Эколлея (7)
Экзамен закончился на 15 минут раньше, чем ожидалось.
Юрия вышла с торжествующим выражением лица, а Розария сонными глазами следила за ней.
«Ты спал?»
«Ага.»
Это не было большим разочарованием, поскольку этого ожидали.
«Вы хорошо справились.»
«Дай мне конфету».
«Я дам тебе немного позже. Сейчас у меня их нет».
«Конфеты~».
Розария, которая была сонная, оперлась на ногу Рида и попыталась заснуть.
Мгновение спустя ассистент преподавателя, закончивший выставлять оценки, объявил результаты экзамена.
Как и ожидалось, оценка Розарии на письменном экзамене составила 0 баллов.
С другой стороны, Юрия набрала 88 баллов из 100.
«Это весьма впечатляет. Не думаю, что я мог бы набрать такой высокий балл в твоем возрасте».
«Какой у тебя был балл на вступительном экзамене?»
«Я набрал 97 очков. Я испортил последнюю оценку и потерял 3 очка».
«Это замечание было бы немного неловко, если бы оно было сказано Риду».
Оценка Рида на письменном экзамене составила 73 балла.
Он едва сдал вступительный экзамен.
Возможно, именно этот аспект заставил его ненавидеть Долорес.
Услышав это, Юрия уставилась на Долорес.
Когда Долорес почувствовала ее взгляд и повернула голову, Юрия быстро отвернулась, как ни в чем не бывало.
«Она довольно часто смотрит на меня».
Поскольку он знал, что Юрия влюблен в него, он мог в некоторой степени понять.
Но это начало его беспокоить, поскольку даже Долорес время от времени поглядывала на него.
Второй экзамен представлял собой практическую проверку манипулирования маной.
Это был этап, на котором можно было измерить, насколько хорошо можно контролировать ману, сформировав сферу с помощью тестовой палочки.
Фактически, поскольку этот практический тест был всем, даже если кто-то набрал высокие баллы в письменном тесте, было невозможно поступить в Эсколейю, если он не прошел практический тест.
«Теперь, пожалуйста, создайте сферу маны своей палочкой».
Следуя инструкциям экзаменатора, Юрия взяла палочку и сосредоточилась.
Год назад она практиковалась в создании сферы с помощью палочки.
Хотя она часто им пользовалась, она старалась изо всех сил, чтобы показать ее всем.
Она закрыла глаза и сосредоточила все свое внимание на кончике палочки.
Через мгновение возникла сияющая сфера маны, которая поплыла над ее палочкой.
Цвет был ближе к белому, чем к синему.
Это означало, что она сжала ману, сохраняя при этом определенную форму.
«Ух ты.»
«Действительно, она демонстрирует мастерство, соответствующее ее репутации гения».
Это был базовый навык, которым должны были овладеть старые маги, но это заклинание исходило от девочки, которой было всего 9 лет, поэтому они не могли не восхищаться ею.
Экзаменатор, наблюдавший за ней, сразу определил ее оценку.
Юра прекрасно доиграл до конца и с довольным лицом удалился.
«Следующая Розария Адельхейтс Ротон».
«Да!»
Позвали Розарию, и она энергично подняла руку и пошла вперед.
Здесь была одна проблема.
— Розария умеет обращаться с палочкой?
Короткая палочка — лучший магический инструмент для использования коротких заклинаний и низкоуровневой магии.
Поскольку у нее уже были выдающиеся способности складывать столбцы маны в сферы, она бы не научилась пользоваться палочкой.
На всякий случай он решил спросить Долорес.
«Долли.»
«Да-нет, не называй меня этим прозвищем».
«Оно так легко скатывается с языка».
«Ух, правда… И вообще, что это такое?»
«Ты когда-нибудь учил Розарию пользоваться палочкой?»
Долорес покачала головой.
«Я никогда не учил ее, потому что она может применять магию без медиума ее уровня».
«Это значит, что это ее первый раз…»
Манипулирование палочкой.
Рид также использовал его несколько раз, чтобы проверить, сколько магии он может владеть.
