Глава 158: Маркировка Экзаменационной Работы
Переводчик: Nyoi-Bo Studio Редактор: Nyoi-Bo Studio
Ли Сюэ пропустил свой обеденный перерыв. Он вернулся в свой кабинет и принялся усердно проверять экзаменационные работы.
— Я действительно хочу знать, какие ответы дали мне эти молодые парни, — пробормотал Ли Сюэ себе под нос. Ему было почти шестьдесят, так что эти тренеры в свои двадцать лет были определенно молоды по сравнению с ним.
Ли Сюэ надел очки для чтения, достал первую экзаменационную работу и начал читать ее с самого начала.
Цель отжимных упражнений с использованием гирь состоит в том, чтобы увеличить взрывную силу ног спортсмена… нет необходимости говорить мне об этом! Это самые элементарные учебные знания. А вы не думаете, что тренеры сборной об этом знают? Если бы я хотел получить такой простой ответ, зачем мне было бы спрашивать тебя?
Ли Сюэ поставил большой красный крест на бумаге, а затем продолжил читать остальные ответы.
Цель тренировки на высоких коленях состоит в том, чтобы улучшить силу отталкивания и непрерывно работать нижними конечностями анаэробно. Еще один лишний ответ прямо из учебника. Я участвовал в создании этих учебников. Дать мне такой ответ-все равно что пытаться научить рыбу плавать. Ли Сюэ сделал еще один большой красный крест.
Слабости этого прыгуна с шестом таковы: 1. преждевременный взлет; 2. недостаточный угол полюса … его суждения слишком поверхностны. Некоторые из этих проблем могли возникнуть, если спортсмен был на новом корте, был слишком нервным или пытался получить лучший результат, возможно, раздвинув свои физические пределы. Очки, которые этот человек упомянул, можно было бы преодолеть, сделав корректировки во время матча. Эти моменты нельзя считать реальными недостатками.
Ли Сюэ постоянно качал головой, делая пометки на экзаменационных листах.
Ответы на вопросы для метательных событий на самом деле довольно хороши, но его ответы на вопросы о прыжках в длину, прыжках в высоту и треке действительно ужасны. Этот парень должен быть тренером для одного из соревнований по метанию, в которых он специализируется. В будущем он может стать кандидатом на должность помощника коуча в одной из этих групп.
Ли Сюэ начал отмечать следующую экзаменационную работу.
Этот человек может быть тренером по бегу на длинные дистанции, который имеет знания о беге на средние дистанции и барьерах, но все его ответы упускают суть. Его наблюдательность и понимание плохи. Он не является естественным человеком. Он мог бы стать тренером в провинциальной тренировочной команде. Он слишком посредственный для национальной команды.
Ответы этого тренера на вопросы по беговой ходьбе довольно хороши, и его наблюдательность в беге на средние и длинные дистанции также в порядке; но его ответы на вопросы о спринте неудовлетворительны. Что касается прыжков в длину, прыжков в высоту и метания событий, он почти ничего не знает. Этот парень мог бы считаться талантом, если бы вы только посмотрели на его опыт в беговой ходьбе. Жаль, что у нас в национальной команде уже достаточно тренеров по спортивной ходьбе. Наши легкоатлеты могли бы завоевать золотые медали на Олимпийских играх. На его нынешнем уровне ему может понадобиться еще десять лет опыта, прежде чем он получит шанс стать тренером национальной команды.
Ну и ну! Ответы на этот экзаменационный документ довольно хороши. Помимо вопросов для беговой ходьбы, препятствий и бега на длинные дистанции, ответы на остальные вопросы являются удовлетворительными. Кто этот молодой человек? Меня зовут Гуанглей Хуан. Это имя мне смутно знакомо. А, вот и все. Согласно его резюме, этот парень-тренер по десятиборью. Именно поэтому он смог дать достойные ответы на большинство вопросов. Для него быть тренером по десятиборью в столь юном возрасте-это очень большое достижение.
Ли Сюэ покачал головой и пробормотал что-то себе под нос. Национальная команда долгое время не придавала значения этому многоборью. Десятиборцы были в основном спортсменами, которые выбрали это событие, потому что они ничего не смогли сделать в специализированных соревнованиях. Обычно тренеры по десятиборью считались отстающими.
Если тренер был профессионалом в определенном событии,как он мог переключиться на многоборье?
