— Разработанные каналы маны важны не только для затратных заклинаний, но даже и для простых, так что не стоит этим пренебрегать. Но конечно в особенности это влияет именно на объёмные заклинания.
Ведь если каналы маны не разработанные, то для прохождения маны по ним потребуется больше времени.
— Действительно ли это имеет столь большое значение? — спросил у меня другой парень.
— Со стороны это могло показаться не слишком значимым, вот только в бою, если ваш противник успеет применить заклинание первым, то вам будет конец. Если монстр бросится на вас до того, как вы завершите заклинание, то вы скорее всего, умрёте.
После такого моего ответа замолчал не только задавший вопрос студент, но и все остальные. Да, разница, конечно, будет составлять считанные доли секунды, вот только и это может спасти жизнь.
— Сэнсэй…!
— Что?
— Я хочу спросить по поводу обучения основам, — задала мне вопрос другая красивая девушка с подстриженными чёрными волосами, которая судя по всему, попала в этот класс по нижней возрастной планке.
— Образ расширения каналов маны за счет пропуска через них потока маны описан во всех книгах, вот только я попросту не понимаю, как точно его сформировать. В книгах говорится, что необходимо правильно сесть и закрыть глаза. Вот только у меня ничего не получается.
И по вздохам от некоторых студентов – я понял, что у них имелась такая же проблема.
Что ж, это также было неизбежно…
Лично я применял увиденный мной ещё в Японии по телевизору образ: вид изнутри того, как кровь текла по венам. Вот только в этом мире такое точно было недоступно, а о строении человеческого тела более-менее знали лишь врачи и церковь, в то время как остальным оставались лишь книги и слухи.
— Предполагая нечто подобное, я кое-что подготовил, — и я достал необходимые мне приспособления, а именно сосуды и… свиные кишки, которые обычно применялись для начинки колбас, так что их можно было без проблем приобрести практически повсюду.
Опустив один конец кишки в сосуд – я поднял второй конец вверх и начал лить туда воду, отчего кишка начала постепенно расширяться вниз. По мере увеличения потока воды – кишка также ещё больше увеличивалась.
— Вот, вы вполне можете представить воду как ману, а свиную кишку как свои каналы маны. И чем больше поток – тем сильнее они будут расширяться.
Что я собственно и продемонстрировал, ещё более увеличив напор воды, но при этом стараясь не переборщить.
— Так что закрывая глаза – вы ежедневно вполне можете прорабатывать у себя в голове этот процесс. Что же касается следующего…
Следующий резерв маны, вот только это было ещё проще. Так что я достал вторую часть реквизита, а именно свиной мочевой пузырь – также начав наполнять его водой.
— Сэнсэй, а каналы маны и резерв маны точно похожи на это?
— Ваш сэнсэй тренировался как раз предоставляя похожее на это, так что, по моему мнению, когда дело доходит до изображения пропускной способности маны – это просто наилучший выбор. Конечно это всего лишь образ, так что я ни на чём не настаиваю, выбирайте что вам лучше всего подходит и даёт эффект.
— Ясно… — начали прилежно делать студенты заметки, внимательно слушая мои объяснения.
— Сэнсэй, а вы по-прежнему, даже после своего роста как мага, проходите эту ежедневную тренировку?
— Если это так кому-то интересно – то мана вашего сэнсэя всё ещё растёт.
И в принципе в этом не было ничего такого уж необычного, поскольку такой рост до 20-ти летнего возраста встречался не так уж и редко. Но поскольку из известных магов у меня уже и так было самое большое количество маны, а единственный кто был со мной сопоставим, являлся демоном – то… удивление всех было вполне понятно.
— Повторюсь ещё раз, даже если количество вашей маны перестало расти, то всё равно лучше тренироваться, представляя как расширяются ваши каналы маны. Небольшое количество маны может быстро перемещаться и по широким каналам маны, вот только если вы попытаетесь резко провести большое количество маны через узкие каналы маны, то активация вашего заклинания окажется заторможена, а в худшем случае его мощь так вообще резко снизится. Именно поэтому я настоятельно рекомендую вам заниматься этим каждый день.
Кроме того я рассказал студентам и о базовой тренировке, которой меня обучал учитель и которую я позднее доработал, так что благодаря доступности – она набрала среди студентов достаточно высокую популярность.
Что ж, в первый день было знакомство, а во второй заложение основ – думаю я на правильном пути…
— Граф Баумейстер, я также наблюдал за лекцией, и должен признаться – что очень взволнован.
После завершения лекции – я направился в кабинет директора, получив вместе с Вильмой от него достаточно высокую оценку наших способностей.
— Но это ведь основы основ, разве нет?
— Всё так, вот только неожиданно никто не хочет этим заниматься. В то время как я ни разу не маг, так что просто ничем не могу им помочь.
Прежний маг был похоже единственным, кто на это согласился, отчего его терпели даже в таком состоянии.
Большинство согласных на такую работу магов, обладают маной в диапазоне от начального до среднего уровня. В то время как те, кто обладает талантом и способностями – откровенно… зазнались, они просто даже не могут представить, как будут обучать тех, кто совершенно ничего не знает в том, где они добились столь стремительного успеха, не в состоянии понять чувств тех, кто не был так же хорош как они. Так что они ограничивались лишь общими фразами и демонстрацией какого-то заклинания, которое они рекомендовали «использовать как основу». В то же время те, кто научился этому благодаря поту и крови – обладали ещё тем характером, отчего обучение у них фактически заключалось лишь в простом наблюдении за их работой, что откровенно говоря, мало давало начинающим магам. Заявляя, что для обучения «им не хватает силы воли», или что этому «необходимо отдавать всего себя». Конечно, они были всё же лучше зазнавшихся талантов, вот только серьёзнейшая выбраковка была и у них.
Так что если исключить лекции в подготовительной школе, то фактически останется лишь система учитель-ученик или же самообучение, примером чего являлась Катя. Вот только система учитель-ученик обладала теми же самыми недостатками, что и временный преподаватель, а именно что ученик не всегда мог повторять за своим учителем.
— Я не маг, так что не могу это утверждать, вот только иногда я действительно испытываю сомнения по поводу того, действительно ли все маги в должной мере используют свои способности.
Похоже, он задавался вопросом, не смогли ли маги стать сильнее и искуснее, если бы должным образом получали основы магического образования.
— Мхм, за время моей преподавательской деятельности – я постараюсь сделать всё от меня возможное.
— Это очень существенная помощь… И даже если я найду кого-то на эту должность, то сомневаюсь, что он окажется лучше Графа Баумейстера.
Насколько я мог судить, Директор Хендрик был вполне мной доволен.
***
— Систематическое обучение магии…? Думаю что действительно, в зависимости от качества преподавания – по идее личные способности должны будут действительно вырасти, — согласилась с моими мыслями Элиза, после того как я поднял эту тему за ужином после возвращения.
— Кстати Элиза, а как это было в твоём случае? Всё же Луиза, Вильма и я довольно поздно начали, так что основными учителями для нас являлись Венд и Буркхарт.
— То же самое и с Катей, ведь так? Впрочем, у неё с самого начала имелся талант в магии.
— Верно, вот только с талантом у меня было немало проблем… пока я наконец-то не достигла того уровня, в котором уже могла этим заниматься благодаря наставничеству Старшей Сестры.
Инна, Луиза и Катя высказались по очереди.
— Мною было получено обучение в церкви.
