Глава 1187 [1187] Новые способности
Пришло время проверить зрение юных интернов.
Не пренебрегая, Се Ваньин очень внимательно провел взад и вперед по двум ноздрям пациента, наблюдая во всех направлениях.
Время шло, а она не делала никакого движения.
Люди, которые стояли вокруг и смотрели на нее, были немного обеспокоены.
Может быть, интерн не может определить, какая из двух ноздрей большая, а какая маленькая? Если они примерно одинакового размера, вы можете выбрать любой из них. Медсестра с тревогой задумалась.
Синь Яньцзюнь сохранял самообладание. Клинические преподаватели должны уметь быть терпеливыми и ждать, пока студенты будут медленно, как выращивают цветы, ждать, пока студенты расцветут и принесут плоды, как цветы.
Наконец, Се Ваньин пошевелился и твердой правой рукой закапал хлоранестезию в левую носовую полость пациента.
Начинается введение эндоскопа с оптоволоконным кабелем.
Синь Яньцзюнь стояла в изголовье кровати пациента, держа рабочую часть бронхоскопа в левой руке и корпус зеркала в правой руке, позволяя трубке медленно входить в левую носовую полость пациента. Одновременно вращайте влево и вправо, чтобы отрегулировать угол объектива.
Какими бы мягкими ни были движения врача, ощущение инородного тела, проникающего в тело человека, будет существовать всегда. Разумеется, в тот момент, когда она почувствовала проникновение инородного тела, тело пациентки сразу же оказало сопротивление.
Увидев это, медсестра захотела придержать голову пациента.
Се Ваньин взял на себя инициативу и слегка повернул голову пациента влево.
Медсестра посмотрела на нее: что ты делаешь?
Позвольте пациенту повернуть голову вбок, что может позволить трубке войти более плавно, но угол боковой стороны должен быть правильным и соответствовать углу входа трубки в полость носа пациента, в противном случае поворот на неправильный угол приведет к худший.
Вращение представляет собой трехмерный угол, а не вид сверху. Необходимо учитывать все направления вверх, вниз, влево и вправо. Идеальный рабочий путь всегда существовал только в теории. Медсестры видели, как оперировали многие врачи, и знают, что старые врачи не могут этого сделать.
У этого стажера не было учителя, который мог бы научить его действовать. Создавала ли она проблемы так, как хотела?
Се Ваньин понял взгляд сестры-медсестры и пока не ответил. Учителю необходимо соблюдать тишину при выполнении важных операций. В любом случае, если она все делает правильно, вы узнаете ответ, увидев результат.
Медсестра повернула голову и вдруг обнаружила, что голова пациента не крутится. Мало того, оптоволоконный бронхоскоп быстро и плавно входит в полость носа пациента.
Этот?
Медсестра моргнула и оглянулась. На этот раз она заметила, что Се Ваньин держит голову пациента под трудным углом.
Се Ваньин не только повернул голову пациента, но и поднял его подбородок под углом. Обновленные главы 𝒐n n𝒐velbin(.)com
Медсестра вздохнула: Этот стажер действительно решает проблему угла в идеальной теории?
Это может быть правдой, поскольку сопротивление пациента с самого начала было не очень плавным, когда оптоволоконный бронхоскоп входил в полость носа. После регулировки Се Ваньином угол должен быть на месте с помощью оптоволоконного бронхоскопа, которым управляет Синь Яньцзюнь, позволяя трубке плавно входить в самый широкий канал. . И действительно, на экране монитора было видно, что корпус линзы вставлен в нижний носовой ход пациента.
Полость носа снаружи выглядит как отверстие. Люди думают, что здесь есть носовой ход. Фактически, в ноздре есть три прохода: верхний носовой ход, средний носовой ход и нижний носовой ход. Нижний проход обычно является самым большим и наиболее подходящим для проведения фибробронхоскопии.
Пройдя первый уровень, вы вскоре достигнете второго уровня. В это время оптоволоконный бронхоскоп достигнет анатомического положения, окруженного с четырех сторон и окруженного со всех сторон, то есть горла.
Место здесь узкое, а структура немного сложная. Среди них две анатомические позиции, которые вызывают у врачей больше всего головной боли. Один из них, надгортанник, расположен в гортаноглотке пациента.
(конец этой главы)
