Глава 1471 [1471] Учитель никогда не пытался
Во-первых, у нее нет соответствующего опыта, а во-вторых, она может даже не думать о том, чтобы найти подходящие методы в книгах и статьях.
Когда ее спасли раньше, она стала внезапным источником вдохновения, но теперь учитель отвечает на экзаменационные вопросы, чтобы проверить ее, что не может быть прежним.
Г-н Чжан действительно не знает, доверять ли ей или намеренно «усложнять ей жизнь», как когда она была в Национальной ассоциации.
Оперативники на месте услышали инструкции Чжан Хуаяо студенту-медику, Фу Синьхэн ничего не выражал, а Лю Юй был немного удивлен. Самодельные инструменты, возможно, не являются незнакомыми самим врачам, но обычные преподаватели не позволят студентам-медикам делать подобные вещи, зная, что у студентов-медиков недостаточно практического опыта, чтобы придумать это.
Практический опыт – основа изобретательства.
Что еще более важно, студентки-медики немного уступают студентам-медикам мужского пола в изобретении инструментов. В истории медицины многие инструменты были изобретены врачами-мужчинами, что в полной мере показывает, что именно здесь врачи-мужчины имеют преимущество. Девочки с детства не любят делать то, что делают мальчики. Это не интеллектуальная причина, а причина интереса, создаваемая окружением. Семейное воспитание, которое девочки получают с детства, заключается в том, чтобы не позволять им пользоваться отвертками и другими работами, например, инженерными работами, а вести себя тихо, петь, танцевать и рисовать.
В условных семьях дочерей воспитывают как юных леди, а родители детей никогда не рассматривали возможность позволить своим дочерям заниматься инженерным делом или другими талантами. В бедных семьях дочь воспитывалась как домохозяйка, с детства прививалась ей любовь к готовке и работе по дому, помогая кормить свиней, кур, крупный рогатый скот, косить траву. Немногие семьи учат свою дочь делать стул. Не говоря уже о том, чтобы учить дочь мастерить инструменты. У матери ребенка такой способности нет, но у отца ребенка эта способность есть. Отец ребенка больше относится к дочери как к любимому ватнику, чем к матери ребенка.
Ее отец другой.
Се Чанжун не любил свою дочь с детства и не относился к ней как к маленькому ватнику. Когда ее отец ремонтировал свой грузовик, когда она была ребенком, она с любопытством присела рядом с ней и рылась в отцовском ящике с инструментами. Источник𝗲 этого контента n/o/v/(𝒆l)bi((n))
Се Чанжун еще менее вряд ли вырастит свою дочь молодой женщиной, потому что семья бедная, где взять деньги на содержание богатой дочери. Он попросил дочь помочь ему найти винты. Если он находил правильный, он хвалил его, а если находил неправильный, то ругал его.
Се Ваньин имеет большой опыт в поиске подходящих винтов. У нее есть опыт: ее отец иногда находит неправильную деталь, поэтому ему приходится вернуться к ней.
У детей из бедных семей нет денег, чтобы ходить на занятия по интересам, и они получают практическое семейное образование только тогда, когда работают со своими родителями. Умные дети из бедных семей при этом приобрели гибкость обеих рук. Дети из бедных семей могут лишь воспользоваться этими единственными возможностями и стремиться превзойти класс своими способностями. Только две гибкие руки бесполезны, чтение вступительного экзамена в колледж — это ступенька. На данный момент Се Ваньин должна поблагодарить своих мать и дедушку, которые поддерживали ее учебу.
Есть ли у Чжан Хуаяо какое-то особое мнение об этом студенте? Лю Юй, который никогда раньше не видел операцию Се Ваньина, должен был глубоко задуматься и, как и все остальные, ждал выступления Се Ваньина.
Большой парень высказывается, и другим людям незачем реветь. Даже если бы он не знал предыдущей информации, Лю Юю было бы нелегко выразить свое несогласие.
Удивленная, но удивленная, Се Ваньин быстро изменила свое мышление, зная, что это основной навык, который ей нужно было развить, чтобы стать врачом.
В связи с этим Чжан Хуаяо не побоялся сказать ей: «Я никогда не пробовал такую ситуацию».
Господин Чжан, вы не пробовали позволить мне сделать это самому? Неужели ты не можешь сделать это сам?
Когда я это говорил, мне определенно хотелось сбросить еще одну бомбу на головы студентов.
Спасибо за Вашу поддержку! ! ! Спокойной ночи, дорогие~
(конец этой главы)
