Глава 103: Выборы школьного совета2 (1)

TL/редактор: Раи

Расписание: 5 раз в неделю, среда-воскресенье.

Иллюстрации: Размещено в дискорде.

Присоединяйтесь к раздору! Здесь

Обычно в исследовательских лабораториях царила тишина.

Болтовни почти не было.

Все были слишком утомлены и устали, чтобы болтать.

Однако в этой исследовательской лаборатории было еще тише, чем в остальных.

Не было слышно ни шагов, ни шороха бумаг, за исключением одного человека.

«Фу…»

Это была лаборатория профессора Грейси.

По сравнению с другими лабораториями здесь было почти пусто, без людей и беспорядка.

Единственным, что находилось в этой бесплодной лаборатории, была огромная стопка бумаг.

Грейси уныло ссутулилась за столом.

«Мне нужен помощник…»

Став профессором, Грейси горячо пыталась нанять одного из них.

Однако сколько студентов подали заявки на должность ее ассистента?

Нуль.

Ни одного.

Потенциальные ассистенты преподавателей знали все слишком хорошо.

Присоединиться к лаборатории Грейси означало столкнуться с огромными трудностями…

Зачем им охотно идти в недоукомплектованную лабораторию Грейси, если они знали, что будут завалены работой без каких-либо льгот?

В других лабораториях, где помощников было больше, по крайней мере, задачи были распределены.

Но здесь было очевидно, что человек будет перегружен, даже не имея возможности уйти с работы вовремя.

И не только первокурсники сопротивлялись.

Даже студенты второго и третьего курсов отклонили предложения Грейси.

Ко второму и третьему курсам студенты в целом адаптировались к среде академии.

В результате они не видели смысла присоединяться к новой лаборатории Грейси, особенно когда можно было присоединиться к более авторитетным профессорам.

«Стоит ли мне попытаться заманить первокурсников…»

В этом году Грейси отвечала за первокурсников.

Точнее, она преподавала практическую магию первоклассникам высшего класса.

Высшим классом практической магии первоначально занимался профессор Кромвель.

Это означало, что у Грейси не было другого выбора, кроме как взять на себя управление.

Хотя можно было подумать, что высшим классом должен руководить более опытный профессор, на самом деле это были студенты-первокурсники.

Независимо от того, насколько исключительными они были по сравнению со своими сверстниками, они все еще были новичками.

Научить их не было проблемой.

Однако найм их в качестве помощников преподавателей — это совсем другая история.

Даже самые способные первокурсники оставались именно первокурсниками.

«Может быть, я могу просто попросить их немного помочь с документами…»

Хотя студенты-первокурсники, возможно, не смогут помочь в более сложных исследованиях, они все равно смогут справиться с рутинной документацией.

Грейси взглянула на бумажный пакет, лежащий рядом с ней, и взяла его.

Она открыла сумку и начала перебирать находящиеся внутри бумаги.

Это были документы, в которых подробно описывались результаты вступительных экзаменов первокурсников, а также перечислялись имена ее учеников – тех, кто учился в лучшем классе практической магии.

[

Класс практической магии

Юни фон Ристония

Диарк Верде

]

В старшем классе было всего два ученика.

И, к сожалению, оба были людьми, к которым ей было нелегко приблизиться.

Юни никогда бы не подумала о роли ассистента преподавателя, будучи принцессой империи.

Что касается Диарка…

«Зачем лучшему студенту из престижной семьи вообще подумать о работе в моей лаборатории?»

Диарк — единственный наследник семьи Вердес.

Семья Вердес владеет плодородными сельскохозяйственными угодьями на южных равнинах и на протяжении нескольких поколений служила империи.

Однако до Дьярка линия Вердес не породила каких-либо выдающихся талантов.

Учитывая процветание, приносимое плодородными территориями, семья никогда не чувствовала необходимости преуспевать.

Из такой среды вышел их единственный наследник Диарк Вердес.

Маловероятно, что такой обожаемый благородный отпрыск, выросший в роскоши, проявит интерес к работе в ее лаборатории.

«Фу…»

Грейси глубоко вздохнула.

Переводы Раи

Начался новый семестр.

Первокурсники завершили церемонию поступления и теперь официально стали частью академии.

На втором году обучения я начал посещать различные новые занятия.

«Руди, какой у нас следующий урок?»

«Введение в темную магию. Это занятия профессора Роберта».

Мы с Луной болтали, пока шли в столовую.

Сегодня начался новый учебный семестр, и нам было о чем поговорить на наших занятиях.

Мы обменялись информацией о том, какие занятия нам нравятся, какие профессора преподают хорошо, и начали планировать возможные изменения в нашем расписании.

В первый год мы не могли свободно выбирать расписание занятий, но со второго года у нас появилась свобода настраивать его.

Например, сотрудники факультета магии могли выбирать, какие промежуточные курсы магии они хотят, включая занятия по созданию магических инструментов, углубленное изучение рун и практическое применение магии, адаптируя свои занятия в соответствии со своим карьерным путем.

Что касается меня, я склонялся к занятиям темной магией и практической магией, а Луна сосредоточилась на курсах, связанных с магическими инструментами и рунами.

Конечно, были и другие обязательные курсы, на которые нам нужно было записаться — общеобразовательные курсы.

Хотя вы выбирали общеобразовательные курсы, основываясь на личных интересах, нужно было учитывать одну важную вещь: в каких классах меньше заданий, более легкие экзамены и более снисходительные преподаватели.

Честно говоря, хотя общеобразовательные курсы и предназначены для расширения кругозора, они не должны быть в центре внимания.

Будучи студентом факультета магии, моим главным приоритетом должна быть магия.

Посвящать слишком много времени общим занятиям будет только вредно.

Итак, мы с Луной стремились выбрать те, которые требовали наименьшего количества нашего времени.

