Учитель Су кивнул и с презрением посмотрел на Нянь Юэ. «Почему? Хочешь попробовать?»
С ее пониманием Нянь Юэ она могла занять первое место по всем остальным предметам. Однако она была единственной студенткой-фармацевтом, проучившейся месяц.
Она должна поторопиться и умолять ее после экзамена. Она могла бы подумать о том, чтобы дать ей пропуск, чтобы она не отложила выпускной.
«Конечно.»
Нянь Юэ усмехнулась. Ее лицо было очень холодным.
— Босс, вас все это время здесь не было…
— обеспокоенно сказал кто-то.
Какой бы хорошей ни была память Нянь Юэ, испытание зельем было не таким простым, как запоминание формул.
«Хорошо! Тогда я посмотрю, сколько очков ты сможешь набрать!»
Учитель Су усмехнулся!
Она давно считала Нянь Юэ бельмом на глазу. Она должна была преподать ей урок на этом экзамене!
Поскольку в фармацевтическом классе было не так много студентов, в экзаменационном зале вообще не было необходимости.
Даже если бы все ученики сидели вместе, Учитель Су не беспокоился о том, что эта группа учеников будет жульничать.
Ведь в школе было огромное наказание за списывание учеников.
Кроме того, были камеры наблюдения, поэтому студентов, которые хотели бы доставить себе неприятности, не было.
Вскоре начался экзамен.
В тот момент, когда бумаги были розданы, все студенты начали писать с хмурым взглядом.
Они узнали все слова, но когда их объединили, их стало исключительно трудно понять.
Группа людей одновременно посмотрела в сторону Нянь Юэ.
Учитель Су, вероятно, хотел усложнить жизнь Нянь Юэ.
Даже те, кто посещал занятия, чувствовали, что такой сложный экзаменационный вопрос был трудным, не говоря уже о таких людях, как Нянь Юэ, которые никогда не посещали занятия.
После того, как Учитель Су раздала бумаги, она посмотрела в сторону Нянь Юэ.
Однако с самого начала и до самого конца Нянь Юэ была очень спокойна.
Хм…
Учитель Су ухмыльнулась в своем сердце. Она хотела посмотреть, как долго Нянь Юэ сможет продержаться.
После того, как Нянь Юэ получила бумагу, она взяла ручку и начала это делать.
Нянь Юэ уже закончила свою работу на полпути к экзамену.
Потом подала документы.
Учитель Су увидела, что ее бумага заполнена ответами, и почувствовала презрение в своем сердце.
Такая ученица, как Нянь Юэ, которая ничего не знала, вероятно, скопировала все знания о фармацевтике, которые она только что запомнила!
Неужели она наивно полагала, что будет милосердна и даст ей два балла, если она запишет выученные знания?
Мечтать!
После утреннего теоретического экзамена пришло время практических занятий.
Практическое содержание было очень простым. Каждому ученику давали кучу трав, случайный вопрос и нужно было приготовить зелье в соответствии с соотношением.
После того, как зелье было приготовлено, учителя оценивали эффективность зелья и соотношение трав.
Вскоре дневной экзамен закончился.
Группа людей одновременно вздохнула с облегчением.
Хотя они были очень обеспокоены результатами теста Нянь Юэ, они воздерживались от вопроса, когда думали о силе Нянь Юэ.
…
А с другой стороны
После того, как Учитель Су собрал бумаги, она вернулась в офис и увидела Маньси в офисе.
«Учитель Су…»
Когда она увидела, как входит Учитель Су, Маньси уже подошла к ней. «Как прошел тест на этот раз? Нашли ли вы какие-нибудь таланты?»
Хотя этот тест был предназначен только для проверки того, что они узнали за последний месяц, если некоторые студенты обладали чрезвычайно сильными способностями к фармацевтике, они все же могли кое-что сказать по контрольной работе.
— Я еще не просматривал бумаги. Я думаю, что эта группа студентов далека от вашей группы…» Учитель Су усмехнулся.
Маньси была одной из немногих талантливых женщин, на которых она положила глаз, у которых был чрезвычайно высокий талант в приготовлении зелий.
Ни один из учеников, которых он принял позже, не мог сравниться с Манси.
«Не обязательно…»
Маньси рассмеялась и начала листать бумаги.
Когда она перелистнула последнюю бумагу, выражение лица Маньси стало еще более уродливым.
Затем она взяла тестовую бумагу и начала внимательно ее читать.
«В чем дело? С этой бумагой большие проблемы?! Это Нянь Юэ?
