Глава 355: 【355】Одноклассник, которого школьная хулиганка затащила в воду

Глава 355 [355] Одноклассник, которого хулиганка-студентка затащила в воду

Поскольку он знал, что они оба были лучшими учениками в классе, существовала большая разница между одним высшим баллом и двумя восьмидесятыми, Гао Чжаочэн был удивлен: «Что происходит?»

Линь Хао тоже хотел знать, что происходит, и горько пожаловался учителю: «Очень сложно подготовить бумагу для тестирования эмбриона, и это вопрос, который задал себе г-н Сюй Яньхун».

«Сюй Яньхун? Директор секции группового обучения и исследования эмбрионов нашей медицинской школы, она сама задала вам вопрос?» Профессор Ли был удивлен.

«Да, она преподаватель нашей групповой эмбриологии».

Будучи преисполнен решимости создать знаменитый восьмилетний класс, Рен Чонгда изо всех сил старался найти лучших учителей для обучения учеников. Гао Чжаочэн слышал об этом слухе, но не ожидал, что это правда.

Попросите директора учебно-исследовательского отдела провести урок лично и укажите, сколько места для этого необходимо. У Рена Чонгды действительно есть этот взвод? На ум приходит еще один вопросительный знак. Upttôдатировано из n(0)/v𝒆/lbIn/.(co/m

«Сколько стоит балл за второе место в вашем классе?» — спросил профессор Ли.

«Это только я и монитор, нам за 80». Линь Хао ответил: «Ни в коем случае, есть некоторые темы, о которых Учитель Сюй спрашивал, о которых она вообще не говорила в классе, и она не записывала их в учебник. После того, как мы прошли тест, мы не знали, где искать ответ на вопрос».

«Но она может ответить на него?» Профессор Ли не принял их объяснений и указал на Се Ваньина напротив. В одном классе и у одного и того же преподавателя невозможно получить первое и второе места на тесте с такой огромной разницей. Если только все ученики, кроме одного, не ленивы.

Вопрос старого профессора очень разозлил четырех однокурсников, присутствовавших на месте происшествия.

Чжао Чжаовэй и Ли Цянь не могли не выйти и сказать в унисон с Линь Хао: «Мы не знаем, откуда она этому научилась. Мы знаем только, что Учителю Сюй она очень нравится, и он часто говорит, что она может остаться в преподавательском и исследовательском отделе университета в будущем. Мы считаем, что Учитель Сюй такой. Сложные вопросы предназначены для нее, а не для нас».

Несколько человек были недовольны тем, что, по их мнению, их затащила в воду хулиганка-студентка в классе. Этот тест не предназначен для студентов-медиков, которые только что изучали медицину. Сложность этого вопроса в уровне профессорско-преподавательского состава!

Группа пожилых людей в конференц-зале рассмеялась: «Трудно понять, насколько это сложно, столько вопросов, что мальчик не может ответить на девочку.

Профессор Ли указал на этих молодых людей: «Когда я учился, иногда мои оценки были хуже, чем у девочек, но в отличие от вас мне приходилось догонять. На что вы жалуетесь?»

не могу догнать, после нескольких лет догнать, не могу догнать. Их уверенность иссякает.

«Учись усердно и усердно учись. То, что не говорит учитель, ты должен изучать сам. Медицинские знания подобны огромному океану, и нет конца обучению». Профессор Ли искренне сказал юниорам: «Мне приходится читать научные журналы каждый день. Получайте знания в отрасли».

Все присутствовавшие студенты-медики прошли обучение.

«Доктор Се, мне не нужно говорить о вас. Я знаю, что вы работаете больше, чем я». Профессор Ли внезапно сменил разговор и обратился к кому-то:

Академические деятели также отпустят несколько шуток. Се Ваньин покраснел: «Нет…»

Оглядываясь назад на этот случай, можно сказать, что учителя, присутствовавшие на месте происшествия, действительно думали о том, что делать. С болезнями коллег надо бороться в первую очередь. Коллеги — как товарищи по оружию.

«Должен ли доктор Тан принять этого пациента?» Профессор Ли сначала предположил: «Потому что они доверяют доктору Се, а доктор Се является учеником доктора Таня».

«Однако, профессор Ли, вы состоите в группе директора Шена. Доктор Тан неопытен в этом. Не лучше ли для пациента, чтобы доктор Гао принял этого пациента?» Другие врачи обдумали это всесторонне: «Если это злокачественная опухоль, последующее наблюдение является не чем иным, как хирургическим вмешательством, многие методы лечения требуют последующего наблюдения. Опыт очень важен».

(конец этой главы)