Глава 598: Подойди ко мне, энциклопедические точки

Теперь мешающую чтению рекламу можно отключить!

Переводчик: Sparrow Translations Редактор: Sparrow Translations

Линь Фан был полон восторга. «В какие школы они будут распределены?»

Чжао Мин Цин знал все медицинские академии по всей стране как свои пять пальцев. «Учитель, всего в стране тридцать китайских медицинских академий. Департамент образования дал разрешение на использование учебных материалов в китайских медицинских академиях остальных провинций. Я думаю, что самое большее через один или два дня ваши учебные материалы получат широкое распространение, Учитель».

«Замечательно!» Лин Фан давно ждал этого момента. Он наконец увидел надежду. Однако он все еще немного волновался. Даже если бы учебные материалы получили широкое распространение в китайских медицинских академиях, он не получил бы ни одного энциклопедического балла, если бы студенты не изучали их внимательно.

Но это не имело значения. В общей сложности в тридцати китайских медицинских академиях не было ни одной серьезной ученицы?

Более того, Линь Фань был очень уверен в своих основных учебных материалах. Их изучали даже некоторые старые китайские доктора, так что количество энциклопедических баллов, которые он получил, не должно быть слишком уж заоблачным.

Чжао Мин Цин сказал: «Учитель, в последнее время я понял, что эти маленькие пилюли интеллекта действительно слишком мистичны. Я изучил все лекарственные ингредиенты, используемые при создании пилюль, но я не думаю, что эссенции этих ингредиентов должны производить такой эффект при слиянии».

«Маленькая интеллектуальная таблетка действительно волшебна. Я вижу, что твой цвет лица в последнее время тоже сильно отличается от того, что было в прошлый раз, — сказал Линь Фань.

Это было правдой. Хотя Чжао Мин Цин всегда был энергичным, по сравнению с настоящим моментом разница была действительно очевидна.

Однако самой замечательной частью должна быть его память. Важнейшей функцией маленькой пилюли интеллекта было развитие мозга и улучшение памяти. В состоянии Чжао Мин Цина, если бы он мог обрести фотографическую память, это было бы действительно извращением.

Судя по текущей ситуации, казалось, что он еще не достиг фотографической памяти. Однако, если бы он часто использовал свой мозг и заставлял его работать больше, была бы большая вероятность, что он достиг бы этого.

Чжао Мин Цин кивнул: «Учитель, я должен сказать, что моя память улучшилась. Мои медицинские способности значительно улучшились. Это все благодаря маленькой интеллектуальной таблетке».

Линь Фан сказал: «По моему мнению, это благодаря вашей прошлой тяжелой работе. После того, как вы приняли маленькую пилюлю интеллекта, содержание текстов и книг, которые вы читали раньше, всплыло в вашем сознании».

Чжао Мин Цин ответил: «Это действительно так».

Мошенник Тиан посмотрел на них двоих, задаваясь вопросом, о чем, черт возьми, эти двое говорят. «Что за маленькая пилюля интеллекта? А что такого в улучшении вашей памяти?»

Линь Фан ответил: «Мы говорим о той таблетке, которую я хотел дать тебе в прошлый раз. Жалко, что ты этого не хотел. Это божественная таблетка. Какой позор…»

— Чех, я не хочу такого. Хотя Мошенник Тиан сказал это, он не чувствовал того же. Ему было очень любопытно, что это за таблетка. Это было так мистически. Может быть, они говорили о белой таблетке из прошлого раза?

Линь Фан усмехнулся: «Лучше, если ты не хочешь этого, потому что я тоже не хочу тебе это давать. Позже я дам Вам Лан и остальным по одной таблетке. Посмотрим, захочешь ли ты этого тогда. Это таблетка, которая может сделать кого-то умнее».

Мошенник Тянь посмотрел на Лин Фань. Почему у него возникло ощущение, что это ненадежно?

Линь Фан сказал: «Мин Цин, раз ты уже здесь, почему бы тебе не остаться на ужин? В то же время я посмотрю, есть ли у вас что-то, чего вы не понимаете».

Чжао Мин Цин улыбнулся: «Учитель, такие вещи действительно существуют. В последнее время мой ум стал более шустрым, и я прочитал много книг, поэтому у меня довольно много вопросов. Все это накопилось у меня в голове, и я еще не получил на них ответы».

Для него стать учеником Линь Фаня было самым большим счастьем, которое когда-либо случалось с ним, потому что его учитель привел его на истинный путь китайской медицины.

