— Сделай это. —
— Хм? —
Унгум опустил голову и посмотрел на ребенка, идущего рядом с ним.
— Это довольно дикий парень.
Тот, кто находится в новом окружении, обязан быть настороже.
Если вы входите в незнакомое место под названием Хвасан в молодом возрасте, это нормально-быть очень напуганным, но вы не можете найти ничего подобного в этом парне.
Ходить с трудом-это не стресс, а хлопотно.
Унгум посмотрел на Чон Мена странными глазами. И вдруг Чанг-Мен спросил:
— Когда возник Белый дом? —
— А почему ты удивился? —
— Я слышал, что Муфа обычно учит, устанавливая жреческие отношения.
— Хммм. —
— Но это немного странно-находиться в таком месте.
Брови меча слегка шевельнулись.
— Ты задеваешь меня за живое.
Традиционно Хавасан также принял принцип передачи через жреческие отношения. Вновь введенный ребенок связан с учителем высшего распределения, который строго следует законам Хавасана и учит учеников.
Такая серия жреческих отношений объединилась, чтобы создать огромный культ под названием Хвасан.
Закон этого священника был нарушен из-за падения Хавасана.
-В этом нет ничего странного. Я просто подумал, что так будет эффективнее.
— Значит, он остановился в «Белой сливе»?
— …нет.-
Чон Мен слегка кивнул. Плакса хмурится в ответ.
— Это странный парень. —
Ответ на этот вопрос не мог быть получен из этого ответа. Но Чон Мен убедительно кивнул и больше не обращал внимания.
Я не знаю, в чем, черт возьми, я убежден.
В основном все те, кто впервые въехал в Хавасан, отправляются в Белый дом. Другими словами, Унгеом, который играет роль белого плюмизма, первым опознал новых учеников Хавасана.
Я видел много детей, но я чувствую себя иначе, чем те дети, которые у меня были. Как я могу это выразить? Я не могу точно объяснить, но я не дитя легкости.
Смешной парень в деле. —
Пока Унгум медленно обыскивал Чон-Мена, у Чон-Мена была совершенно другая идея.
Он ушел.
У меня есть приблизительное представление о ситуации.
Если вы посмотрите на Хавасан в целом, то с первого взгляда увидите, что там до смешного мало людей. Учитывая количество учеников, оставшихся в то время, когда он спешил на гору 100 000, это число было огромным.
Если бы только это число сохранялось, Хвасан не был бы таким пустым. Другими словами …
— Из Васана так дешево обходятся многие люди.
Их число не уменьшилось бы сразу.
Но должен же быть кто-то, спасающийся с тонущего корабля. Если вы будете покидать Хавасан один за другим, то в конечном итоге у вас не останется людей для обучения.
Это нормально, если те, кто не принял ученика, уходят. Однако если те, кто долгое время имел врагов в Хвасане и возвел его в ученики, отвернутся от него, оставшимся ученикам некуда будет идти. Есть предел тому, что другие учителя берут на себя за вас.
В результате эта система стала бы отчаянной мерой. Если вы учите детей в одном месте в группе, вам не нужно беспокоиться о сокращении числа учителей.
— Грустно. —
Чон Мен причмокнул губами.
А если ты не хочешь? —
Она не виновата в том, что отличается от прошлого. Чон Мен был прагматиком, в отличие от крепко сжатой длинной смертной казни. Гораздо важнее добиваться результатов, чем цепляться за традицию.
Если у вас есть способ построить белую сливу и сохранить васан, это прекрасно. Мне было немного горько, но …
Дети, которые должны были построить Белый Гроб, были бы еще больше разорваны на части.-Это был Чанг-Мен, который был немного подавлен, потому что он мог догадаться, каково это.
Нет, сейчас не время так думать.
Для других этого достаточно, чтобы впасть в депрессию. Задача Чон Мена состояла не в том, чтобы поддаваться эмоциям, а в том, чтобы снова сделать Хавасана капиталистом прошлого.
Трехрукие люди.-
Перед моими глазами развернулись три дымовых рукава. На вершине большого пустыря была сооружена высокая платформа, а перед ней толпились маленькие дети.
— О? —
Чон Мен наклонил голову.
Число трех великих учеников, кажется, немного больше, чем я думал. По сравнению с прошлым, это было не слишком много, чтобы описать как горстку, но, учитывая нынешнюю ситуацию в Хавасане, ученик, похоже, получил довольно много.
