Глава 133: Проверка навыков (1)
В шесть утра по всем общежитиям Академии Колизей разнеслись звуки труб.
Все студенты, разделенные по полу, собираются перед спортивной площадкой общежития, чтобы начать утреннюю рутину с зарядки.
Примерно через 30 минут тренировки каждый из них расходится, чтобы позавтракать, принять душ или немного поспать.
А к 8 часам, если только не происходит чего-то особенного, все студенты направляются в аудиторию.
Те, у кого в этот день нет занятий или нет необходимости их посещать, могут воспользоваться различными культурными учреждениями, такими как фитнес-центр, библиотека или театр.
Викир и Фигги планировали пойти в аудиторию после утренней зарядки.
Но…
Фигги, возвращаясь с тренировки, встретил пациентов, выходящих из лазарета.
Это были хулиганы-второкурсники, которые преследовали Фигги вчера во время ориентации.
«…Хм?»
Фигги остановился как вкопанный, и шестеро второкурсников тоже остановились, увидев его.
И чудесным образом…
«Хи-хикк!»
Все шестеро быстро разбежались, избегая Фигги.
«…?»
Фигги, который ненадолго подпрыгнул, озадаченно посмотрел на старших, которые избегали его.
«Почему все убегают?»
«……»
Викир посмотрел на Фигги, которая, казалось, была озадачена видом хулиганов-второкурсников, которые в панике убежали.
Внезапно на ум пришли события прошлой ночи.
«Попробуй еще раз поиграть с Академией внутри. Не только ты, но и я убью все твои несчастные семьи».
«……»
«Если ты услышишь, что однажды вся твоя семья будет уничтожена…… знай, что это все твоя вина».
«……»
«Даже если вы рассердите хотя бы одного человека, остальные тоже пострадают».
Вчера вечером Викир избил второкурсников почти до полусмерти.
«……Даже после всего этого, если мне все еще хочется кого-то мучить, у меня, должно быть, каменное сердце».
Но у этих парней не могло быть такой смелости.
Если бы у них хватило сил зайти так далеко, они бы не получали удовольствия, мучая только более слабых людей.
Они исчезли, оглядываясь на всех вокруг, казалось, что многие люди уже подвергались их преследованиям.
Викир ухмыльнулся.
В прошлой жизни Фигги не выдержал школьных издевательств и бросил учебу, став низкоранговым государственным служащим, едва зарабатывая на жизнь.
Несмотря на это, его родители влезли в долги только для того, чтобы отправить его в академию.
После этого началась эпоха разрушения и великая война с демонами. Фигги вызвался добровольцем и отправился на передовую, где внес значительный вклад посредством стратегий снабжения, анализа и сбора информации.
И всего через несколько месяцев после начала войны Фигги был убит.
Викир до сих пор живо помнил потрясенные и растерянные лица своих родителей, когда они увидели возвращенное бездыханное тело сына.
«Он был товарищем, достойным восхищения».
— подумал Викир, взглянув на Фигги, зевавшую рядом с ним.
В этой жизни он надеялся, что его товарищ не проведет такую трагическую жизнь.
Затем.
Кто-то позвал Викира и Фигги, когда они собирались войти в общий общеобразовательный класс посреди лекционного зала.
— Привет, подожди.
У человека, который их остановил, было знакомое лицо и голос.
Долорес Л. Куовадис. Она была президентом студенческого совета и стояла там с суровым выражением лица.
«Эта центральная лестница предназначена только для профессоров. Студенты не могут его использовать. С этого момента используй левый или правый коридоры».
«Да понял.»
«И поскольку вы вошли в запретную зону, я вынужден высказать вам замечания. Минус по одному баллу для вас обоих. Назовите мне свои имена, места работы и оценки».
Долорес была строгой.
И Викир, и Фигги получили недостатки.
Они записывались на заколдованное магией табло и обновлялись в режиме реального времени.
Затем.
Когда Долорес посмотрела на список недостатков, выражение ее лица на мгновение потемнело.
«Викир. Что ты сделал, чтобы накопить столько недостатков?»
Долорес была удивлена, увидев значительное количество недостатков, которые Викир приобрел с первого дня занятий.
Понятно, что Викир бродил не только по общежитию и лекционному залу, но и по закрытым помещениям других зданий, чтобы ознакомиться с планировкой Академии.
«Чтобы понять местность Академии, это было неизбежно».
Чтобы превратиться в Ночного Охотника в качестве охотничьей собаки, ему нужно было найти множество отверстий, ведущих наружу.
Однако Долорес, ничего не знавшая об этих обстоятельствах, считала Викира просто ленивым и проблемным учеником.
«Как бы вы это ни называли, накопление слишком большого количества недостатков может негативно повлиять на ваши оценки, понимаете? В зависимости от ситуации вам, возможно, даже придется пропускать занятия и заниматься волонтерской деятельностью как внутри, так и за пределами школы. Это также может навредить репутации вашего класса, поэтому впредь будьте более старательными и осторожными в своих действиях. Понимать?»
