выразил одобрение их рассуждениям. Вокруг стало еще оживленнее, чем раньше. Он остался доволен новой обстановкой,
Он вспоминал о своей школьной жизни. Это было что-то кричащее. Все хотели поговорить с ним, его одноклассники, ученики из другого класса, даже учителя.
Принц-полубалф даже назвал его случайным прозвищем, чтобы подбодрить. Через несколько дней у главных ворот появился плакат. Юхо наслаждался своей хаотичной повседневной жизнью. Конечно, все это исчезло в мгновение ока, и это было незадолго до того, как люди изменились. Это он был виноват в своей опрометчивости.
— Учитель уже здесь!- крикнул студент.
Колокол уже звонил. Все положили свои новые учебники на стол. Классная комната была наполнена напряжением от встречи с новым учителем. Они молчали, как будто все это время никто не разговаривал.
Учитель вошел в парадную дверь, и все глаза были устремлены на него. На вид ему было лет тридцать пять.
“Вздыхать.”
— Вздохнуть?’
Это была их первая официальная встреча, и учитель вздыхает так, как будто ему уже все надоело. Юхо слегка расстроился.
‘А был ли когда-нибудь такой учитель?’
Он попытался восстановить свою память, но там было не так много того, что он мог вспомнить ясно. Учитель нерешительно потянулся к стулу и поставил его перед кафедрой.
— Меня зовут сон Хак Мун, и я собираюсь учить тебя литературе. Зовите меня Мистер Мун.”
Дети молчали. Как будто он знал, что они будут, Мистер Мун продолжил: “Это первый день, поэтому мы будем делать независимое исследование. Я, как учитель литературы, буду проводить это время за чтением. Вы можете делать все, что пожелаете, пока это никого не беспокоит.”
Мистер Мун сел на стул и открыл книгу. Это был знаменитый детективный роман. Юхо был знаком с этой книгой. Студенты были сбиты с толку внезапной свободой, но вскоре праздновали тот факт, что не было никакого класса.
Юхо посмотрел на Мистера Муна. На его лбу появились морщины. Он был полностью погружен в свою книгу, даже за такое короткое время. У него был очень серьезный вид, когда он переворачивал страницы. Не шевельнув ни единым мускулом, он продолжал читать.
Юхо отвел взгляд от мистера Муна и достал учебник. Он купил его, чтобы отпраздновать то, что снова стал студентом. С момента покупки прошло уже несколько дней, но прогресс был медленным. — Он слабо улыбнулся. Учеба была все так же нежелательна, как и раньше, даже после путешествия во времени назад.
“Можно мне сходить в туалет?- осторожно спросил студент. После объединения со школой, туалет превратился в слово, которое вызвало конфликт между учителями и учениками.
В то время как были учителя, которые позволяли своему ученику идти в туалет во время урока, были и учителя, которые этого не делали. Учителя, которые были особенно строги, становились злыми или невероятно обиженными. Не желая быть мишенью для такого учителя, ученик, который поднял слово туалет, внимательно следил за реакцией учителя.
— Конечно, — небрежно ответил мистер Мун, как будто не было никакого смысла нервничать из-за этого вопроса.
Другие студенты, которые наблюдали за происходящим, начали задавать один за другим один и тот же вопрос. Мистер Мун отвечал всем и каждому одинаково скучным ответом.
Ему казалось, что он будет грубым по краям, как он вздохнул вскоре после того, как увидел своих новых учеников, но это могло быть и не так.
Когда прозвенел звонок, Мистер Мун собрал свои вещи и вышел из класса, не сказав ни слова.
— Этот учитель немного другой. Он не проявляет никакого интереса к своим ученикам.”
— Это хорошо и для него, и для нас.”
По своей природе этот учитель казался немотивированным делать свою работу. Это был мистер ‘ Мун?’
Юхо стало любопытно, как он будет преподавать в будущем.
Звонок прозвенел после короткого перерыва. На этот раз учительницей была пожилая дама лет пятидесяти. Она изучала английский язык. Она написала свое имя на доске. Как и учитель английского языка, он был на английском языке. Юхо читал буквы латинского алфавита, написанные на доске. На нем было написано: «Мен Чжа Кан».
“Вам повезло, что у вас есть такой учитель, как я, — сказала она отрывисто, без всякого вступления.
В классе воцарилась тишина, но было очевидно, что они не могут найти нужных слов. И кто же это был?
“Среди ваших старших учеников есть пять человек, которые пошли на изучение английского языка в Сеульском университете. Я учил их всех.”
Юхо отчаянно сдерживал желание вздохнуть, как Мистер Мун. Слово «университет» заставило его осознать, что он действительно студент.
— Все, вы должны хорошо говорить по-английски. Почему? Потому что иначе ты не сможешь поступить в университет. Разве это не ваша цель? Если вы хотите достичь своей цели, вы должны говорить по-английски. Если ваши родители не богаты, английский язык является обязательным. Мы живем в меритократии. Я предоставлю право противоречить моим словам только тем, кто может говорить лучше меня.”
В классе, где царила полная тишина, никто не мог даже поднять руку. Юхо почувствовал горечь от той реальности, в которой ему пришлось все это выслушать. — Он перевел взгляд на окно. Во дворе никого не было, и железные ворота были плотно закрыты.
«Я бы прямо сейчас выпил», — подумал Юхо.
“Возможно, тебе будет трудно понять, что я говорю. Вы можете сказать, что университет-это не все, что есть в жизни, и что есть много других путей. Все, это глупость ребенка. Запомните слова этого ветерана, который прожил намного больше, чем вы. Ты сможешь прожить жизнь без сожалений. Я не буду принимать жалобы. Я буду только принимать вашу благодарность за то, что вы получили в университет с моим английским обучением.”
— Жизнь без сожалений, как она сказала? Разве это не урок английского языка? Это несколько возвышенных слов.- Подумал Юхо.
— Он огляделся вокруг. Там было много застывших лиц. Некоторые были в ужасе. Это было время, когда такие вещи, как университет или общество, казались чудовищными, и Юхо их жалел.
— Мой класс будет основан на спутниковых материалах. Когда я указываю на вас, я ожидаю, что вы встанете и дадите ясный ответ. Если вы не можете ответить или действовать незрелым образом, я буду вычитать очки.”
— Незрелый, значит, плод еще не созрел. Какой смысл вычитывать очки за то, что она незрелая, когда она уже назвала своих студентов молодыми? От этого учителя будут одни неприятности.’
На этот раз Юхо не смог удержаться от желания вздохнуть.
Конец
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