— Все мечи! —
— Сожги его! —
По команде меч в унисон направлен вперед.
— О? —
Чон Мен с удивлением наблюдал за происходящим. Хавасан — довольно либеральная литературная группа. Некоторых людей обвиняют в сильной склонности, но причина не в том, что они не следуют учению Доги. Ибо он считает, что заставлять своих учеников учить его тоже против правил.
Благодаря этому в Хавасане редко можно было увидеть такие масштабные тренировочные сцены. У них есть чувство принадлежности, но они уважают различия друг друга. Это был гавайский язык, который знал Чанг-Мен.
Это потрясающе.
Конечно, интересно посмотреть, как более ста человек учатся одним и тем же мечам на таком гавайском языке.
Один только Чон Мен никогда не проходил такого рода тренировок, если не считать его опыта сопоставления мечей со смертной казнью для изучения медицинских осмотров Чилсонов. И это не похоже на обследование семилетнего ребенка.
— Бэгам! —
.
Около сотни мечей переворачиваются вверх ногами и сверкают.
Чон Мен пришел в восхищение при виде этого зрелища.
— Ух
— Это интересно? —
— …
На устах меча появилась легкая улыбка.
— В этом нет ничего удивительного. Если ты будешь усердно тренироваться, то скоро станешь таким же, как эти дети.
— …да. —
Ответ Чон Мена прозвучал несколько странно, но Чон Мен, пораженный открывшимся перед ним зрелищем, с удовольствием подумал, что это потому, что ему попался на глаза.
Конечно, идея Чон Мена была противоположной.
— Что он делает? —
С течением времени глаза Чон Мена становятся все более узкими.
— Я-меч! —
Дети в форме быстро бегут вперед шаг за шагом и вонзают меч вперед. Он был по-детски точен и силен.
— Ну …
— А? —
— Что это за меч? —
— Что вы имеете в виду? —
— О… обвинение.
Гадалка кивнула,как будто знала, и ответила:
— Меч, которым ты сейчас пользуешься, называется мускулоторакс.
— Да, мясо?-
— Да, это именно то, что мы называем сглаз. Именно технику меча, которая была передана Хавасану, ведущие изменили более практично. Основа всех гавайских боевых искусств.
— …
— Научиться этому будет нелегко, но если ты будешь продолжать в том же духе, то увидишь результаты. Вы должны вернуться туда и встать вместе. Это может быть неловко, потому что это ваш первый раз, но думайте об этом как о способе поднять настроение сегодня. Подробный перевод состоится в течение двух недель.
Чанг-Мен вернулся с выражением души на лице.
— У тебя испуганный вид. —
Глядя на фигуру, Вунский Меч слегка нахмурился.
В наши дни у детей не хватает духу.
Это как…
Вунский Меч взглянул на детей.
Странно, что молодого человека не пугает вид смертной казни, тренирующейся с настоящим мечом. Даже бесстрашные дети, которые призывают лучшего в мире мастера, будут дрожать, как только увидят настоящий меч.Ты скоро привыкнешь к этому, но я подумал, что лучше не ожидать слишком многого от этого ребенка.
Но у Чон-Мена на заднем сиденье была совершенно другая идея.
Какого черта ты делаешь? Вы сумасшедшие люди.»
Фактическая производительность?
Когда?
Эрра, ты утопишь это дерьмо!
Что такое вводные боевые искусства?
Именно вводные боевые искусства учат детей тому, что такое Мухак для детей, которые ничего не знают. С точки зрения учебного зала, это почти как тысяча символов.
Кстати, что бы произошло, если бы вы быстро учили своих детей и учили их Аналектам с помощью Аналектов?
Какое-то время мы будем забегать вперед. Всего на секунду. Я смогу декламировать аналекты, которые другие дети даже не знают. Но могут ли дети понять глубокий смысл аналектов?
Это беспорядок для детей.
— Нет, это не так уж плохо.
Это настолько срочно, что мы могли бы воспользоваться этим средством. Слишком далеко до Аналектов. Это не так глубоко, как настоящая магия мяса, в которое они сейчас играют.
Но
— Если ты хочешь это сделать, то хотя бы научи.
