Глава 154: наблюдение и обучение
Переводчик: Nyoi-Bo Studio Редактор: Nyoi-Bo Studio
Новость о втором этапе отбора сразу же заставила зал заседаний напрячься. Все сидели с серьезным видом и внимательно слушали, стараясь не пропустить ни одного недостающего содержания.
Ли Сюэ остался очень доволен реакцией тренеров. Он действительно хотел быть ободряющим, но из-за его ужасного вида и лысой головы тренеры не осмеливались смотреть на него прямо.
Ли Сюэ продолжил: «легкоатлетическая подготовка национальной команды делится на следующие группы: бег на короткие дистанции, бег на средние дистанции, бег на длинные дистанции, бег с препятствиями, бег с препятствиями, бег с препятствиями, бег с препятствиями, бег на короткие дистанции, прыжки в длину, прыжки в высоту, метание и многоборье. Эстафетная подготовка будет организована перед гонкой путем создания временной тренировочной группы.»
«Спринтерская группа будет разделена на две команды: бег на 100 м и 200 м-на команду 1, а бег на 400 м-на команду 2. Группа бега на средние дистанции не будет повторно распределена. Дальнобойная группа будет разделена на две команды: забеги на 5000м и 10000м-на команду 1, а марафон-на команду 2. Барьерный бег, бег с препятствиями, бег на короткие дистанции и многоборье не будут перераспределены. Группа прыжков в длину также будет разделена на две команды: беговая команда широкого прыжка и команда тройного прыжка. Группа по прыжкам в высоту также будет разделена на две команды, команду по прыжкам в высоту и команду по прыжкам с шестом. Наконец, метательная группа будет разделена на четыре команды: команда по толканию ядра, команда по метанию диска, команда по метанию молота и команда по метанию копья.»
Как только он закончил, Ли Сюэ посмотрел на тренеров, а затем продолжил: «вместе с моим введением, я хочу сказать вам, что в течение следующих двух месяцев вы будете распределены по разным командам, чтобы помочь в обучении с тренерами национальной команды, участвуя в тренировках. Вы можете рассматривать следующие два месяца как период наблюдения и обучения. Я надеюсь, что вы будете внимательно слушать, наблюдать, учиться и тщательно обдумывать все это время. Если вы чего-то не понимаете, обдумайте это и задавайте вопросы! По истечении двух месяцев сборная проведет отборочный экзамен.»
Дей ли сразу же понял, что экзамен по выбору, который будет проведен, должен иметь сильную корреляцию с обучением и наблюдением, которые будут иметь место в эти следующие два месяца.
Это напомнило Дай Ли его школьные годы. Перед его экзаменом преподаватели всегда отмечали содержание учебника, которое обязательно будет на экзамене для студентов, чтобы студенты могли знать, чтобы тщательно рассмотреть это содержание. Эти учебные наблюдения, обучение и участие в течение следующих двух месяцев будут эквивалентны оценке важных знаний, которые будут проверены на экзамене.
Все тренеры в зале заседаний были представителями элиты со всей страны. Никто из них не был глуп, и все там это знали. Хотя никто не знал подробного содержания отборочного экзамена, все понимали, что ответы на все, что будет на экзамене, будут найдены в том, что они наблюдали и узнали в течение следующих двух месяцев.
…
Подготовка к спортивным соревнованиям всегда была одним из недостатков Дай Ли. Даже при том, что Дей ли был выпускником колледжа, который специализировался на спортивной подготовке, его знания были в основном только из учебников. Что касается подготовки к различным видам спорта, то Дей ли знал только методы тренировки для самых простых соревнований, таких как спринт, толкание ядра и прыжки в длину.
Однако даже для этих элементарных видов спорта профессиональные знания Даи ли были все еще недостаточны по сравнению с национальной командой. Содержание подготовки и концепции национальной команды были далеко за пределами понимания Дай Ли. Например, знания Дая ли о спринтерской подготовке на 100 м, которые он изучал в университете, были архаичными по сравнению с методами подготовки национальной команды.
