Глава 1127: это мое самое большое желание

Переводчик: Sparrow Translations Редактор: Sparrow Translations

Услышав все это от Учителя Чжоу, Линь Фань обрадовался. Казалось, что он действительно был невероятным. Эти идеальные маленькие пилюли интеллекта создали большую группу гениев.

Эти дети были еще маленькими. Если бы они продолжали поглощать знания, они стали бы потрясающими.

Это было то, что Лин Фан хотел увидеть больше всего. Чтобы эти дети стали самыми удивительными людьми в мире.

Учитель Чжоу на мгновение задумался, прежде чем сказать: «Мастер Линь, на самом деле, я хочу кое-что сказать».

«Ммм, тогда скажи это», — с любопытством ответил Линь Фань, увидев, что выражение лица Учителя Чжоу было немного странным.

«На самом деле все эти дети очень умные. Мы думали об этом. Возможно, в течение года эти дети узнают все то, что мы знаем. Когда это произойдет, если вам придется нанять более знающих учителей, мы определенно не будем против этого», — сказал Учитель Чжоу.

— Вы все обсудили это? Линь Фан был удивлен. — спросил он с улыбкой.

Учитель Чжоу кивнул. «М-м-м. Мы иногда об этом говорим. Все думают об этом. Эти дети действительно слишком умны. Если мы будем учить их, мы будем сдерживать их талант».

Хотя все они очень хотели многоквартирный дом, они не могли думать только об этом.

За этот короткий промежуток времени они поняли, что все эти дети были очень жалкими. Однако дети встретили Учителя Линя, который принял их, предоставив им наилучшее окружение, лучшее образование и заботу.

Как учителя, они не могли упорно настаивать на том, чтобы остаться только ради своей выгоды и только ради квартир.

Пока Учитель Чжоу думал обо всем этом, она поняла, что Мастер Линь положил руку ей на плечо.

«Учитель Чжоу, я могу сказать вам ясно и с уверенностью, что этого не произойдет. Неважно, как быстро дети учатся и насколько они талантливы, меня это не беспокоит. Потому что для меня не имеет значения, насколько невероятными будут дети».

«Вы все люди, которых я выбрал. Я верю во все ваши нравы, и дети вас тоже очень любят. Самая главная причина, по которой я нанял вас всех, заключалась не в том, чтобы помочь детям достичь высокого академического уровня. Это было потому, что я хотел, чтобы вы все вложили свои сердца в заботу о детях. Позволить им стать понимающими и помочь им развить хороший взгляд на жизнь».

— Вот почему я не уволю тебя из-за этого. Вместо этого я надеюсь, что вы все можете быть спокойны, работая в институте социального обеспечения. Не меняйте работу. Дети вас всех уже узнали. Если вы поменяете работу, дети будут очень опечалены».

Линь Фан тогда выбрал этих людей из большой группы претендентов. На самом деле он не был особенно требователен к знаниям.

В конце концов, тогда было много претендентов, которые имели высокую академическую квалификацию и были очень хорошо осведомлены. Было много претендентов, которые были более впечатляющими, чем те, которых он выбрал.

Однако, в конце концов, он все же прошел мимо них.

Директор Хуанг улыбнулась, стоя рядом. «Мастер Лин прав. В то время было так много кандидатов с академической подготовкой, но Мастер Линь не выбирал их. Поэтому знания не самое главное. Важны характер, мораль и образ мышления».

Лин Фань улыбнулась. «Директор Хуан все-таки понял меня».

Директор Хуанг был в восторге. «Я всю жизнь проработала в институте социального обеспечения. Как я мог не знать, о чем думает Мастер Лин? В прошлом дети института благосостояния выросли и совершали преступления на улице. Некоторые из них стали хулиганами и гангстерами. Это все из-за проблем, которые у нас были в нашем образовании в то время».

Учитель Чжоу посмотрела на Мастера Линя так, словно не ожидала, что Мастер Линь скажет такие вещи. Она вообще не думала об этом.

Линь Фань сказал: «Учитель Чжоу, после урока передайте группе то, что я сказал. Заставьте их хорошо учить детей. Если ваших знаний недостаточно, ничего страшного. Поскольку дети такие умные, учителя и дети могут объединиться и обсудить новые темы. В будущем вы будете вместе учиться и совершенствоваться вместе. Разве это не было бы здорово?»

Учитель Чжоу кивнул. «Мастер Лин, я понимаю».

Она действительно не ожидала, что мастер Лин скажет такие вещи. Это было, вероятно, то, что она никогда не услышит от тех лидеров образования за всю свою жизнь.

Сейчас, хотя в школах часто говорили о своем внимании к нравственному воспитанию, что же произошло на самом деле? Каждый учитель больше всего ценит академические результаты.

Учителя продолжали говорить, что у этого ученика были хорошие результаты или у того ученика были хорошие результаты, и они хвалили их за это.

Однако они никогда не скажут, что у этого ученика высокие нравы.

Студенты с плохими результатами были плохими учениками.

Студенты с хорошими результатами были хорошими учениками.

Если и возник спор, то виноват был однозначно ученик с плохой успеваемостью.

Такая логика часто встречалась. Более того, она постепенно становилась все более распространенной.

«М-м-м. Хорошо, что ты понимаешь. Не чувствуйте себя слишком обремененным. Это совсем не проблема. Но я бы хотел, чтобы вы все больше внимания уделяли нравственному и идеологическому воспитанию. Я не хочу, чтобы дети в будущем ушли в мир и стали проблемными людьми. Мне не нужно, чтобы они вносили большой вклад в общество, но я просто не хочу, чтобы они причиняли обществу вред».

Лин Фань говорил с улыбкой.

Директор Хуан молча кивнула в сторону, выражая свое согласие с мастером Линь.

Проработав столько лет директором, она многое пережила.

В прошлом она также видела выдающихся детей в институте социального обеспечения. Институт социального обеспечения приложил много усилий, чтобы эти дети тоже могли получить лучшее образование.

Эти дети выросли, получая похвалу.

Позже эти дети ушли и действительно стали очень опытными. Однако больше они никогда не видели этих детей. И они никогда не возвращались в институт благосостояния.

Вместо этого те дети, которые всегда были непослушными и шаловливыми, каждый год возвращались в гости даже после окончания института. Хотя они не могли оказать большой помощи институту благосостояния, по крайней мере, это была своего рода благодарность институту благосостояния.

Учитель Чжоу кивнул. «Не волнуйтесь, мастер Лин. Мы обязательно примем это к сведению».

«Хорошо. Я пойду вперед, чтобы посмотреть, — мягко сказал Линь Фан. Он видел только первые два класса, а многие другие классы он не посещал.

Что касается этих детей, то, если бы внешний мир узнал о них, это, вероятно, привлекло бы большую волну репортеров.

Если бы это произошло, эти центры развития талантов или группы талантов начали бы появляться.

Однако Линь Фан не хотел, чтобы такое происходило. Хотя ему очень нравилось появляться в заголовках, он хотел, чтобы институт социального обеспечения продолжал существовать мирно и тихо.

Он ходил по классам один за другим.

Все дети серьезно занимались внутри. Линь Фан даже видел, как студент бегло продекламировал сочинение из двух тысяч слов, не останавливаясь ни на мгновение. Ученик полностью запомнил его.

В этот момент Лин Фан понял.

Маленькая интеллектуальная таблетка идеального уровня была действительно невероятной. И детские мозги были в развитии.

Из-за действия маленьких интеллектуальных таблеток их мозги, вероятно, достигли пределов интеллекта.