Глава 371: Начало экзамена
Переводчик: Henyee Translations Редактор: Henyee Translations
Видя уверенность и даже рвение Чу Аня, Гу Сяо не стал слишком много расспрашивать по этому поводу.
Они двое оставались в доме за пределами школы долгое время, прежде чем медленно направились к школе.
Вскоре настал тот день, когда Чу Ан собирался перейти на другую специальность.
Экзамен Чу Аня был назначен с 9 утра до 10.30 утра. Студенты Университета А, которым нечего было делать в 8 утра, намеренно или непреднамеренно прошли мимо класса Чу Аня. Они сделали вид, что прошли мимо, и тайно посмотрели на ситуацию в классе.
Два учителя, которые планировали присматривать за Чу Аном, естественно, заметили ситуацию в коридоре.
Один из учителей средних лет взглянул на ситуацию снаружи, затем отвел взгляд. Учитель, который наблюдал за ним, сказал: «Раньше я не осознавал, что этот Второй Молодой Мастер Чу также является известным человеком в нашей школе. Это всего лишь экзамен, но его смотрит так много людей».
Спутник учителя средних лет выглядел более серьезным. Его глаза были прикованы к Чу Ану, который уже пришел в класс, и неизвестно, о чем он думал. øv€l-B1n была первой платформой, представившей эту главу.
Увидев, что его спутник молчит, учитель средних лет проследил за взглядом своего спутника и случайно встретился взглядом с Чу Анем.
Он добродушно улыбнулся Чу Аню, взял стоявший сбоку термос и медленно сделал глоток. Закрыв крышку термоса, он отложил ее в сторону и снова заговорил.
«Я думаю, что этот молодой человек неплох. Он хороший талант. Для него не будет потерей перевестись на вашу специальность. Почему ты так зол? Многие наставники хотят похитить этого второго молодого мастера семьи Чу, но не могут.
Услышав это, его ранее серьезный товарищ, который также был преподавателем по специальности «Системы вооружения и инженерия», наконец отвел взгляд от Чу Аня и равнодушно взглянул на учителя средних лет.
«Подобный потомок аристократического рода обычно не обладает большим терпением. Теперь он думает, что это весело, поэтому меняет специальность. Кто знает, сможет ли он выстоять? Разве ты не знаешь, насколько важна специальность «Системы вооружения и инженерия?»
Учителю средних лет было все равно, когда его упрекнул профессиональный наставник по системам вооружения и инженерному делу.
«По моему мнению, второй молодой мастер корпорации Чу — лучший кандидат, которому можно поучиться у вас».
Учитель средних лет сказал спокойно. Когда инструктор по системам вооружения и инженерии услышал это, он поджал губы и не ответил.
Учитель средних лет не возражал и продолжил: «Только семейное происхождение, такое как Чу Ань, может позволить ему свободно делать все, что он хочет. При поддержке капитала и фондов, даже если он захочет проводить эксперименты мирно, он сможет получить условия, которые намного лучше, чем другие».
В этот момент учитель средних лет сделал паузу, и выражение его лица стало более серьезным.
«Многие из ваших предыдущих учеников вполне способны, но их семьи не могут их поддержать. Они могут только найти работу, не имеющую ничего общего с их специальностью, и жить своей жизнью. Однако у Чу Ана нет этой проблемы».
Вот почему он сказал, что Чу Ан был студентом, подходящим для этой специальности.
Его можно было бы считать преподавателем по специальности «Системы вооружения и инженерия». Он отправил многих студентов этой специальности из школы.
Однако он мог только беспомощно наблюдать, как у студентов, которые изначально были увлечены производством или усовершенствованием оружия, даже блестели глаза, когда дело доходило до профессиональных вопросов.
Войдя в общество, они повсюду сталкивались с препятствиями. В конце концов они решили покинуть свою любимую сферу деятельности и пойти другим путем, чтобы выжить.
И свет в глазах этих студентов также был тем, что, как он наблюдал, постепенно исчезало.
В конце концов, он уже давно был со своими учениками, поэтому у него все еще были к ним какие-то чувства. Видя, как свет в глазах его учеников исчез, он почувствовал себя не менее неловко.
Он надеялся, что больше студентов останутся в той области, которая им нравится, но он также знал, как трудно упорно работать в этой области.
После того, как учитель средних лет закончил говорить, он вздохнул и слегка опустил глаза, больше ничего не говоря.
Однако после того, как он закончил говорить, намек на глубокую мысль мелькнул в глазах инструктора по системам вооружения и инженерии, стоявшего рядом с ним.
Он снова посмотрел на Чу Ана, и в его глазах появился след пристального внимания, которого у него не было раньше.
В девять часов учитель средних лет и преподаватель специальности «Системы вооружения и инженерия» начали двигаться. Они раздали тестовые листы, которые были нужны Чу Ану, на его стол.
Чу Ан слегка кивнул, взял контрольную бумагу и уткнулся в нее.
Он не начал писать сразу после получения контрольной работы. Вместо этого он прочитал все вопросы в контрольной работе, прежде чем начать писать.
В тот момент, когда контрольная работа Чу Аня была распространена, сообщения на школьном форуме стали оживленными..