«Да понял.»
Викир ответил по-деловому.
Он изо всех сил старался выглядеть как можно более нормальным и типичным, но это удивило и Долорес, и Фигги.
— В-Викир… Просто так ответить не получится!
«…?»
Фигги толкнул Викира в бок, когда тот выглядел озадаченным.
С легким вздохом Фигги наклонился на девяносто градусов и почтительно обратился к Долорес.
«Прости, старший! Мы будем осторожны!»
«……Отлично. Просто следите за собой».
Только тогда Долорес кивнула головой.
С неловким выражением лица она еще раз посмотрела на Викира, прежде чем уйти по коридору.
«Ух, а тебя не поймают старшие, если ты будешь так себя вести?!»
Пока Фигги, страдая, ерошал свои растрепанные волосы, Викир оставался спокоен и собран.
Затем.
Окно классной комнаты открылось, и кто-то изнутри начал говорить изящным тоном.
[Эс ла миссион дель вердадеро кабальеро. Су дебер. Нет! Су дебер нет. Su privilegio.]
-Это миссия настоящего рыцаря. Его долг. Нет! Не его обязанность, а его привилегия.
[Soñar lo imposible soñar.]
— Мечтайте о невозможном.
[Соперник Венсер аль Инвикто,]
-Победите непобедимого врага,
[Суфрир эль скорбь невыносимая,]
— Терпи невыносимую боль,
[Morir por un благородный идеал.]
-Умереть за благородный идеал.
[Sabre enmendar el error,]
-Уметь исправить ошибку,
[Амар кон чистота и бондад.]
-Любить чистотой и добром.
[Querer, en un sueño невозможно,]
-Желать, в несбыточной мечте,
[Con fe, una estrella alcanzar.]
-С верой достичь звезды.
Романтическая поэма, достойная литературы.
Докладчиком был элегантный молодой человек с голубыми глазами и красивыми светлыми волосами.
Тюдор Донкихот, президент холодного отделения класса А.
Сила, ум, внешность и характер – все это было у него, идеальный мужчина.
Прислонившись к оконной раме, он подмигнул Викиру.
«Ну, друзья мои, вы привлекли внимание президента школьного совета в первый день в школе. Хаха! С этого момента лучше быть более пунктуальным. Я слышал, что этот президент студенческого совета очень строго относится к опозданиям».
В этот момент со стороны послышался холодный смешок.
Студентка с длинными волосами, туго завязанными сзади, последовала за Донкихотом и заговорила.
«Получишь ли ты выговор за опоздание или будешь вынужден выполнять обязательную волонтерскую работу, лично для тебя это не имеет значения. Но не портите общий имидж Отдела холода. Кажется, есть еще что-то, называемое оценкой группового отношения».
Бьянка Ашер из холодного отделения класса B также присутствовала. Когда Тюдор и Бьянка хотели сказать Викиру хоть слово, входная дверь класса открылась, и внутрь заглянула растрепанная молодая женщина с короткими седыми волосами.
«Ах~ Почему вы двое ссоритесь в первый день в школе~ Друзья не должны спорить друг с другом, верно? Эй… Вы Викир и Пи-Фигги, да? Заходите скорее! Ваши места у правого окна!»
Девушка жестом пригласила Викира войти. Ее звали Синклер, она была руководителем горячего отдела и президентом объединенного класса гуманитарных наук. Каким-то образом она запомнила их имена, и Синклер довольно тепло обратился к Викиру и Фигги.
Фигги, похоже, тоже была очень тронута тем фактом, что Синклер запомнил его имя и назвал его им, хотя она и написала его немного неправильно.
Урок начался. Это был обязательный совместный курс гуманитарных наук, который должны были посещать все студенты холодного и горячего факультетов. Это был теоретический класс, где они изучали экологию и культуру таких существ, как монстры и дикари.
Многие студенты либо боролись с трудным содержанием, яростно конспектируя, либо полностью сдались, упав на свои места. Некоторые первокурсники, напуганные пресловутыми трудностями, о которых предупредили старшие, даже решили сбежать из класса.
А затем Тюдор и Бьянка, совместные лидеры Департамента холода, обменялись взглядами и широко открыли глаза друг на друга.
«Когда я разговаривал с теми друзьями, которые опоздали раньше, ты вмешался, как хочешь, да? Не делай этого впредь».
«Это мое дело, не так ли? Если я вижу жалких людей, мне хочется сказать что-нибудь, чтобы облегчить свое разочарование».
«Я тоже не очень-то благосклонно отношусь к тем, кто опаздывает. Но я очень ненавижу, когда меня прерывают. Запомни.»
«Я буду. Зачем мне следить за тем, что вам нравится и не нравится? Ты смешной парень».
Будучи совместными лидерами, они с самого начала вели ожесточенную мысленную битву.
Вот почему? Тюдор и Бьянка даже соревновались друг с другом на уроке теории за победу.
И у них обоих был, кроме друг друга, еще один общий враг.
