MGA: глава 485-пустота школа в беде
Нынешняя школа Лазурного дракона под руководством Чу Фэна вновь обрела былую славу.
Хотя школа еще не закончила строительство, молодые гении из всех областей девяти провинций уже пришли в горный хребет Лазурного Дракона, желая войти в школу Лазурного Дракона.
Столкнувшись с такой ситуацией, школа Лазурного Дракона могла только продвинуть экзамен вперед. Поскольку школа не была полностью построена, они начали набирать учеников. В конце концов, это была школа для людей, поэтому они не могли полагаться только на чудовищного зверя из горы тысячи монстров за лицо. Вербовка учеников была абсолютной необходимостью.
Кроме того, среди тех, кто хотел присоединиться к школе Лазурного Дракона, многие были чрезвычайно хорошими талантами. Они были намного лучше, чем многие из учеников до этого в школе Лазурного Дракона. Было даже много молодых людей, которые уже имели культивацию духовного царства. Эта сила, естественно, заставляла ли Чжанцина бесконечно двигаться и не могла пропустить это.
И поскольку школа Лазурного дракона была широкомасштабным учеником рекрутинга, старейшины и ученики школы Лазурного дракона, которые ушли, когда особняк принца Цилина намеревался удалить Чу Фэна и школу Лазурного Дракона, несли сердца надежды, когда они вернулись в школу Лазурного Дракона. Они бесстыдно умоляли, желая вернуться в школу Лазурного Дракона.
Но они получили лишь беспощадный отказ. Школа Лазурного Дракона не дала этим предателям ни единого шанса.
Кроме старейшин и учеников, которые были готовы жить и умирать вместе со школой Лазурного дракона, которые вошли на кладбище тысячи костей, независимо от того, были ли это ученики или старейшины, школа Лазурного Дракона выбрала совершенно новых, и начала выбирать отличные первые.
Для развития школы Лазурного Дракона Чу Фэн даже взял десять миллионов глубоких бусин в качестве основы развития школы Лазурного Дракона. Это число действительно застало ли Чжанцина врасплох, как будто он вошел в царство снов.
Сначала он даже не хотел принимать его, но, как и настаивал Чу Фэн, он, наконец, взял их.
После принятия десяти миллионов глубоких бусин, ли Чжанцин затем хотел передать должность директора школы Чу Фэну, потому что он знал, что многие отличные молодые люди, которые были готовы войти в школу Лазурного Дракона, не пришли за ним, ли Чжанцином. Они пришли за Чу Фэном. У него действительно не было квалификации, чтобы быть главой школы Лазурного Дракона. Продолжая быть главой, ученики действительно не были бы убеждены.
Но чу Фэн сказал, что в настоящее время старый предок был в этом мире, поэтому рано или поздно он собирался возродиться. В то время, было бы прекрасно передать школу Лазурного Дракона непосредственно ему. Он, Чу Фэн, всего лишь хотел быть обычным учеником школы Лазурного Дракона. Таким образом, должность директора школы все еще должна была временно занимать ли Чжанцин.
Столкнувшись с этой ситуацией, ли Чжанцин не чувствовал, что было бы хорошо сказать больше, поэтому он мог только продолжать быть главой школы Лазурного Дракона. Хотя он не говорил много на поверхности, в своем сердце, он был бесконечно благодарен Чу Фэну, потому что он не сделал ошибки. Молодой человек, которого многие люди сначала не любили, в настоящее время действительно изменил судьбу школы Лазурного Дракона.
Как школа Лазурного Дракона, школа номер один тысячу лет назад в девяти провинциях, вновь обрела былую славу, так и другая могущественная школа тысячу лет назад в лазурной провинции была все еще невыносимо пустынной в настоящее время. Это была школа пустоты, расквартированная на горном хребте пустоты.
“Вздох~~~ » в главном зале школы пустоты раздался беспомощный вздох.
Этот вздох был сделан главой школы пустоты. Он сел на главный пост в главном зале, перевел свой пристальный взгляд на управляющих старейшин внутри зала и сказал: “Школа Лазурного дракона уже восстановила свою прежнюю процветающую мощь, но моя пустотная школа все еще остается неизвестной. Прямо сейчас мы даже вынуждены перейти в состояние, когда нам нужно отойти от горного хребта пустоты из-за Школы цветка лотоса, которая была создана только в течение десятков лет. Я действительно не могу встретиться лицом к лицу с основателем!”
— Господин Директор школы, разве уже не было слухов, что Чу Фэн-это мистер серый плащ того года? Что бы там ни говорили, моя пустая школа все равно имеет какие-то отношения с мистером серым плащом. Если Чу Фэн действительно тот Мистер серый плащ, мы можем попросить помощи у школы Лазурного Дракона.”
“Если школа Лазурного Дракона готова помочь, как бы маленькая школа цветка лотоса посмела насильно занять горный хребет пустоты?- Сказал один управляющий-старший.
“Что угодно. Не говоря уже о том, что это всего лишь слух, даже если Чу Фэн действительно Мистер серый плащ, тогда он уже оказал всю благосклонность и помощь, какую только мог. По какой причине мы должны снова просить его о помощи?”
Глава школы пустоты улыбнулся и покачал головой. Как он мог не подумать о том, чтобы испытать удачу, обратившись за помощью к Чу Фэну?
