Глава 186. Быстрый ученик.
Чжэнь Цзинин подходит к первому ряду книжных полок, достает большой фотоальбом и снова подходит к Цинь Шуану:
«Теперь, когда у вас есть основы живописи, мне не нужно учить вас основным навыкам рисования. Сейчас вам нужно научиться сочетать духовные узоры с навыками рисования. Первая половина этого альбома посвящена тому, как объединить навыки рисования и духовные узоры. В середине рассказывается о некоторых местных образцах, а в последней части — одни из самых простых готовых картин. Вы дочитайте первую часть, а потом я вам объясню, если вы не понимаете, вы также можете спросить меня».
Чжэнь Цзинин кладет альбом на стол Цинь Шуана и идет к следующему ученику. Цинь Шуан немедленно открывает первую страницу книги и внимательно читает.
Эта часть занимает всего лишь дюжину страниц. Цинь Шуан прочитал это и обнаружил, что интеграция навыков рисования и духовной живописи на самом деле очень проста. На самом деле, перед рисованием необходимо сделать контур, а затем сначала нарисовать несколько духовных узоров на бумаге для рисования. А затем нарисуйте поверх этих духовных узоров, итоговая картина будет выглядеть настоящей.
Просто эти духовные узоры относятся к одной из техник духовных узоров, это иллюзорный духовный узор. А поскольку это делается кистью духа, а не разделочным ножом, то в некоторых областях использование силы души несколько иное. Цинь Шуан внимательно вспоминает свою собственную картину с изображением человека, вырезанного из бумаги, действительно есть некоторые различия. Первоначально она игнорировала этот аспект, потому что она использовала силу своего Моря Знаний, а не силу своей души, а теперь читала книгу, которую внезапно поняла.
Цинь Шуан быстро заканчивает читать эту дюжину страниц, затем закрывает глаза и внимательно вспоминает свое понимание, а затем снова читает с начала, на этот раз она читает очень медленно. Читая медленно, внимательно понимая и в то же время записывая то, что она не понимает, подождите, пока Чжэнь Цзынин подойдет и спросит.
Чжэнь Цзынин больше не смотрит на Цинь Шуана, по ее мнению, сегодня достаточно выучить эти дюжины страниц содержания. Не думайте, что только потому, что Цинь Шуан имеет базовые навыки рисования и является учителем духовных образов восьмого уровня, она полностью поймет эти дюжину страниц. Разобраться в этом за несколько дней невозможно. Она знает, что Цинь Шуан не сталкивался с таким видом рисования духовных узоров, однако она не знает, что Цинь Шуан изучил метод вырезания из бумаги. Эти два метода по сути одинаковы, за исключением того, что один использует силу Моря Знаний, а другой — силу души, остальные методы одинаковы.
Внимательно прочитав его во второй раз, она закрывает глаза, сравнивая полученные знания со своими знаниями в даосизме. Она с удивлением обнаруживает, что искусство духовных узоров поразительно похоже на искусство дао.
Даосизм разделен на заклинания и законы, и Цинь Шуан теперь понимает заклинания. Он использует силу Моря Знаний. А закон – это метод высвобождения магической силы посредством ручных печатей или произнесения заклинаний. Таким образом, закон является внутренним. А заклинания достигаются мыслью.
Это заставляет Цинь Шуана задуматься: что присуще мастеру боевых искусств?
Это духовная сила внутри тела или сила души?
Внешней целью должны быть боевые навыки. Но действительно ли духовная сила и сила души присущи нам?
Или… Можно ли объединить духовную силу и силу души?
Цинь Шуан, ошеломленная своими мыслями, покачала головой и пока оставила этот вопрос в покое. Она знает, что с ее нынешним развитием она не может об этом думать; если она подумает об этом, ее психическое состояние может измениться. Поэтому она вкладывает свою энергию обратно в рисование духовных узоров.
Открыв буклет еще раз, с самого начала, кажется, что здесь есть взаимная отсылка к даосизму. На этот раз у нее более глубокое понимание рисования духовных узоров, и некоторые вещи, которые она только что не понимала, решены. Но все же есть некоторая путаница.
И в это время Чжэнь Цзинин проходит перед Цинь Шуаном и тихо спрашивает:
— Ты закончил?
«Эн!» Цинь Шуан мягко кивает: «Читаю в третий раз».
Чжэнь Цзынин удивленно смотрит на Цинь Шуана: она не ожидала, что Цинь Шуан будет читать так быстро. Но она ничего не говорит, только кивает:
— Ну, я тебе сейчас объясню, ты слушай внимательно.
«Да, госпожа Чжэнь!» Говорит она уважительно.
Чжэнь Цзинин шепчет Цинь Шуану о первой странице. Благодаря объяснениям Чжэнь Цзинина Цинь Шуан получила более глубокое понимание картин духовных образов, и многие вещи, которые она не понимала, теперь понимаются одна за другой. Когда Чжэнь Цзинин заканчивает говорить, она тихо спрашивает:
«Что вы не понимаете?»
На самом деле, Чжэнь Цзинин не думал, что у Цинь Шуана возникнет вопрос после этого предложения. Она предполагала, что Цинь Шуану понадобится как минимум три дня, чтобы переварить знания, о которых она рассказала, а затем у нее найдутся вопросы. Однако она не ожидала, что после разговора она услышала шепот Цинь Шуана:
«РС. Чжэнь, студент не понимает этой части…»
Чжэнь Цзинин удивленно смотрит на Цинь Шуана. Вопрос, который задал Цинь Шуан, — это не вопрос новичков, а вопрос, который задают студенты, которые учились не менее недели. Но она просто странно смотрит на нее и подробно объясняет Цинь Шуану. После этого Цинь Шуан с некоторым замешательством задает вопросы один за другим. Пока не был задан последний вопрос, Цинь Шуан уважительно произнес:
«Спасибо!»
Чжэнь Цзынин, однако, машет рукой и спрашивает: «Вы раньше учились рисовать духовные узоры?»
Чжэнь Цзинин так долго сидел перед Цинь Шуаном, что это уже удивило других учеников, потому что, когда они впервые посещали этот урок, Чжэнь Цзинин никогда не тратил на них столько времени. Поэтому они не могут не обратить внимание на Цинь Шуана.
«Нет!» Цинь Шуан мягко покачала головой.
Чжэнь Цзынин кивает, не слишком обеспокоенная, но все же хвалит Цинь Шуана:
«У вас отличное понимание, и теперь вы можете попробовать прочитать вторую часть».
«Да, спасибо, Учитель Чжэнь!»
Чжэнь Цзинин кивает и уходит, все ученики в классе единогласно соглашаются, небрежно кривя губы, по их мнению, Цинь Шуан, должно быть, раньше изучала рисование духовных узоров, причина, по которой она не призналась в обучении, — просто получить благоприятный отзыв. впечатление от Чжэнь Цзинина.
Как всем известно, недалёко время Великого празднования Конфуцианской академии, и Чжэнь Цзынин — один из самых популярных преподавателей Института живописи. Но Чжэнь Цзинин не может выступать одна, ей нужен помощник. И этот помощник будет выбран из их числа. Предположительно, Цинь Шуан хочет побороться за эту возможность произвести фурор.
Это вызывает у учеников класса еще большее отвращение к Цинь Шуану, все хотят этой возможности. Взглянув на Цинь Шуана с презрением, они начинают внимательно учиться.
Цинь Шуан игнорирует их, теперь ее энергия полностью сконцентрирована на второй части.
Если есть ошибки в переводе, пишите мне!
