Сцена на экране Сэма и сцена на экранах остальных людей совершенно разные.
К счастью, в этом раунде никто не выбыл. Старейшина, который говорил о Бесконечном туннеле в бесконечном скромном хвастовстве, теперь хочет рвать на себе волосы.
«Это интересно. Он находится в совершенно другом месте по сравнению с остальными. Что теперь будет, Старейшина?» — спросил Старейшина из Академии Хель, приподняв бровь. Для нее это чрезвычайно забавно.
Но сам Старший тяжело сглатывает.
«Он находится в том месте, где ему не следует находиться».
Он стиснул зубы и достал жетон связи, чтобы связаться с кем-то.
«Участник-первокурсник ворвался в зону 2-го класса в Замке. Нам нужно вытащить его отсюда. Попробуйте дистанционно управлять формированием и посмотреть, сможете ли вы вытащить его оттуда».
«Да, я попробую.» Другая сторона ответила, но в следующий момент заговорил Хор.
«Как ты думаешь, что ты делаешь?»
«Я спасаю жизнь этому парню». Старший ответил, нахмурившись.
«Нет, то, что вы делаете, несправедливо выводит его из соревнований. Я на это не соглашусь».
Старейшина встал и сердито заговорил.
«Этот ублюдок вошел в тестовую зону 2-го класса. Это была тестовая зона, подготовленная к Главному межакадемическому турниру для учеников 2-го класса, и на данный момент там было установлено только необходимое оборудование и ловушки.
Нам еще предстоит поработать над ограничениями, которые спасли бы кандидатов, если бы они наткнулись там на что-то опасное».
Остальные старейшины в шоке расширили глаза.
В частности, дико ухмыльнулся академик Старейшины Хель.
«Итак, это означает, что этот парень вышел из себя, находясь в испытательной зоне более высокого уровня, в которой он должен был находиться, и там расставлены всевозможные ловушки, чтобы сбить его с толку без непредвиденных обстоятельств, которые могли бы спасти ему жизнь. «
«Это именно то».
Олаф, декан академии Тора, все еще сидит и молчат. Его взгляд сосредоточился на Хоре, который такой же ленивый, как и раньше. Вот только его глаза немного сосредоточены.
«Прежде всего, вы — причина того, что он оказался в этой зоне. Вы переоценили свои способности и позволили первокурснику сломать строй, чтобы войти в эту зону перебора.
Вы боитесь теперь, что если с ним что-нибудь случится, вместе с его смертью вспомнят и о вашей некомпетентности.
Но я не позволю тебе увести студента моей академии только потому, что ты хочешь спасти свою задницу.
Если вы хотите внести какие-то изменения, засуньте их обратно в зону тестирования Grade 1. Если вы не можете этого сделать, просто сообщите ему о ситуации, а затем позвольте ему принять решение. Если ты силой вытащишь его, я тебя не отпущу».
— Ты, черт возьми, мне сейчас угрожаешь?
Старейшина шагнул вперед и закричал на Хоруса.
Хор окинул его быстрым взглядом и сказал.
«Нет, я не угрожаю тебе. Я угрожаю ему». Он посмотрел на Олафа и продолжил.
«Ты знаешь меня, Олаф, принимай решение или заплати цену».
Олаф даже ни капельки не изменил выражения лица, а приказал старшему.
«Просто делай, как он тебе сказал».
Старейшина связался со своей командой и дал им указание связаться с Сэмом, вскоре в комнате появилась прямая связь с Сэмом, который стоит в темной комнате, у которой впереди только один путь.
«Привет, Сэм, это говорит Олаф».
Сэм ответил небрежно.
«Привет, Дин, я немного в замешательстве. Можно ли Динам связываться со студентами в середине конкурса?»
«В таких особых обстоятельствах, как эти, это приемлемо. Вот ситуация…» Олаф продолжил объяснять все, что произошло.
dasvel.com
Сэм понимающе кивнул. Несмотря на то, что ему удалось сравнительно легко преодолеть вторую ловушку, бесконечный туннель. Ему казалось, что это слишком сложная задача. Он нашел вход, который мог привести его вниз, но, поскольку он нашел способ двигаться вперед, он не стал беспокоиться.
«Итак, я участвую в соревнованиях 2-го класса. Могу ли я вернуться на соревнования 1-го класса?» Он спросил.
«Нет. Это будет сложно». Старейшина ответил.
«Как сложно?»
«Если мы действительно решим это сделать, конкуренция за остальных учеников будет прервана. Путь, по которому вы вошли в текущую комнату, представляет собой одностороннюю ловушку. Ключ к ловушке можно открыть только тогда, когда все пути ловушек закрыты».
«Вы могли бы установить спусковой крючок, чтобы закоротить ловушку. Даже спусковой крючок с короткой энергетической перегрузкой подойдет». Сэм ответил так, как будто это не имеет большого значения.
