Глава 1431 [1431] Встретимся снова
Я узнал, что Чжан Шупин вернулся в университет учиться и не пошел домой. Сейчас Учитель Лу живет в доме своего приемного сына.
«Шу Пин восхищался доктором Сун и сказал, что хочет в будущем работать со своим старшим братом. Я посоветовал ему усердно работать. Национальной ассоциации будет трудно принять его на работу». Учитель Лу больше беспокоился об оценках своего внука.
Внук больше похож на сына, более застенчивый и талантливый. Если у нее такой же талант, как и у ее приемного сына, ей, вероятно, не нужно беспокоиться о будущем.
Се Ваньин волновалась, что ее не смогут удержать в Национальной ассоциации, когда она услышит это.
«Этот Цао Юн, машина так долго стояла припаркованной». Учитель Лу спросил. Найдите 𝒏новые главы на n𝒐ve/lbi𝒏(.)com.
Се Ваньин задавалась вопросом, стоит ли ей позвонить старшему брату Цао.
— Что ты принуждаешь его сделать? Чжан Хуаяо сказал матери: «Пусть он медленно найдет место. Сначала пойдем к врачу».
«Разве нет знака равенства?» Учитель Лу сказал.
Впереди сидит ряд пациентов.
«Я назначил для вас встречу с профессором Шеном». Чжан Хуаяо убрал сотовый телефон, который он только что использовал, чтобы лично связаться со своим коллегой, и помог матери: «Иди прямо к ней в офис, чтобы увидеться с ней».
Господин Чжан, вы обязательно можете заранее записаться на прием к специалисту в вашей больнице.
Се Ваньин услышал это и поспешно отправил текстовое сообщение старшему брату Цао, чтобы сообщить ему об изменении местоположения, а затем быстро последовал за учителем впереди.
Экспертный офис находился за углом. Сделав несколько шагов, Чжан Хуаяо постучал в дверь офиса.
Женщина внутри ответила: «Лицюн, иди и открой дверь».
«Да, учитель.» Еще один женский голос, согласившийся, должен быть студентом, занимающимся с учителем.
Дверь открылась, и внутри появилась студентка-медик в очках и с хвостиком. Она была худой и имела серьезные черты лица. Она сказала человеку у двери: «Здравствуйте, Учитель Чжан, Учитель Лу и Учитель Шэнь, пожалуйста, входите и садитесь».
Чжан Хуаяо не пришлось отвечать новичку-студенту-медику, и он помог матери войти в дверь.
Се Ваньин последовал за ним небольшими шажками.
Глаза за очками студентки-медика, открывшей дверь, были прикованы к ее лицу: это была она — Се Ваньин!
Сказать, что это совпадение, это может быть совпадением, а может и не быть. После встречи в поезде она держала в памяти эту школьницу, чувствуя, что однажды встретится снова. Она воссоединилась сама, потому что ее приняли в Национальную ассоциацию.
Словно на нее смотрели глаза, Се Ваньин обернулась и увидела перед собой старшую сестру, и у нее, казалось, возникло смутное впечатление, что она увидела это в своем уме.
Увидев, что Се Ваньин не помнит, кто она такая, другая сторона надела очки и улыбнулась, тихо пробормотав: «Меня зовут Линь Лицюн, Се Ваньин».
В любом случае, она, вероятно, должна быть благодарна этому юниору. Если бы эта младшая девочка не ударила ее молотком, она действительно не знала, каким было бы будущее, дождалась ли она окончания школы, а затем впала бы в клиническое падение, и последствия были бы еще более невообразимыми.
Действительно, хорошо заранее упасть, по крайней мере, это помогло ей осознать специальность «стоматология», которую она изучала.
Кардиогенная зубная боль была причиной того, что она неправильно диагностировала пациентов в поезде.
Сердце человеческого тела полно симпатических и парасимпатических нервов, и эти нервы имеют необъяснимую и загадочную связь с другими тканями и частями человеческого тела. При возникновении инфаркта миокарда возможно, что сердце не болит первым, а боль передается в другие части тела через эти нервы.
Не только зубная боль, но и обычные боли в животе, головные боли и т. д., все из которых могут быть болью от инфаркта миокарда, а не настоящей болью в животе и головной болью.
Как точно выявить эти симптомы, которые легко путают врачи-фронтовики, помимо опыта, накопленного самими врачами, большое значение имеют различные обследования. Получение электрокардиограммы и проверка крови — очень эффективные методы дифференциальной диагностики.
(конец этой главы)
