Глава 102 [102] Ночная слава 1
«Немедленно отправьте его в кабинет КТ на обследование». — приказал Цао Юн с серьезным выражением лица.
Директор Лу тоже был встревожен: «Быстро, быстро…»
Результаты КТ будут получены как можно быстрее.
Несколько врачей стояли в кабинете и смотрели фильм.
Студенты-медики стояли на периферии и следили за учебой. Некоторые из них посмотрели на лицо Се Ваньина:
«Может быть, она пострадала от этого?»
— В конце концов, неважно, что она сказала…
Эти студенты-медики подразумевают, что они больше не находятся на стороне директора Лу и доктора Вана всей станции, как это было вначале. Поскольку медицина является наиболее научной дисциплиной, ищущей истину в фактах, кто прав, а кто нет, зависит от фактов.
Теперь, когда фильм вышел, глядя на выражения лиц режиссера Лу и доктора Вана, они могли видеть, что в голове пациентки что-то растет. Было подтверждено, что суждение Се Ваньина было правильным.
Поэтому нельзя сказать, что эти студенты-медики вначале смеялись над Се Ваньином, но это было потому, что кто бы ни наблюдал, как стажер и директор кафедры обсуждают ученых в первый день клинической практики, кто бы мог подумать, что стажер в конечном итоге победит режиссер?
Обучающиеся имеют небольшой клинический опыт, и все достижения в медицине направлены на накопление клинического опыта. У директора накоплен многолетний клинический опыт. Согласно здравому смыслу, у стажера нет шансов победить режиссера.
В нынешней ситуации студенты-медики могут только думать: может ли быть так, что студентка восьмого класса, по слухам, является медицинским гением! ?
«Я слышал, что она обошла остальных сорока девяти мальчиков в своем классе на экзаменах по Кеке».
«И что же делать? На экзамене в медицинской школе проверяются теоретические знания».
«Возможно, у нее хорошие теоретические знания, поэтому ее суждения лучше, чем у режиссера?»
«Невозможно. Теоретические знания учебников сильно отличаются от клинической практики. Клинические явления гораздо сложнее, чем то, что описано в учебниках. Невозможно сделать точные клинические суждения, только читая учебники. Клиническая практика зависит от опыта…»
Сами студенты-медики спорили сами с собой.
«Каков был результат фильма?»
Студенты-медики коллективно посмотрели на врача.
Доктор Ван не мог задержать дыхание, выражение его лица изменилось, и он прошептал директору Лу: «Кажется, в его голове выросла опухоль».
Испугайтесь! Слова доктора Ванга завершили дебаты среди студентов-медиков.
Стажер обыграл директора.FiNd 𝒖pd𝒂tes на n(𝒐)/v𝒆l𝒃𝒊n(.)c𝒐m
Студенты-медики не знали, что искать. Глядя в глаза Се Ваньина, на этот раз, конечно, не было ни презрения, ни насмешки, но, как и у сорока девяти мальчиков в классе Се Ваньина, их внутренние чувства были очень сложными.
Если Се Ваньин пришла в свой класс в первый день в школе много лет назад, от того, что ее назвали маленькой принцессой, до того, как она в мгновение ока удивила весь класс, то это был только один урок. Несомненно, на этот раз она могла шокировать всех студентов-медиков в вечер своего первого стажера.
Она станет знаменитой в одночасье?
Скорее всего.
По этой причине взгляды студентов-медиков были сосредоточены на КТ-фильмах, закрепленных на световом коробе. Видеофильмы напоминали лучшие в мире головоломки-лабиринты под лампой белого света.
Врачи каждый день расшифровывают самые сложные проблемы в мире, ведь они связаны с самой загадочной темой человеческого тела. Не говоря уже о том, что это мозговой фильм. Мозг – один из самых загадочных органов человеческого тела. До сих пор человеку не удалось изучить его досконально, изучена лишь малая часть его функций, и до сих пор неясно, все ли эти функции полностью определены.
(конец этой главы)