«Тогда давайте перейдём к «Королевской политике»?»

«Да, звучит хорошо».

Пока мы с Луной были заняты разговором по пути в столовую, мы заметили впереди волнение.

«Эх… Только потому, что тебе посчастливилось родиться дворянином, ты думаешь, что можешь так много говорить».

Я нахмурился, глядя на эту сцену.

Студент-мужчина, известный как простолюдин, стоял в обороне, а студентка пряталась за его спиной, противостоя благородному студенту.

И этого простого мальчика я знал.

Вздохнув, выражение моего лица изменилось, и я пошел к ним, окликнув студента-простолюдина.

— Кун, как твои дела?

Кун.

Это был тот парень, с которым я разговаривал во время вступительного экзамена для первокурсников.

И вот он уже в конфликте с другим студентом, который скоро начнется новый семестр.

Увидев мое приближение с улыбкой, лицо Куна исказилось от дискомфорта.

«Фу…»

Когда я назвал имя Куна, стоявший перед ним благородный студент посмотрел на меня, его глаза расширились от удивления.

«Ах… Руди Астрия…»

Я бросил взгляд на девушку, спрятавшуюся за Куном.

Это была Эмили, подруга детства Куна.

Ненадолго встретившись с ней взглядом, я снова повернулся к Куну.

— Кун, тебе не кажется, что нам есть что обсудить?

Сказав это, я улыбнулся благородному студенту, стоявшему напротив Куна.

«Могу ли я взять этого парня с собой на минутку?»

При этом он выглядел озадаченным и энергично кивнул.

«Делай, что хочешь! Пожалуйста, возьмите его!»

Услышав это, я перевел взгляд на Куна.

— Давай пообедаем вместе.

Услышав мое приглашение, Луна наклонила голову и спросила позади меня:

«Кто он?»

Я слабо улыбнулся,

«Юниор, которым я очень заинтересовался».

С этими словами я повел Куна и Эмили в столовую.

Луна села рядом со мной, а Кун и Эмили расположились напротив нас.

Как только они сели, Эмили склонила ко мне голову:

«Спасибо, что спас меня…»

«Ничего,»

Я отмахнулся от ее благодарности и посмотрел на Куна.

Его черные волосы закрывали глаза, придавая ему довольно задумчивый вид.

Я прямо ему задал свой вопрос:

«Итак, Кун, что ты решил по поводу моего предложения?»

Кун колебался, прежде чем заговорить:

— Вы, наверное, уже знаете, что я собираюсь сказать.

Его слова относились к нашей предыдущей встрече.

Я уже обращался к Куну и предлагал работать вместе в студенческом совете.

Он нахмурился и ушел.

Явный отказ.

Тем не менее, у меня были причины спросить еще раз.

— Эмм… извини, —

Эмили нерешительно начала:

— Но о чем ты говоришь?

Причиной была Эмили.

Во время вступительного экзамена для первокурсников я разговаривал только с Куном.

Хотя я знал, что он откажется, я решил попробовать.

Как и ожидалось, он мне отказал.

Поэтому я решил поднять этот вопрос еще раз, но в присутствии Эмили.

Когда я объяснил ситуацию Эмили, она с улыбкой повернулась к Куну:

«Кун?»

«Я сказал нет. Я этого не делаю».

«Кун???»

«Я… я не буду этого делать…»

Обычно резкий и колючий Кун был заметно взволнован, когда Эмили оказала на него давление.

Для Куна Эмили была его самой большой уязвимостью, но также и его самой большой силой.

Они выросли вместе в приюте, и их связывали узы, которые были одновременно глубокой дружбой и многообещающим романом.

Если бы это была Эмили, он неизбежно смягчился бы.

В конце концов, единственная причина, по которой он отказывался, заключалась в моем благородном статусе.

Луна с теплой улыбкой наблюдала за их игривым подшучиванием.

«Кажется, вы двое очень близки. Хе-хе.

Услышав это, Эмили, которая была занята взглядом на Куна, взглянула на Луну и ответила с легким смехом:

«Кажется, у вас двоих старших тоже хорошие отношения!»

«Хм??»

«Хм?»

Мы с Луной посмотрели на Эмили с недоумением.

Глаза Эмили расширились от осознания, на ее лице отразилось сожаление.

«Ох… Разве вы двое не…? Мне очень, очень жаль!!”

Когда Эмили смущенно склонила голову, Луна пренебрежительно махнула руками:

«Нет нет! Нет необходимости извиняться. Все в порядке.»

«А, так вы встречаетесь… или нет…?»

Взгляд Эмили метался между нами двумя, на ее лице было замешательство.

Переводы Раи

На тренировочной площадке на окраине академии.

Юни неторопливо направился к нему.

«Почему люди, которых я ищу, всегда предпочитают такие укромные места?»

Ворча, Юни вошла внутрь.

Внутри мужчина был сосредоточен на практике владения мечом.

«Привет?»

Юни поприветствовала мужчину теплой улыбкой.

Услышав ее голос, мужчина повернул голову.

«Ты Эван, лучший студент второго курса, верно?»

«Я Эван, да. Но кто ты?»

В ответ на слова Эвана Юни вежливо представилась.

«Я Юни фон Ристония, студентка первого курса».

И с игривой улыбкой добавила:

— Как насчет того, чтобы объединиться со мной?

—Переключить новые объявления

3/5 Наслаждайтесь счастьем!

Пожалуйста, дайте книге оценку и отзыв на NovelUpdates.

Это помогает сайту и людям найти этот роман!

Если вы хотите сделать единоразовое пожертвование в поддержку наших переводов или подписаться на чтение до 15 или более глав вперед (в зависимости от романа), вы можете сделать это через Ko-fi.

Кликните сюда!