Глава 257. Истинная оценка

Глава 257. Истинная оценка

Казалось, все были заняты работой над своими новыми навыками. Было такое ощущение, будто они вернулись в свои тренировочные помещения, только теперь зона тренировок стала более интимной.

Некоторые предпочитали изучать свои техники в комнатах преемственности, а через некоторое время просили других помочь им с их техниками; Затем они направлялись в большое, освещенное пустое пространство и вместе тренировались там.

Однако были некоторые, кто все еще не сделал ни шагу, и одной из этих групп были главные ученики, которые находились в большом, освещенном пространстве, но находились в самом конце комнаты, наблюдая за всем, что происходило. .

«Риктор, ты не думаешь, что это все, что будет оцениваться, не так ли?» – спросила Мада.

Риктор обернулся и улыбнулся. «Вы видите, что я тороплюсь, как и все остальные?» — ответил Риктор. «Мне нечему учиться, по крайней мере, ничему из библиотеки Панья, поскольку все мои навыки лучше, чем у других, но на вашем месте, ребята, я думаю, вам лучше беречь свою энергию».

Это были простые слова, но у других учеников было ощущение, что Риктор, возможно, только что понял все это, и вскоре все остальные тоже это поняли.

Прошел целый день, а студенты продолжали делать то же, что и раньше. Только они были не такими позитивными, как в первый раз; некоторые из них начали терять концентрацию на цели и задаче.

Они не могли понять, что это такое, поскольку уже сталкивались с подобными ситуациями раньше, поэтому им было интересно, что это такое. И именно тогда прошло еще три дня без каких-либо происшествий, и в этом была проблема.

Прошло три дня, и ничего не произошло. Начался беспорядок, и на большой освещенной площадке, которую они использовали для тренировок, кто-то начал устраивать скандал, и все ученики собрались из-за шума.

«Никто не находит это странным?» — спросил один из студентов, держа одну руку на животе и облизывая губы. «Прошло уже три дня, а у нас вообще не было никаких контактов ни с другими учителями, ни с академией; как будто они только что бросили нас здесь».

«Не сходи с ума!» — крикнул один из других студентов. «Основные ученики все еще с нами; это не значит, что только один или двое из нас были отправлены сюда для наказания. Было бы невозможно, чтобы они забыли о нас».

«Может быть, что-то случилось наверху?»

«За эти три дня я в этом сильно сомневаюсь».

«Дерьмо, но этот парень прав; что они делают? Я начинаю серьезно испытывать жажду и голод».

Из-за многих методов обучения в своих кланах и того, что они были воинами Пагны, их тела не были похожи на тела обычных людей. Если бы они могли совершенствоваться, это позволило бы им получать энергию иным способом, чем пища, и циркулировать ее по телу.

Однако это было скорее целью выиграть время; В конце концов, они все еще были людьми, в отличие от Божественных существ, поэтому им нужна была вода и еда, чтобы выжить. Теперь, когда прошел третий день, а ничего подобного не произошло, некоторые ученики начали ощущать последствия.

Сейчас они были не в таком плохом состоянии, но именно поэтому они задавали вопросы, потому что им было интересно, что вообще происходит. Эта сущность надежно спрятана в сердце Нов€лсан★

«Что, если это часть оценки?» — сказала одна из студенток, ее руки тряслись над губой. «Это не безумие, правда? Что, если частью этого будет посмотреть, как мы обходимся без еды и воды».

«И какая от этого польза?» крикнул другой. «Без еды и воды мы не сможем сосредоточиться. Нам будет труднее даже изучить полученные навыки. Ничего хорошего из этого не выйдет».

Спор среди студентов продолжался, и казалось, что напряжение было высоким, вероятно, из-за поселившегося страха. Несмотря на все это, один из студентов начал смеяться.

«Хахахаха!» Студент потрогал свою белую повязку на глазу, угол которой был немного красным от крови. Это был один из двух второкурсников, которые были с ними.

«Подождите, верно; если бы они были студентами второго курса, они бы прошли это тестирование раньше, верно? Так что, может быть, они что-то знают; эй, расскажите нам, что это такое!» один из студентов пожаловался.

Во-первых, было странно, что пару второкурсников даже выбрали для участия в экзамене, что не было нормой.

«Мы никогда раньше не делали ничего подобного», — сказал второкурсник и начал подходить, глядя на Рэйза, который просто стоял, скрестив руки. «Я просто думаю, что ситуация, в которой мы сейчас находимся, — это прекрасная возможность для нас избавиться от некоторых людей, вам не кажется?»

Именно в этот момент, благодаря комментариям второкурсницы, Рэйз, возможно, только что понял, о чем вся эта оценка. Неприятное ощущение, устройство всего этого места и почему их оставили на несколько дней без еды и воды.

Беспокойство не исчезло, но поскольку другие не могли понять, что происходит, студенты начали разделяться на группы, а некоторые ушли сами, не желая ни с кем находиться рядом.

Были и те, кто вошел в комнату преемственности; снова тренировался, и Рэйз был одним из этих людей. Прошло какое-то время, возможно, еще один день, но им было трудно следить за временем, так как они все время находились в темноте.

Те, кто тренировался в маленьких комнатах, уходили, чтобы позволить себе размяться, и направлялись в другую зону, и когда один из учеников делал это, он проходил ряды комнат и замечал что-то на земле.

«ААААА! Быстро, быстро иди на помощь!» Студент кричал.

Произошла большая суматоха, и студенты, естественно, тоже собрались на большой освещенной площадке. Это было единственное место, где они чувствовали себя в безопасности, поскольку могли ясно видеть друг друга.

Когда все студенты собрались, они вскоре увидели группу из трех человек, которые что-то тащили, и вскоре они отошли в центр комнаты, и при этом они увидели тело с полностью раздавленной грудью. Что касается тела, о котором идет речь, то на глазу у студента была белая повязка.

На его теле не было почти никаких следов, если не считать большой вмятины на груди. Прокола не было, но изо рта студента, с его одежды, капала кровь.

«Он… он мертв», — сказал студент. «Нет никаких признаков Ци, никаких признаков дыхания или сердцебиения. Нет никакого способа вернуть его обратно».

Судя по состоянию ученика, было ясно, что его убил не зверь, и, поскольку вокруг были только ученики, это должен был быть один из них.

Стоявший сзади, вместе с другими учениками, на лице Риктора появилась небольшая ухмылка. «Похоже, кто-то понял, в чем на самом деле суть этой оценки».