— А? —
— Хм? —
Дети вокруг Чон-Мена все одновременно оглядываются на Чон-Мена, чтобы посмотреть, не выскочила ли эта идея у них изо рта. Чон Мен быстро покачал головой, глядя на устремленный на него взгляд пустых глаз. Все дети подозрительно посмотрели на Чон Мена.
В это время студент Ли Дэ-дэ громко кричит на трибуне.
Посетите меня для получения дополнительных глав.
— Куда ты смотришь во время тренировки? —
— Ха! —
— Мне очень жаль, мне очень жаль.
— Все, кто отворачивается, Марво!
— Выключи его. —
— Фу! —
Дети стонут и берут маво. Положите меч на обе руки и согните ноги в коленях. Чон Мен прищелкнул языком.
На этот раз Ли Дэ дэ смотрит на Чон Мена.
— Ты? —
— Да? —
— Почему бы тебе не поиграть в Мабо?
— Я не отвлекаюсь. —
— …
— …
Студент Ли Дэ-дэ кивнул, моргая глазами. В этом нет ничего плохого.
— Давай, БЭКОМ! —
Заказы продолжали падать.
Чон Мен посмотрел на небо, увидев студента, демонстрирующего что-то на платформе.
Небо такое голубое.
Ясно без единого облачка … это все равно что видеть будущее Хасана ни с чем.
Как мне это изменить? —
Не так уж трудно быть одному в этом мире. У него большой опыт и большое будущее впереди. Скорее, труднее не быть лучшим в мире.
Но это не Хвасан.
Ни денег, ни людей. Мухак-это развалина. Изменить Хавасана как ученика третьего поколения труднее, чем стать червивым драконом.
— Вздох… —
Затем в ухе раздался резкий голос:
— Эй. —
— …А? —
— Ты новенькая, не так ли? —
— …
Я не могу поверить, что три великих ученика новички друг в друге. Как далеко продвинулась эта Лунная фракция?
— Но? —
— Увидимся позже. Я убью тебя. —
Чон Мен причмокнул губами.
— Все хорошо, но позвольте задать вам один вопрос.
— Это безумие? Вы не знаете предмета, вы говорите неофициально?
— Ладно. Сначала ответь мне. Тогда я позволю тебе делать все, что ты захочешь.
— Что? —
— Чему еще ты здесь учишься? —
— Это? —
— Эта фрикаделька или что-то в этом роде.
-После изучения Джинсукхапа я изучаю меч Чилхьен. После этого он окончил «Белую сливу» и научился апеллировать.
— Апелляция? —
-Да, а потом ты сможешь выучить Тхэуль-Ми-Гум, то есть очищение гавайского мухака.
— …Закат? —
— Да! —
— Впереди солнца?-
Брови Чон Мена начали беспорядочно изгибаться.Это неправда.
Я так не думаю.
Ни
— Ха, позволь задать тебе еще один вопрос.
— Что? —
— Когда ты собираешься выучить этот тест на двадцать четыре оперения?
«……в чем дело? —
— «Двадцать четыре цветка сливы». Очищение Хвасана Двадцатью четырьмя цветками сливы!
Ребенок, который отвечал, нахмурился.
— О чем ты говоришь? В Хвасане нет такого преследования.
— …ни одного? —
— Да, я никогда об этом не слышал.
— Рычи. —
Из моего рта вырывается странный звук.
-А оперения двухсотчетырехлетней давности не существует? А те, кому нужно этому научиться, заранее узнают солнце и солнце?
В глазах Чон Мена была кровь.
— Священник, у тебя слишком мало нравственных склонностей и слишком мало власти. Я не думаю, что это проблема, чтобы полностью удалить его из гавайского Мухака. А ты как думаешь?
— Это совершенно бесполезный меч. Давай выбросим его.
— Но его оставил хороший человек …
— Тогда почему бы тебе не забрать их из библиотеки, чтобы им было все равно?
— Хм, это было бы здорово. Давай сделаем
Смертная казнь.
Дети заранее изучают солнечный клинок. Смертная казнь
Эрра, Сиба, Реконструкция Хавасана замерзает до смерти. Я упаду вместе с вазой, прежде чем восстановлю Хавасан. Я сделаю это!
— Кто это опять говорит? Ребята, немедленно убирайтесь отсюда!
-О, увидимся позже! В самом деле! —
— …
На лбу у Чон Мена была огромная кровавая баня.