Старейшина немного растерялся и рассердился.
«Тогда остальная часть цепи тоже будет отключена. Весь смысл в том, чтобы оставшиеся ловушки тоже были активными. Перестань меня проповедовать, если ты не понимаешь, малыш».
«Я имею в виду, что вы могли бы добавить дополнительный слой и некоторое резервное энергетическое поле, чтобы обеспечить параллельный поток энергии. В любом случае, неважно. Я действительно не знаю точных стандартов вашего опыта формирования, мне лучше не говорить что-либо.
Теперь давайте поговорим о том, что мне следует делать. Я не собираюсь так легко выйти из этой конкуренции. Я уверен, что смогу выиграть все это дело. Поэтому, пожалуйста, не говорите мне, что вы ожидаете, что я выйду из этого просто так.
Я не отказываюсь от своей славы».
— ТЫ… — Старший почти потерял самообладание.
«Заткнись», Олаф остановил его и заговорил. — Что ты предлагаешь теперь, Сэм?
«Я хочу продолжить соревнование. Даже если мне придется пройти второй уровень. Но, конечно, это было бы несправедливо, поэтому дайте мне несколько вещей, чтобы компенсировать мои дополнительные трудности».
«Что бы это было?»
«Во-первых, удвоьте награды. Что бы я ни выиграл в этом соревновании 2-го класса, мне нужно удвоить это. Во-вторых, мне нужно официальное объявление об этой ситуации во время церемонии награждения. В-третьих, дайте мне макет формационного теста 1-го класса. .»
«Зачем нужен макет?»
«Мне просто любопытно. Также дайте мне отправную точку участников».
Олаф нахмурился.
— Что ты задумал, Сэм? Не смей пытаться сделать что-нибудь неприятное. Возможно, я был неправ, но даже твой Дин не захотел бы сделать что-то слишком наглое.
«Ну, я теперь не мой Дин, не так ли?
В любом случае, я сделаю шаг назад. Дайте мне макет. Нет необходимости в подробностях. Я уверен, что заслуживаю знать, что такое тесты для 1-го класса».
Олаф немного подумал, а затем согласился. Старец тут же отправил детали специальным методом. Он коснулся формации, которая проецировала экран с макетом. Сэм немного впечатлен. Он запомнил планировку и пошел вперед.
К счастью, пункт назначения для 1-го и 2-го классов один и тот же. Он уверен, что встретится там с конкурсантами прямо перед финальной точкой. Единственное, он не хочет с ними там встречаться.
По крайней мере, не все. Он не придерживается поговорки: чем больше, тем лучше. Он бы предпочел как можно меньше людей.
Сэм пошел прямо по тропинке, которая вела к следующей области. Район, который станет для него третьим препятствием. Он шел и оказался в пустой комнате. По крайней мере, так это выглядело на первый взгляд.
Но в следующую секунду, кроме одной плитки, на которой он стоял и которая находилась прямо у входа, остальные плитки комнаты рухнули. Дно бесконечно, и даже его божественное чутье и энергетическое зрение не способны дать ему оценку. Он посмотрел на потолок и там тоже самое.
В следующий момент Сэм услышал слабый шум, доносившийся снизу. Через некоторое время он увидел слабый намек на блестящее движение из темного глубокого дна.
*ВСПЛЕСК*
Не требовалось его гения, чтобы понять, что это такое. Вода стремительно поднимается вверх. Когда Сэм внимательно посмотрел на нее, плитка под его ногой тоже исчезла. Он мгновенно попытался удержаться на плаву, но его левитация тоже не сработала.
*ВСПЛЕСК*
Сэм приземлился в воду. Он затаил дыхание и огляделся. Под водой он увидел светящуюся кучу плитки на стене. Эти светящиеся плитки расположены случайным образом, а свечение варьируется от яркого до слегка тусклого.
Он попытался всплыть, но, к его удивлению, вода при этом показалась ему илом. Ему казалось, что он тащит горы, когда пытался всплыть. Он мог двигаться боком и легко плавать глубже.
Но он не мог двигаться вверх в том же темпе.
Это странно.
Сэм активировал свой водный синтез, чтобы безопаснее оставаться в воде. Затем он заметил еще один фактор. Его истощение энергии значительно возросло. Теперь он понял, почему они не хотели, чтобы Сэм сдавал экзамен за второй класс. Потребление энергии не соответствует стандартному классу 1.
Если это еще не все, то вишенкой на вершине ситуации является то, что Сэм увидел дальше. Внезапно светящиеся плитки начали вибрировать по определенной схеме, прежде чем вода образовала акулу под его ногами.
Акула облизнула водянистый рот водянистым языком и откусила Сэму шею.