Лин Фан усмехнулся. Этот Чжао Мин Цин был действительно прилежным. Но именно из-за этого Линь Фан так хотел его учить. Если бы Чжао Мин Цин не так стремился стать лучше, Линь Фан тоже был бы слишком ленив, чтобы учить его.

Хотя Чжао Мин Цин был стар, у него все еще был потенциал. Особенно после того, как он принял маленькую пилюлю интеллекта, его потенциал стал еще больше.

Для китайского врача это было хорошо.

Несколько дней спустя.

В некой китайской медицинской академии.

«Ты слышал? Новые учебные материалы поступят сегодня».

«Они уже давно прибыли. Новые учебные материалы были в школе все это время, и, вероятно, они будут распространять их на уроках позже».

«Тогда как насчет старых учебных материалов? Мы зря потратили время на их изучение?»

«Это не точно. Новые учебные материалы могут не слишком отличаться от старых. В конце концов, все эти вещи одинаковы».

«Я слышал, что их написал Благочестивый Доктор. Интересно, как они будут?»

«Какой благочестивый доктор? В современном обществе люди любят давать себе красивые имена. Я не поверю этому».

В кабинете академии.

Группа учителей собралась вместе и обсуждала вопрос о новых методических материалах.

«Я только что получил уведомление о том, что Департамент образования уже прислал новые учебные материалы. Мы уже прошли половину этого семестра. Если мы вдруг поменяем учебные материалы, это будет не очень хорошо, не так ли?»

«Что мы можем с этим поделать? Это приказ начальства».

«Кто-нибудь знает, как вам эти новые учебные материалы?»

«Я не знаю. Я недостаточно их видел».

«Но раньше у автора новых методических пособий был конфликт с теми старыми специалистами, верно? Это был земной конфликт. Я слышал, что в это втянули руководителя отдела образования».

«Это грубо.»

«Да, поэтому мы должны оставаться сдержанными. Мы должны принимать вещи такими, какие они есть. Независимо от того, какие это учебные материалы, мы должны просто учить правильно, и у нас все будет хорошо».

«Я не думаю, что это должно быть так. Интересно, что на это скажет старейшина Хан».

«Эй, старейшина Хан здесь».

В этот момент вошел человек пятидесяти с лишним лет, в желтых очках, средиземноморский мужчина средних лет.

«Старейшина Хань, что вы можете сказать о новых учебных материалах?» — спросил один из учителей.

Старейшина Хань ответил: «Я не знаю. Я их не видел».

«Как вы думаете, что нам делать, если новые учебные материалы паршивые?»

Старейшина Хань рассмеялся: «Паршиво? Ты слишком много думаешь. Если бы эти новые учебные материалы были паршивыми, то не было бы и хороших учебных материалов».

Все посмотрели друг на друга. «Старейшина Хань, вы видели новые учебные материалы? Откуда ты знаешь, что они не паршивые?

«Старейшина Хань, вы знаете человека, написавшего эти учебные материалы?»

Старейшина Хань покачал головой: «Я не знаю его, но однажды уже видел. Он добровольно работал врачом в нашем городе, разве вы не знаете? Я лично зашел на сайт. Его медицинские способности поражают. Если бы я сам этого не видел, то не посмел бы в это поверить».

Все были ошеломлены. Они не ожидали, что старейшина Хан так сильно поверит в эти новые учебные материалы, даже не увидев их. Это сделало их очень любопытными относительно того, какими будут эти новые учебные материалы.

В классе.

Учитель встал у кафедры и сказал: «Студенты, прибыли новые учебные материалы. Сейчас я начну их раздавать.

Постепенно новые учебные материалы попали в руки ученика.

Те студенты китайской медицины были разочарованы. Они изучили половину старых учебных материалов, и вдруг появились новые учебные материалы. Это было немного испорчено.

Когда учащиеся открывали страницу с содержанием новых учебных материалов, выражение их лиц медленно менялось. Потом они в шоке закричали.

«Смотреть. Что это за новые учебные материалы? Почему они ничуть не похожи на старые?»

«Черт, это правда. Они играют с нами?»

«Эй, посмотри на первый раздел. Так грубо написано. Он не такой глубокий и таинственный, как старые учебные материалы. Это так легко понять!»

«Это неправильно, эти новые учебные материалы неправильны. Содержание отличается от объяснений в старых учебных материалах. Это не может быть правильным».

«Разве вы не видели новости в Интернете с прошлого раза? В старых учебных материалах есть ряд ошибочных частей. Объяснения в этих новых учебных материалах правильные».

«Неужели это правда?»

В тот момент такие ситуации происходили в каждой китайской медицинской академии страны.