Синклер, главный руководитель горячего отдела. Она ярко улыбнулась Тюдору и Бьянке, которые смотрели на нее, словно излучая на них солнечный свет.
Она обладала не только практическими навыками, но и преуспела в теории, заняв второе место в общем зачете. Итак, Тюдор и Бьянка соревновались с Синклером помимо друг друга.
Другими словами, это были разборки между Горячим Отделом и Холодным Отделом.
Затем профессор внезапно задал всем студентам неожиданный вопрос.
«…Так. Завершилась лекция о культуре дикого племени Баллак. А теперь давай проверим, насколько хорошо ты запомнил и понял то, чему я тебя научил».
Профессор с суровым лицом поправил маленькие очки, сидящие на переносице. Затем своим сухим голосом, лишенным всякой влаги, он задал вопрос.
«Основываясь на местах, где до сих пор были обнаружены охотники-баллаки, и их культуре, скажите мне, где может находиться их основная база. Выявление основной базы противника по местам конфликтов с противником имеет решающее значение в военной стратегии».
Ответить на этот вопрос было непросто, если вы не запомнили и не поняли географию территорий, где обсуждались культура Баллака, методы ведения боя и места предыдущих встреч.
«…»
Тишина наполнила класс. Среди первокурсников не было никого, кто мог бы ответить на этот трудный вопрос.
На самом деле это был вопрос такого уровня сложности, что даже студентам третьего курса он показался бы сложным.
Профессор, видя, что никто не отвечает, поднял журнал посещаемости.
«Кто лучший студент на факультете холода в этом году? Тюдор. Это ты?»
«Хм? О, да! Да!»
Тюдор ответил незамедлительно. Однако под пронзительным взглядом профессора он не смог произнести ни слова.
— Хм, ну, места, где происходили конфликты между Баллаками и Империей, — это 1-й, 8-й и 75-й нагорья Западного фронта… э-э…
«1, 8, 75 высокогорья. Это те места?» Погрузитесь в истории, примите чары: N♡vεlB¡n.
— Э-это… эм…
Тюдор не смог дать правильного ответа, поэтому профессор слегка цокнул языком и снова перевел взгляд на журнал посещаемости.
«Похоже, лучший студент в этом году на факультете холода — ничья, да? Бьянка. Хотите попробовать ответить?»
«Да? Эм, ну…»
Бьянка закатила глаза. Ей хотелось добавить свои знания к тому, что только что сказал Тюдор.
«Места, где происходили конфликты между Балаком и Империей, — это 1-й, 7-й, 8-й, 75-й и 207-й нагорья Западного фронта. Учитывая, что все эти места представляют собой низменную местность, вполне возможно, что основная база Баллака находится не на низких равнинах…»
«Ждать. Вы абсолютно уверены, что это 1, 7, 8, 75 и 207 нагорья? А вы уверены, что все упомянутые вами крепости находятся в низменности?
— Э-это, ну…
Бьянка споткнулась, как и Тюдор. Профессор еще раз щелкнул языком.
Затем он снова перевел взгляд на журнал посещаемости и назвал другое имя.
«Синклер! Ты лучший студент горячего факультета в этом году?»
«…Да сэр.»
Синклер спокойно кивнула, но выражение ее лица было слегка напряженным. Профессор снова кивнул, давая ей знак ответить.
Синклер глубоко вздохнул и начал говорить.
«Согласно информации, опубликованной военными, местами конфликтов между Балаком и Империей являются 1-й, 4-й, 5-й, 7-й, 8-й, 30-й, 75-й и 207-й нагорья Западного фронта. За исключением 8-го нагорья, представляющего собой высокую горную вершину, все эти места представляют собой низменную местность. Принимая все это во внимание, я считаю, что главная база Балака может находиться в низине глубоко на их известной территории.
Ее объяснение было кратким и ясным и идеально соответствовало общепринятой теории в научных кругах. Профессор, который был весьма требовательным, одобрительно кивнул.
«Похоже, что в этом году «Горячий» отдел лучше, чем «Холодный». Синклер, твой показатель отношения увеличивается на 10 пунктов. И я добавлю 1 балл к общей оценке отношения Горячего Отдела».
Это заявление принесло облегчение и улыбки всем студентам горячего отделения, но лица студентов холодного отделения сморщились.
Тюдор и Бьянка могли только вздыхать и терпеть это.
В этот момент и без того нахмуренная бровь профессора сморщилась еще сильнее. Он говорил немного неловким тоном.
«…Нет, может быть, дело не в том, что Горячий Отдел исключительный, а в том, что Холодный Отдел жалок. Глядя на это печальное зрелище…»
Это заявление удивило студентов факультета холода. Все глаза в классе обратились к источнику взгляда профессора.
Это было место прямо у окна в правой части класса, прямо под развевающимися шторами. Студент с растрепанными волосами, закрывавшими лицо, и в очках в толстой роговой оправе развалился на стуле и храпел.
Это был Викир.
