Глава 26: Пробуждение
Кан остался лежать на кровати, гадая, что его мать имела в виду под школой. Он наверняка думал, что среди всех чудес нового мира отсутствие школы будет одним из них, но он ошибался.
Это был долгий день, и он чувствовал себя усталым и нуждался в сне. Но его разум представлял собой лабиринт запутанных мыслей. Было еще множество вещей, которые его смущали, и на которые у него действительно не было ответов. Во-первых, инцидент с человеком, который умел летать и обладал силой и скоростью, которые можно было найти только в фильмах или аниме, все еще был для него шоком.
«Я увидел что-то на короткое время после того, как он ушел… что-то вроде экрана. Но оно просто исчезло. Должно быть, он выбил несколько винтов из моей головы, я полагаю», — издевался Кан перед тем, как лечь. отдыхать.
На следующий день, как и было обещано, Бекка пришла утром разбудить Кана, и среди контрастных изменений, которые он ожидал, одним из них было то, что школа начнется в полдень и продлится не дольше, чем он сможет выдержать.
Но, как оказалось, вся школьная история была единственной константой во всех вариациях, которые он замечал в этом мире и в своем прежнем. Бекка и Кан вышли из дома и сразу же вылезли из такси и прогулялись по торговым районам города. Вот тут-то и происходила вся суета.
«Мы здесь!!» Сказала Бекка, казалось, она была взволнована.
Кан посмотрел на большую голографическую вывеску, и там было написано: «Эбонитовая школа высшей магии»… Кан прочитал вслух, и Бекка приняла это за волнение со стороны ее сына.
За всю поездку Кан мало что ей сказал из-за того, что произошло накануне. Сейчас они были в школе. Он был уверен, что его матери уже не может стать хуже, но они были здесь.
Школа гордо стояла рядом с заповедником дикой природы, где встречались очаровательный и обыденный миры. Его внешний вид представлял собой чудесное сочетание природной красоты и передовой архитектуры.
Фасад здания органично сливался с окружающим лесом, украшенный живыми виноградными лозами, которые змеились вверх по стенам, словно прославляя гармонию волшебства и природы.
Высокие, мерцающие стеклянные окна демонстрировали внутреннее великолепие, отражая солнечный свет завораживающими узорами. Вход обозначали сложные кованые ворота, на которых выгравированы замысловатые символы, олицетворяющие единство и разнообразие. Ворота открылись на широкую мощеную дорожку, вдоль которой росли древние дубы, чьи раскидистые ветви создавали навес над головой.
Чувство удивления наполнило воздух, когда ученики проходили через ворота, ведомые аурой очарования, окружавшей школу. Магия школы, казалось, вплеталась в каждый аспект ландшафта, заставляя сам воздух потрескивать энергией.
Когда Кан вместе с Беккой вошел внутрь, внутри школы открылся большой атриум, служивший сердцем учебного заведения. Массивная хрустальная люстра свисала с высокого потолка, отбрасывая неземные узоры света на полированный мраморный пол. Стены были украшены замысловатыми гобеленами, изображающими историю магии и гармоничное сосуществование эльфов и людей.
За атриумом разветвлялась сеть коридоров, ведущих к различным крыльям и классам. Каждый коридор представлял собой чудо дизайна, украшенный плавающими шарами света, которые освещали путь, следуя за движением студентов, словно доброжелательные светлячки.
Сами классы были самыми современными, оснащенными передовыми магическими инструментами и технологиями. Голографические экраны транслировали уроки и интерактивные демонстрации, создавая динамичную среду обучения. Зачарованные доски позволяли ученикам практиковаться в заклинаниях, а замысловатые диаграммы появлялись по мановению руки.
Школьный коридор кипел жизнью, когда эльфы и люди смешивались, их униформы различных оттенков белого и синего создавали яркий гобелен. Беспокойство Кана было ощутимым, когда он шел рядом со своей матерью Беккой, которая пыталась поднять настроение светской беседой, но он оставался отстраненным, погруженным в свои мысли.
«Блин, посмотри на всех этих девушек. Я теперь в их возрасте, так что это должно быть правильно, верно?» Кан подумал. Он был настолько поглощен красотой студенток, проходивших мимо него, что почти не обращал внимания на то, что говорила его мать. н/)0𝚟𝓔𝒍𝚋В
Бекка подписала контракт с Каном и попрощалась с ним, оставив его чувствовать себя одиноким листом во время шторма. Смешанная школа была для него новой и устрашающей средой, окруженной существами с магическими способностями, которых ему не хватало.
Согласно справочнику, который ему вручили перед отъездом Бекки, он должен был начать с самого низкого класса, класса пробуждения. Кан понятия не имел, что это значит, но с помощью справочника, который сам по себе был планшетом, он пробрался в класс.
В классе «Пробуждение» мисс Кэтрин, высокая и уравновешенная учительница со светлыми волосами и клетчатой юбкой, тепло приветствовала Кана. «Добро пожаловать, Кан! Давай проверим твои магические способности», — сказала она, направляя его к лампочке.
«Положите руку на лампочку, и если она загорится, значит, у вас есть волшебство!» Мисс Кэтрин проинструктировала.
Кан с волнением положил руку на лампочку. Он видел, как его мать творила магию, но мало что видел от отца, однако Кан был настроен оптимистично.
