На следующий день я уже мог нормально передвигаться. Я до сих пор не мог понять сон, который мне приснился. Почему мне показали сон про Леонарда? Я рассказал об этом Цукиёми и Эри, но даже Цукиёми был сбит с толку.
«Может быть, это связано с тем, что сказал Леонард о той скрытой силе, которой ты якобы обладаешь». Цукиёми ответила неопределенно, продолжая глубоко размышлять. С другой стороны, у Эри не было своего мнения о ситуации. Кажется, она даже не думала об этом. Не то, чтобы я мог сказать это с ее вечным бесстрастным лицом.
«Моя сила связана с Леонардом Трэнором? Из того сна, который мне приснился, Леонард обладал множеством способностей. Самым отчетливым, что я мог вспомнить, была сила Смерти… Но она была дана той девушке по имени Эли…’
Я не мог думать ни о том, как мне приснился этот сон, ни о его важности, поэтому решил пока не слишком много думать об этом. Цукиёми, Эри и я направились туда, где спал Лето-семпай.
…
Когда мы приехали, я увидел, что Лето-семпай еще не проснулся. Надеюсь, он скоро проснется, увидев Кларису-семпай такой, измученной и слабо улыбающейся, от чего мне становится плохо. Посетив Лето-семпай и посмотрев на текущее состояние Кларисы-семпай, мы отправились на следующий урок.
Тот сон, который я не могу понять, и нынешнее состояние Лето-семпая. Похоже, этот дух Леонарда принес немало проблем.
Тем не менее, нам нужно продолжать двигаться вперед. Да вперед! Сегодня наконец-то я смогу вызвать фамильяра! Наконец-то занятия по призыву возобновились!
Я с радостью пошел в класс класса призыва. Как только я открыл дверь, мы с Цукиёми вошли. Войдя в класс, я заметил, что все присутствующие ученики смотрели на нас. Теперь, когда я смотрю на это, кажется, что все ученики в этом классе были первокурсниками.
Они продолжали смотреть на нас, пока мы направлялись к местам в конце класса. Шум в классе перед нашим приходом прекратился и теперь сменился неловкой тишиной. Тем не менее, это не помешает мне научиться вызывать моего фамильяра. Я ждал два года, чтобы научиться использовать заклинание призыва. Что-то вроде этой неловкой атмосферы мне не помешает.
†
Через несколько минут наконец появился учитель. Студенты, которым казалось, что они затаили дыхание, вздохнули с облегчением. «Эти ребята выставили это так, будто это я виноват в том, что все неловко. Ребята, это вы создали такую атмосферу! Что ж, теперь, когда учитель здесь, я наконец смогу научиться тому, что хочу».
Представившись, мы начали уроки.
…
«Призыв — это еще одна форма магии. В которой призыватель полагается на контракт. Это краткое описание заклинаний призыва.
Заклинания вызова. Как следует из этого термина, это вызов чего-либо. Обычно, когда кто-то творит заклинание, он/она заимствует силу духа или какого-либо другого существа, но при использовании заклинания призыва вы можете вызвать существо, чтобы оно появилось физически и помогло вам. Единственные люди, которые могли это сделать, — это люди, заключившие контракты с указанными существами».
После этого учитель начал говорить о скучных частях. Например, расход маны на призыв. Теории призыва и другие скучные темы. Через некоторое время она вернулась к тому, что меня действительно интересует, — к тому, как использовать магию призыва.
«Во-первых, я предполагаю, что у всех вас нет опыта призыва. В этом случае первым шагом будет найти дух, готовый заключить с вами контракт. Для этого нам нужно выйти и использовать одно из полей».
†
Затем класс переместился на одно из тренировочных полей. Им пользовались первокурсники. Оно было довольно маленьким и не в таком хорошем состоянии, в отличие от тренировочных площадок для чернокожих.
«Итак, теперь я хочу, чтобы вы сконцентрировались и заставили свою ману циркулировать по телу и произнесли те же самые слова, которые я собираюсь сказать. Готово!»
Учительница начала петь. Я сделал, как мне сказали, и сосредоточился на циркуляции своей маны. Цукиёми даже не удосужилась что-либо сделать, а Эри, напротив, выглядела так, будто тоже хотела попробовать, но, к сожалению, ей не разрешили практиковаться в этом классе. Возможно, позже она сделает это сама. Затем я начал повторять то же, что и учитель.
«Услышьте меня, духи за пределами конца. Следуйте по пути к сиянию моей души. Те из вас, кто желает заключить со мной контракт. Выходите, чтобы я мог оценить вашу ценность!»
Закончив эту часть пения, я услышал голоса, говорящие в моей голове. Я также услышал голос учителя среди потока голосов.
«Голоса будут задавать вам вопросы, отвечайте на них правдиво. После того, как вы закончите отвечать на их вопрос, останется только два-три. Среди них вы выбираете одного для своего фамильяра. Также во время разговора не забывайте вкладывать ману в каждое произнесенное вами слово. .»
Появился первый вопрос.
— Чего ты хочешь?
«Я желаю стать сильнейшим!»
«Почему ты хочешь этого?»
«Я желаю этого, чтобы защитить то, что важно!»
— Что для тебя важно?
«Тех, кого я знаю, до кого могут дотянуться эти руки, и тех, кто мной дорожит!»
«Вы не хотите быть героем, который защищает всех?»
Этот вопрос заставил меня немного задуматься, но все же я улыбнулся, отвечая. «Я не настолько высокомерен, чтобы думать, что смогу защитить всех людей. Я хочу защитить только тех, кого вижу. Герой, который не может спасти даже близких ему людей, не может спасти всех». .»
Потоки голосов исчезли, и остался только один голос.
— Так что же ты дашь мне в обмен на власть?
Я вспомнил непревзойденную силу Лео, которую испытал во сне, и улыбнулся так же, как и он, злобной улыбкой.
«Я дам тебе шанс стать свидетелем моего будущего».
«ХАХАХАХАХАХАХАХА ИНТЕРЕСНО! ОЧЕНЬ ХОРОШО, ДИТЯ, Я ПОДАРЮ ТЕБЕ СИЛУ, КОТОРАЯ ТЫ ТАК ЖЕЛАЕШЬ!
†
Точка зрения Серины Региус:
Мой муж, кажется, обеспокоен с тех пор, как мы узнали, где находится настоящий штаб человечества. Он даже написал письмо, адресованное нашим детям. Действительно, мой муж такой беспокойный. Я уверен, что после этой миссии мы сможем снова увидеть наших детей, моего маленького Эджа и Сару.