Жезлы и посохи — магические инструменты, помогающие собирать ману.
Они действуют как своего рода фильтр и насос, помогая вытягивать ману изнутри тела.
Однако в случае с Розарией она могла свободно управлять не только маной внутри своего тела, но и маной, плавающей в воздухе, поэтому палочка была для нее довольно неудобным средством.
— Сможет ли Розария понять палочку?
Мгновение спустя она начала испытание.
Розария взяла палочку и наклонила голову.
Она смотрела на него из стороны в сторону и даже нюхала его, но не могла понять, что с ним делать.
Она подошла к экзаменатору с палочкой и спросила:
«Что мне с этим делать?»
«Простите? Вам нужно создать сферу маны».
Услышав это, над головой Розарии появились десятки вопросительных знаков.
Эксперт объяснил ей это более подробно.
«Как это сделала Юрия Френда, создайте сферу на конце палочки и поднимите ее в воздух».
«То, что сделал Юрия… Ах!»
Розария кивнула, как будто уловив эту идею.
Она перенесла палочку в левую руку и сосредоточилась на пустой руке.
Затем, в мгновение ока, в ее руке появилась чисто-белая сфера.
«Удушье!»
«Что, что это!»
Маги, восхищавшиеся навыками Юрии, смотрели на сферу Розарии с широко раскрытыми ртами.
Это был другой уровень по сравнению с Юриным.
Цвет и размер сферы маны, которую создала Юрия, были на уровне мага среднего уровня.
Однако сфера Розарии излучала яркий свет, которого они никогда раньше в жизни не видели.
Даже Зекехейл, любящий отец, не мог не смотреть на свет.
Оно было настолько ярким, что работавшие в других местах люди тоже смотрели на него как завороженные.
Однако сама Розария понятия не имела, насколько невероятным был ее подвиг.
Она всегда так играла с Долорес и никогда не думала, что ее способности настолько удивительны.
Она взяла чисто-белую сферу света и поместила ее на палочку, которую держала в левой руке.
Словно набирая мороженое на палочку, она переместила ее и показала экзаменатору сияющее лицо.
«Я задолбался!»
Ошарашенный экзаменатор наконец пришел в себя, услышав ее слова, и определил ей оценку.
Юрия Френда имела 3-й класс, а Розария — 1-й, причем Розария одержала победу.
В этот момент декан Антон, который спокойно наблюдал, подошел к экзаменатору.
Экзаменатор все еще восхищался волшебством, проявленным Розарией.
«Прошло много времени с тех пор, как у нас было определение первой степени, не так ли?»
«Честно говоря, этого недостаточно даже для первого класса. Разве ты не видел, как она сжимала ману голыми руками и держала ее, как мяч?»
«Я видел это, да».
Экзаменатор все еще бормотал восхищение, но лицо Антона было холодным.
Честно говоря, даже поставить ей оценку намного выше первой было бы недостаточно.
«Я хотел поиграть со сферами, например, приготовить мороженое».
«Приготовление мороженого?»
«Да! Складываю их один за другим и играю с ними! Хочешь попробовать, пап?»
Розария знала?
Тот факт, что способности Рида были далеки от ее способностей.
Для него, который едва мог создать и поддерживать одну сферу маны, было невозможно складывать сферы маны, как черпать мороженое.
Рид погладил ее по голове и сказал:
«Я постараюсь, когда смогу».
«Ага!»
Второе испытание стало для Розарии убедительной победой.
Счет стал 1:1.
Читайте дальше, поддержав меня на Ko-fi. Получите доступ к 2 продвинутым главам с уровнем «Ученик» (4 доллара США) или к 5 продвинутым главам с уровнем «Главный маг» (10 долларов США) или к 10 продвинутым главам с уровнем «Мастер башни» (18 долларов США). За каждые 35 долларов, собранные на Ko-fi, я выпущу дополнительную главу. Выберите свой уровень, нажав кнопку «Поддержать меня»! Оцените и просмотрите этот роман на НУ, чтобы помочь людям найти этот роман. Бонусные главы при достижении определенных этапов. Приятного чтения!