«Мне очень жаль, Кан, но, похоже, у тебя нет никаких магических способностей», — сочувственно сказала мисс Лоррейн.
Волшебная лампочка-цензор, к которой Кана попросили прикоснуться, была неотъемлемой частью класса «Пробуждение». Он служил магическим детектором, способным обнаружить даже малейшие следы магических способностей у ученика. Когда ученик помещал руку на лампочку, она светилась и излучала мягкий эфирный свет, если он обладал магическим потенциалом.
В случае Кана лампочка оставалась тусклой, что указывало на отсутствие магических способностей. Для тех, кто открыл свои магические способности благодаря отклику лампочки, это был момент триумфа и праздника. Но для Кана это стало источником разочарования и уязвимости, поскольку он был встречен насмешками одноклассников, которые считали его аутсайдером в мире магии.
Волшебная цензурная лампа также служила инструментом для выявления студентов со скрытым магическим потенциалом, побуждая их принять свои дары и записаться на более продвинутые магические курсы. Однако это не было показателем достоинств или характера ученика, как пыталась подчеркнуть мисс Лорейн во время урока.
Студенты вокруг него не могли удержаться от насмешек, смех эхом разносился по классу. «Что здесь делает эльф без магии? Ты просто тратишь наше время», — усмехнулся один мальчик.
Лицо Кана покраснело от смущения, и он сжал кулаки, пытаясь сдержать резкую реакцию, сформировавшуюся в его сознании. Но он хранил молчание, не желая разжигать их насмешки.
Во время обеда в столовой Кан сидел один за угловым столиком, чувствуя себя посторонним среди оживленных разговоров. Студенты за соседним столом начали шептаться и бросать взгляды в его сторону.
«Посмотрите на него, он как потерявшийся щенок», — хихикнула девушка, а ее друзья присоединились к смеху.
Кан пытался игнорировать их, но их слова ранили глубоко. Ему здесь не место, и он это знал.
После школы, когда Кан направлялся домой, группа мальчиков-эльфов столкнулась с ним прямо у ворот школы. Их острые уши и ухмылки давали понять, что они были магической элитой, а Кан — аутсайдером. Он знал, как это произошло, потому что уже много раз был свидетелем этого.
Люди проходили мимо, как будто ничего не видели. Решив не вмешиваться во всю ссору между Каном и хулиганами.
«Что эльф без магии делает в нашей школе?» — насмехался один из мальчиков, толкая Кана к стене.
«Я думаю, некоторые вещи никогда не меняются, даже если ты умрешь и возродишься», — тихо пробормотал Кан про себя.
«Что вы сказали?» Один из мальчиков-эльфов потребовал знать. Кан посмотрел на него и ничего не ответил. Его тут же схватили за воротник, и кулак мальчика начал светиться каким-то фиолетовым цветом.
«Знаешь, какая у меня магия?» Мальчик спросил Кана.
Сердце Кана колотилось, и гнев захлестнул его, но он проглотил свои реплики, решив не доставлять им удовлетворения.
«Катастрия!!» Мальчик что-то произнес, и его кулак загорелся фиолетовым пламенем.
Прежде чем ситуация обострилась дальше, на место происшествия вошла девушка. Девушку звали Элли, и она выглядела как ангел-хранитель, ее длинные черные волосы ниспадали по спине, когда она вмешалась. «Оставьте его в покое», — скомандовала она с непоколебимой властью.
Мальчики обратили свое внимание на Элли, явно ошеломленные ее неповиновением. — И что ты собираешься с этим делать? один из них усмехнулся.
«Я не позволю вам запугивать кого-то только потому, что он другой. Если вы не оставите его прямо сейчас, Джек, Коди и Стивен, я лично доложу директору. Вы все знаете, что уже находитесь на испытательном сроке. из последнего инцидента в ванной, не испытывай меня!!» — твердо заявила Элли, ее глаза встретились с ними без тени страха.
Мальчики проворчали, на мгновение обдумывая свой следующий шаг, прежде чем неохотно уйти, оставив Кана и Элли стоять там одни.
«Спасибо», — пробормотал Кан, оценивая ее храбрость.
Элли тепло улыбнулась. «Нет проблем. Они просто кучка придурков». Она сказала.
«Как тебя зовут?» — спросила Элли.
«Черт… что это, черт возьми?» Кан ответил.
«Извините, я сделал что-то не так?» — спросила Элли, совершенно потрясенная внезапным поворотом.
«Нет… нет… это не… какого черта, отойди от моего лица!!» Кан гневно махнул рукой.
«Ладно… ладно… хорошо… я уйду», — сказала Элли, чувствуя себя немного разочарованной и смущенной тем, почему за ее добро отплатили смущением.
«Что это у меня на лице??!» Кан продолжал махать рукой в воздухе, как сумасшедший.
Между тем, она не знала, что Кан все это время с ней не разговаривал. В его поле зрения был странный экран, и это заставляло его чувствовать себя очень некомфортно, особенно то, что говорил экран.
*Пинг!!*
[Получен новый квест]
[Цель: Элизабет Миккал]
[Статус: Занимался сексом шесть месяцев назад (Тугой)]..
….
….
…..
…
**************
