Глава 241: 【241】Хочешь пойти на операционный стол?

Глава 241 [241] Хотите ли вы пойти на операционный стол? Получите свои 𝒇любимые 𝒏новеллы на no/v/e/lb𝒊n(.)com

Тон голоса учителя Тана: нужно быть бдительным.

Се Ваньин обнаружила, что учительница Национальной ассоциации была очень проницательной, и она вообще не могла убежать.

Как она посмела. Се Ваньин быстро сказал учителю: «Это правда, я думаю, что у учителя Таня должен быть свой путь».

Абсолютная правда! Будучи ученицей, она, должно быть, думает, что учитель, который ее учит, очень опытен.

Глаза Тана Келина расширились: почему он не подумал, что она «на самом деле» была правдой.

«Хотели бы вы связаться с отделением внутренних болезней и повторно взять образцы с 7 коек?» Лю Ченжань обсудил это со своим начальством.

«Нет!» Тан Келин решительно сказал: «Режьте прямо, скажите пациентке, чтобы она сделала **** сохранение, и попросите ее подписать форму согласия на операцию в течение двух дней».

Что ты делаешь? Это не стиль хирурга.

Почему повторный отбор пробы определить сложно, точнее просто отрезать ее для патологического анализа. **** сохраняется, и важно, чтобы пациент сначала согласился на операцию. В будущем, если пациент передумает и захочет перейти к тотальной операции, компетентный хирург оставит за собой путь.

Мистер Тан говорит и делает все достаточно легко, и она заслуживает того, чтобы быть техническим экспертом, которого Учитель Рен поручил ей обучать.

(Рэн Чонгда: Я не устроил его!!)

Услышав, что Учитель Тан принял новое предложение, Ло Яньфэнь и трое докторантов посинели.

Удар был слишком сильным для них троих.

Само собой разумеется, что ученики и учителя могут прикоснуться к разуму учителя.

Се Ваньин знала, что эти люди наблюдают за ней. Попросите ее сказать, что они втроем были с учителем дольше, чем она, но она не знает учителя. Эти научные руководители определенно не г-н Тан, поэтому их мысли не о г-не Тане.

Группа учителей собирается в операционную на дневную операцию.

Когда учителя собирались уходить, Се Ваньин подошла и ответила на то, что учительница критиковала ее раньше, сказав: «Господин Тан, я поместил небольшую заметку на первую страницу каждой медицинской карты, в которой говорилось, что я сегодня утром в палату. Результат. Возможно, учитель, вы хотели прочитать отчет об осмотре сзади, но не нашли его, поскольку учитель был занят раньше, я не знал, когда я смогу связаться с ним. учитель, поэтому мне оставалось только оставить записку».

Услышав то, что она сказала, Лю Ченжань держал в руке медицинскую карту койки номер 3. На этот раз он осторожно вернулся к первой странице и нашел небольшую записку. Надпись в записке аккуратная и красивая, слова краткие и по делу, о чем она уже упоминала ранее.

Клинический преподаватель настолько занят, что у него нет времени ежеминутно перепроверять медицинские записи. После получения медицинской документации он хочет прочитать отчет и перейти на страницу отчета, а также выдать назначение врача.

Се Ваньин беспомощен. Новичку, только что поступившему в клинику, слишком сложно завоевать доверие преподавателя, и ему приходится ждать возможности.

Быстро взглянув на написанную ею записку, Тан Келин поднял свои холодные глаза, чтобы посмотреть на нее, и сказал: «Хочешь пойти на операционный стол?»

Далее, скажет ли учительница, что она спит? В конце концов, это был ее первый день клинической практики. Кто заставил ее действительно захотеть стать хирургом. У какого студента-медика, желающего стать хирургом, нет этой мечты.

«Конечно, учитель». Се Ваньин сказала правду, она не могла скрыть ее от лжи.

«Хорошо, ты можешь сменить лекарство у Учителя Суня позже сегодня. Мы поговорим о завтрашнем дне».

Прежде чем группа людей смогла вспомнить значение этих слов, Тан Келин с грохотом захлопнул дверь и вышел.

Господин Тан с одним веком всегда говорит и делает что-то очень быстро, поэтому на месте следует установить диктофон. Думаю, все так думали.

Учитель разозлился, Ло Яньфэнь и трое докторантов не смогли выйти на сцену во второй половине дня, и им было приказано вернуться в палату, чтобы снова осмотреть пациента.

(конец этой главы)