Глава 390: Изобретение
Переводчик: Atlas Studios Редактор: Atlas Studios
Му Янлин удивленно посмотрел на него. Ее предыдущие слова были больше направлены на то, чтобы этот юноша не подвергся остракизму в детской. Она видела слишком много негодования, вызванного изоляцией и презрением. Она не хотела, чтобы дети, вышедшие из детской, обижались на детскую и на детей, которые когда-то делили с ними радость и горе.
Му Янлин не ожидала, что этот юноша преподнесет ей такой сюрприз. Хоть она и была впечатлена, она спокойно кивнула и сказала: «Вы очень хорошо все изложили. Это то, что я имел в виду.»
Му Янлин взглянул на магистрата Фана, а затем посмотрел на детей внизу. «Итак, дети, я надеюсь, что вы терпимы и мудры. Все, работайте вместе и сделайте детскую лучше. Это детский сад не только семьи Му, но и префектуры Ханьчжун. Это тоже твое».
Когда дети внизу услышали это, у них вскипела кровь. Они уже не смотрели на молодежь с пренебрежением и неприязнью.
Му Янлин слегка кивнул, прежде чем отпустить всех и отправить магистрата Фана.
Прежде чем сесть в карету, судья Фан сказал: «Мисс Му, детская комната не полностью соответствует вашим интересам. Несмотря на это, вы поощряете их вносить предложения и разрабатывать хорошую систему. Из этого я вижу, насколько вы великодушны. Сравнивать себя с тобой мне стыдно. Не волнуйтесь, если у вас возникнут какие-либо проблемы, вы всегда можете найти меня».
Му Янлин был очень рад получить обещание магистрата Фана. «Спасибо, судья Фанг».
Когда карета начала двигаться, советник Хуан в замешательстве спросил: «Сэр, не боится ли мисс Му, что дети в детской будут иметь слишком много власти и перевернут ситуацию против нее?»
Мировой судья Фанг слегка прикрыл глаза и сказал: «Вы слишком много думаете. Даже через 180 лет дети в детском саду, возможно, не смогут превзойти семью Му. Она уже сказала, что предложения должны быть законными, разумными и сертифицированы семьей Му и правительственным учреждением, прежде чем их можно будет включить в систему. Если эти дети переусердствуют, они могут просто отказаться принять эти предложения».
«Однако уже очень примечательно, что она уступила до такой степени. Сколько людей в мире научат большую группу людей идти против себя?» Мировой судья Фанг вздохнул. «Если эти дети окажутся многообещающими и сохранят совесть, все они станут связями семьи Му. Их более 1000…»
При этой мысли судья Фан не знал, правильно ли он поступил, поддержав питомник.
Однако советник Хуан улыбнулся и сказал: «Сэр, насколько многообещающими они могут быть? Я также видел их занятия. Они балуются «Четыремя книгами», но «Пять классических произведений» упоминаются редко. Их преподавание сосредоточено на «Аналектах», книгах по истории, арифметике, сельскому хозяйству и различным занятиям ремеслами. На основании этого они не смогут сдать Имперский экзамен. В лучшем случае они могут вырасти бухгалтерами, плотниками и так далее».
В этом мире достижения по-прежнему определялись политикой. Только став чиновником, можно было считаться достигшим больших достижений. Почувствовав, что он слишком много думает, судья Фанг просто слегка кивнул и оставил этот вопрос без внимания.
В этот момент Му Янлин разговаривала с Учителем Лю об обучении детей в детском саду. «Пусть учителя направляют их и позволяют ученикам сначала подумать о том, как проверить свои мысли, а не просто выкрикивать любые новые идеи, которые приходят на ум.
Учитель Лю также боялся, что ученики сломают его порог, поэтому кивнул в знак согласия.
«Пусть дети не ущемляют чужие интересы, когда проверяют свои мысли. Кроме того, им следует обратить внимание на собственную безопасность». Учитывая, что мир детей был красочным, кто знал, какие мысли у них возникнут, услышав ее слова?
Опасения Му Янлин оправдались.