Тренеры, которые когда-то были профессиональными спортсменами, определенно были лучше, чем Дей ли в некоторых видах спорта. Например, тренеры, которые были спринтерами, возможно, имели ограниченные знания о подготовке в других событиях, но они, безусловно, были лучше, чем Дей ли, когда речь шла о спринтерской подготовке.
«Лучше» не означало лучших результатов; оно означало лучшее планирование, лучшее понимание, лучшую уместность и лучшие методы. Что касается результатов, то Дей ли был определенно так же хорош, как и большинство тренеров, если не лучше. Это было то преимущество, которое давала ему тренерская система.
Когда Дей Ли работал с молодежной командой провинции Ханбэй, он в основном занимался техникой и физической подготовкой команды по толканию ядра и прыжкам в длину. Он отвечал за базовую подготовку.
Молодые спортсмены были похожи на неотшлифованный нефрит. Самое главное на начальных этапах было заложить прочный фундамент. Нескончаемая базовая тренировка, которая повторялась каждый день, была обычным делом для молодых спортсменов.
Вся базовая подготовка была одинаковой для всех видов спорта. Любой тренер, обладающий достаточными профессиональными знаниями, может проинструктировать спортсменов в процессе базовой подготовки. Таким образом, Дей ли был способен легко и свободно справляться с учебными задачами. Кроме того, помощь тренерской системы помогла Дай Ли выделиться среди многих тренеров. Сейчас он был в сборной и действительно принимал участие в тренировках по различным видам спорта. Дей ли понял, что ему еще многому предстоит научиться.
Первое впечатление Дая ли от тренировки национальной команды было то, насколько она значима. Тренеры сборной очень хорошо умели находить проблемы у спортсменов. Затем они будут организовывать тренировочный график спортсменов вокруг их проблем.
Кроме того, на тренировках национальной команды больше внимания уделялось деталям. Для Дая ли мелкие детали были совершенно безвредны и могли вообще не повлиять на результат. Эти же мелкие детали, которые были ничтожно малы для обычных тренеров, должны были быть исправлены и в сборной. Действительно, безобидная деталь не может повлиять на общий результат; однако накопление многих мелких деталей может привести к более значительным последствиям. Иногда детали могут влиять друг на друга и вызывать цепную реакцию. Подобно эффекту бабочки, самая незначительная вещь может в конечном итоге изменить результат в большой степени.
Два года назад, когда Дай Ли был еще в учебном центре Бэйкоу, он участвовал только в обучении Фэйсян линя. В то время дей ли еще не осознавал этого факта. Теперь его понимание обучения было еще более глубоким, наряду с его участием в различных учебных программах.
Дей ли был похож на сухую губку, которую внезапно бросили в море. Он начал впитывать все, что было в его окружении. Он мог чувствовать, что осваивает новые навыки и практические знания, а также имеет новый опыт во время ежедневного наблюдения, обучения и участия в обучении.
Практика и опыт, которые должны были быть накоплены с течением времени во всех отраслях промышленности, были самыми большими дефицитами Дай Ли. Для спортивных тренеров практика и опыт были еще более важны. В отличие от некоторых отраслей промышленности, которые могли бы иметь внезапное появление блокбастеров, рост превосходного тренера требовал долгосрочного развития.
Наблюдение и обучение в национальной команде дали Дай Ли более высокую отправную точку. Тренировка в национальной команде была подобна алмазу, который уже превратился из угля. Методы и концепции обучения являются самыми современными, по крайней мере в стране, и могут быть использованы сразу же. Первый опыт работы Дай Ли в национальной команде спас его от многих неожиданностей.
Между тем, в составе сборной также были лучшие спортсмены со всей страны. Участие Дая ли в их ежедневном обучении помогло ему приобрести большой опыт и ознакомиться с системой обучения. Кроме того, из-за его широко признанного навыка расслабляющего массажа, задачи всегда могли быть назначены Дей Ли, который занимал большую часть своего свободного времени. Его опыт общения от первого лица снова взлетел до небес.
Когда двухмесячный период наблюдения и обучения был наполовину завершен, система Dai Li была обновлена снова. Наконец-то ему удалось переступить порог второсортного тренера и стать тренером высшего уровня.
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