Высокий уровень спортивной подготовки был очень дотошен, когда речь заходила о профессионализме. Из-за этого многоборье часто подразумевало, что спортсмен был посредственным во всех событиях. Национальная сборная скорее выберет тренера, который мог бы овладеть методикой подготовки одного события и ничего не знать о других событиях, чем выберет тренера, который имел бы только достойное понимание всех событий.
Наконец, Ли Сюэ начал отмечать экзаменационную работу Дай Ли.
Первый вопрос: размах ноги этого спортсмена неуравновешен во время его разбега. Цель отталкивающих упражнений состоит в том, чтобы повысить его способность равномерно распределять силу между обеими ногами, так что его координация может эффективно улучшиться. Благодаря этому, несбалансированная нога, качающаяся во время его разбега, может быть исправлена. Это довольно хороший ответ, который схватил основные моменты вопроса!
Общая координация нижних конечностей спортсмена, включая его тазобедренный сустав, коленный сустав и голеностопный сустав, несовершенна. Гибкость его голеностопного сустава оставляет желать лучшего. Благодаря высокой тренировке коленей спортсмен может улучшить общую координацию своих нижних конечностей, тазобедренного сустава, коленного сустава и голеностопного сустава, а также повысить гибкость своего голеностопного сустава. — Отлично! Только несколько других тренеров знают об общей координации нижних конечностей; тем не менее, Дей ли даже смог заметить проблемы гибкости в голеностопном суставе спортсмена. Этот ответ, безусловно, безупречен. Ли Сюэ не удержался и мысленно похвалил Дая ли.
… Недостаточная сила сцепления, слабое использование полюса, сила сцепления левой руки значительно больше, чем у правой руки…. Он обнаружил массу недостатков и дал их детальное описание. Невозможно сделать столько выводов, просто наблюдая за тренировкой в течение нескольких минут.
После некоторого размышления Ли Сюэ сказал себе: «Я полагаю, что это похоже на его навыки обучения и наблюдения с командой № 2 по прыжкам в длину. Этот тренер довольно хорош. Похоже, что он проделал большую работу в течение этого двухмесячного периода обучения и наблюдения. Наблюдательность и сообразительность этого молодого парня весьма впечатляют. Будучи одаренным и трудолюбивым, этот молодой парень действительно талантлив. А как его зовут? Хм, Дай Ли?
Лицо дей ли тут же всплыло в сознании Ли Сюэ. Он все еще помнил, что когда он едва задал вопрос, Дей Ли начал быстро записывать свой ответ, что заставило его почувствовать, что его вопросы были слишком легкими.
Так что эти ответы пришли от тренера, который получил полный счет 400 баллов! Этот парень действительно знает свое дело. Все его ответы схватывали Основные понятия. А теперь позвольте мне проверить его тренировочный план. Ли Сюэ продолжал читать остальные ответы Дая ли.
Хм, впечатляет. Этот учебный план хорошо ориентирован. Он нашел детальные слабости этого спортсмена. Погоди, а это что такое? Дыхательная способность этого спортсмена будет хаотичной, когда он достигнет своего предела? Почему же я этого не знал? Ли Сюэ тут же нахмурился.
Интуиция хли Сюэ подсказала ему, что Дей ли ничего не выдумал. Этот бегун на длинные дистанции действительно будет иметь проблемы с дыханием, когда он достигнет своего физического предела. Однако тренер, который отвечал за спортсмена, не предусмотрел в тренировочном плане конкретную подготовку для этой слабости. Иными словами, тренер допустил ошибку из-за халатности.
Будучи вспыльчивым человеком, которым он был, Ли Сюэ перестал проверять экзаменационные работы и сразу же пошел в видеотеку.
В национальной команде все тренировочные мероприятия были записаны, чтобы тренеры могли улучшить свою подготовку с помощью видеороликов. Для национальной команды была создана специальная видеотека, которая отвечала за хранение и сопоставление тренировочных и игровых видеоматериалов спортсменов.
— Покажите мне видеозаписи тренировок для команды № 1 по бегу на длинные дистанции, — попросил Ли Сюэ напрямую.
Увидев, что Ли Сюэ вошел в комнату, клерк в видеозале немедленно нашел видео без каких-либо колебаний.
— Быстро вперед, быстро вперед, стоп! Перемотка. Хорошо, теперь воспроизводите видео на нормальной скорости.- Ли Сюэ посмотрел видео и ахнул.
Как только он приблизился к своему пределу, у него начались проблемы с дыханием, как и упоминал Дай Ли! Какая жалость! Эта деталь, которой пренебрег тренер национальной команды, была найдена молодым парнем, который находится здесь для дальнейшего изучения!
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