Вспоминая, когда школа Лазурного Дракона впервые столкнулась с опасностью, его пустотная школа ничего не делала. Прямо сейчас они поднялись очень высоко. Даже он сам чувствовал, что нехорошо было идти искать его, чтобы прижаться к нему, поэтому, естественно, он не стал бы так бесстыдно делать это.
— Господин Директор школы, но прямо сейчас моя пустая школа столкнулась с потерей школьной территории! Если школа цветов лотоса согласится отпустить нас, когда мы покинем горный хребет пустоты, тогда все в порядке.”
“Но если они не захотят, то нам будет слишком трудно изменить ситуацию. Я боюсь, что мы будем сведены к третьеразрядной школе и даже, возможно, столкнемся с уничтожением.- Старательно советовали старейшины.
“Тут уж ничего не поделаешь. Кто сказал нам быть такими жадными, чтобы бороться за землю против этой школы цветка лотоса? Если бы у нас не было злонамеренных обменов против школы цветка лотоса, мы бы не приземлились в нашем нынешнем состоянии.- У главы школы пустоты было лицо, полное сожаления.
Так оказалось некоторое время назад, в пределах участка земли на границах пустотной школы, были обнаружены драгоценные рудные жилы. Рудные жилы были очень ценными, и если бы они были добыты, то их можно было бы обменять на большое количество сельскохозяйственных ресурсов, что привело бы к укреплению фундамента школы пустоты.
Но соседняя школа школы пустоты, школа цветка лотоса, также обнаружила эти рудные жилы. Обе стороны заявили, что рудные жилы должны принадлежать им самим, поэтому в их собственных интересах между двумя второсортными школами произошла неизбежная битва.
Школа цветов лотоса была создана всего за несколько десятков лет. Хотя их основатель имел некоторые методы, он уже исчез на десятки лет. Даже если он не исчез, он должен был умереть от старости.
Что касается школы цветка лотоса, то сила их нынешнего руководителя была далека от того, чтобы быть сравнимой с главой школы пустоты, и культивация их старейшин также не была такой сильной, как старейшины школы пустоты. Фундамент их школы был также намного слабее, чем у школы пустоты, так что их можно было бы назвать самыми слаборазвитыми существами в рамках второсортных школ.
Так что, с силой, которая была подобна ломающемуся бамбуку, школа пустоты била школу цветка лотоса так сильно, что они катались в своих собственных экскрементах, и они выглядели как увядающие цветы и стекающая вода. Но кто бы мог подумать, что в решающий момент, когда армия школы пустоты прибыла в школу цветка лотоса, готовясь заставить их заплатить цену, основатель Школы цветка лотоса, старик цветка лотоса, действительно появился.
Мало того, что старик, чей возраст уже перевалил за сотню и изначально не должен был хорошо жить, его культивация даже вступила в 8-й уровень глубинного царства. Так, казалось, что он уже получил наследство эксперта десятки лет назад и употреблял специальную таблетку, которая удлиняла ему жизнь. В последние годы он продолжал оставаться в изоляции, кропотливо занимаясь культивацией.
И после того, как цветущий лотос старик показал себя, он не сделал ничего слишком трудного для школы пустоты. Он не только не нападал на людей из школы пустоты, совсем наоборот, он позволил им вернуться в школу пустоты.
Столкнувшись с таким великодушным цветком лотоса стариком, глава школы пустоты почувствовал стыд в своем сердце. В то же время он также выразил восхищение, готовясь отдать рудные жилы в школу лотоса после возвращения в школу, а также подготовить тяжелые подарки, чтобы красиво поблагодарить щедрость старшего. Но кто бы мог подумать, что все было не так просто, как он себе представлял.
Глаза цветущего лотоса старика были устремлены в пустоту горного хребта. После того, как армия школы пустоты вернулась в школу пустоты, он фактически заставлял школу пустоты двигаться из горной цепи пустоты в течение месяца и отдать горную цепь пустоты своей школе цветка лотоса, иначе он собирался начать огромную резню и убить их так много, что ничего не осталось позади.
А сегодня был уже последний день месячного лимита. То, с чем столкнулась школа пустоты, было ситуацией, в которой они должны были покинуть горный хребет пустоты.
— Его школа цветов лотоса очень маленькая. Даже говорить, что это второсортная школа, значит хвалить их. Если бы этот цветущий лотос старик не получил некоторую собачью удачу дерьма и не получил наследство эксперта, который не только значительно продлил свою жизнь и даже заставил его культивацию значительно подняться, как его школа цветка лотоса была бы в состоянии победить нашу пустотную школу?»Несколько старейшин-менеджеров сказали, давая выход своему гневу.
— Как бы то ни было, не держи на меня зла. Этот цветущий лотос старик уже сделал то добро, которое он мог сделать, не уничтожая напрямую школу пустоты и только выгнав нас из горного хребта пустоты. Если мы и должны кого-то винить, то только в том, что наши способности уступают их способностям других людей. Как мы можем обвинять его в том, что он получил наследство эксперта?”
— Передайте приказ вниз. Все старейшины и ученики будут двигаться вместе со мной. Мы выйдем из пустого горного хребта. До тех пор, пока моя пустотная школа имеет единое сердце, мы можем снова подняться на восточных горах, как солнце, независимо от того, куда мы идем.- Приказал глава школы пустоты.
И с тех пор несколько сотен тысяч учеников школы пустоты во главе с главой школы пустоты и управляющими старейшинами величественно сформировали ряды и группы, готовясь покинуть горный хребет пустоты.
Но как только они подошли ко входу в школу пустоты, там появилась группа людей и лошадей.