После занятий дети рассказали слова Му Янлин. Никто больше не преследовал молодежь и не относился к ней враждебно. Вместо этого они слегка восхищались им. Поскольку Му Янлин сказал, что они могли бы поднять этот вопрос, если бы у них были какие-либо идеи, все начали обращать на это внимание и действительно подняли много вопросов. Например, поскольку более 1000 из них приходилось ходить в долину за питьевой водой, у них часто возникали конфликты с детьми в близлежащих деревнях. Поэтому дети попросили ясли построить рядом несколько колодцев, чтобы им было удобно…
Под руководством учителей они не сообщали Боуэну и остальным о таких тривиальных вещах, как стирка одежды, как только они об этом думали. Вместо этого они сначала подумали, перевешивают ли преимущества недостатки, и записали это только после изучения осуществимости. Только тогда они сообщили об этом Боуэну и остальным.
Эти вещи распространялись и на их учебную жизнь. Студент, решивший изучить печатное дело, почувствовал, что ему очень сложно вырезать копию каждый раз, когда он печатает книгу. Это произошло потому, что он понял, что многие слова используются неоднократно. Так получилось, что хороший приятель выбрал работу по дереву. Однажды, когда он вырезал домашнее задание, заданное учителем, он увидел, как приятель помогает своим младшим братьям и сестрам вырезать вещи из обрезков древесины. Ему пришла в голову идея разобрать вырезанные слова одно за другим. Когда он хотел напечатать книгу, он просто находил наборную печать среди стопки шрифтовых матриц. Поскольку Му Янлин сказал им предлагать это только после проверки того, что это осуществимо, он подавил свои мысли и тайно привел своих друзей-деревоработников, чтобы проверить это.
К тому времени, когда Му Янлин услышал об этом из спора Боуэна и Сюхуна, осенний сбор урожая уже закончился. Она беспокоилась о подарке на свадьбу Ци Сююань, которая должна была состояться через три дня.
«Я думаю, что это совершенно невозможная идея. Разве он не уничтожил все матрицы типов, которые сделал ранее, когда их приводил? Даже его учитель сказал, что он заблуждается, — надувшись, сказал Сюхун.
Однако глаза Боуэна загорелись, когда он взволнованно сказал: «Это потому, что он все еще не может контролировать температуру отливки. Также возможно, что древесина не подходит для изготовления шрифтовых матриц. Давайте поменяем материал или проверим температуру литья дальше. Это может сработать».
«Но сколько времени и денег это займет?
■■Независимо от того, сколько это стоит, эту возможность стоит изучить». Глаза Боуэна сияли, когда он твердо сказал: «Кузен Сюхун, знаете ли вы, какое влияние новая техника печати повлияет на страну или даже на мир?»
Когда Му Янлин услышала это, она с любопытством прервала его и с улыбкой спросила: «О какой технике печати вы говорите?»
Боуэн взволнованно рассказал об этом и сказал: «Линь Кэ пытался много раз. Шрифтовые матрицы, вырезанные из дерева, не выдерживают температуру литья и вообще не подлежат печати. Однако он считает, что этот метод осуществим. Это всего лишь вопрос материалов, поэтому он пришел ко мне наедине, надеясь, что я смогу предоставить ему относительно жаростойкую и твердую древесину. Сестра, что ты думаешь о его идее?»
Му Янлин была шокирована, когда услышала это. Она удивленно спросила: «Техника печати по-прежнему остается техникой гравировки?» «Да.» Боуэн странно посмотрел на сестру. «Кроме копирования вручную, это всегда гравированная печать».
Как это было возможно?
Почему император Шицзун, будучи переселенцем, не разработал печатное издание с подвижными литерами?
Му Янлин расширила глаза и спросила: «Вы уверены, что это всегда была гравированная печать?» Даже после эпохи императора Шицзуна?
Думая, что сестра шутит с ним, Боуэн беспомощно сказал: «Сестра, есть только один тип техники печати. Поскольку ты прочитал больше книг по истории, чем я, как ты можешь не знать?»
Это был первый раз, когда Му Янлин консультировалась с ним по истории.
— Когда в учебниках истории когда-либо говорилось о методах печати? — пробормотал Му Янлин. Она перестала есть и встала. «Ну, приведи меня посмотреть на этого Линь Кэ. Его имя интересное. Кто дал ему такое имя?
«Он выбрал это сам. Первоначально он хотел называть себя «Лин Дьяоке ©», но учитель называл его этим именем в течение двух дней, прежде чем попросить его изменить его. В этот момент Боуэн громко рассмеялся. «Говорят, что каждый раз, когда Учитель кричал «Диаоке» в классе, ученики внизу тупо смотрели на него, задаваясь вопросом, что именно он просил их выгравировать. Хаха…»
