Еще через несколько секунд бой начался.
Учитель остался стоять и ждал, что Бертга что-то сделает, но этого не произошло. Берта продолжала стоять, наблюдая за профессором и, казалось, чего-то ждала, я думаю, это хорошая идея.
Если бы он напал на учителя напрямую, он наверняка сделал бы что-то не так из-за нервозности, поэтому ожидание хода — разумный выбор для него на данный момент.
«Вижу, ты не нападешь…» Так как учитель не хотел слишком долго ждать, он двинулся вперед и в одно мгновение оказался перед сосредоточенной Бертгой. Бертга не испугался внезапного нападения, но спокойно избежал его нападения, отбросив свое тело в сторону.
Это было удивительно, несмотря на то, что он нервничал, ему удалось успокоиться и вести себя спокойно во время нападения учителя.
И это было не раз, профессор подошел и замахнулся мечом на тело Бертги, но Бертге удалось спокойно уклониться от меча профессора.
Но он не мог делать это долго. Профессор начал увеличивать скорость своих шагов и атак, приводя Бертгу в некоторое отчаяние, когда он подходил к краю двора.
«Да ладно, Бертга, если ты загнан в угол, ты тут же потерпишь поражение.
Пока Берта только оборонялась и не решалась нападать на профессора. Не знаю почему, но все они предпочитают защищаться, а не атаковать, это раздражает.
«Бертга, попробуй ударить его, ты сможешь». Поскольку я хотел, чтобы битва была немного более оживленной, я решил немного подбодрить его. И с этим некоторые другие студенты также начали поддерживать его.
Услышав это, Бертга улыбнулась и, казалось, решила что-то предпринять. И в следующей атаке профессор наконец решил применить свой меч. Он использовал только одну руку, похоже, он научился.
При атаке профессора он развернул свое тело влево, а затем пригнулся, совершая диагональную атаку в сторону ног профессора. Однако, как только меч приблизился, профессор опустил меч и легко отразил атаку Бертги.
Но он не закончил. Бертга начал делать быстрые движения своим телом, сосредоточившись на ударах профессора по ногам, пытаясь сбить его с ног. Я могу понять, потому что твое тело такое крепкое.
Но его ноги ничем не отличались, одной атаки недостаточно, чтобы сбить его с ног, Бертге пришлось бы несколько раз ударить учителя по ноге, чтобы что-то произошло.
«У него все хорошо, он использует разницу в росте как оружие. Увидев, как это делает первый мальчик, он подумал, что это хорошая идея. Что ж, я не отрицаю, что это хорошая идея, но она также неэффективна».
Кроме того, этот способ борьбы странный, настолько странный, что даже немного огорчает меня.
Но помимо того, что он был странным, у него было много проблем.
При опущенном корпусе он делал голову более уязвимой, а также из-за наклона, который он делал при атаке, профессор мог легко ударить его в спину, если бы захотел.
Кроме того, его ноги очень быстро устают.
Он изо всех сил старался оставаться на низком уровне, используя силу своих ног, чтобы повернуться и уклониться от меча профессора.
Обмен ударами продолжался, и Бертга был ранен в несколько частей тела, в основном в плечо и спину. Следы на доспехах свидетельствовали об этом.
Но даже после стольких ударов ему удалось ударить учителя. Он был первым человеком, добившимся этого.
Горизонтальная атака попала прямо в бедро профессора, но профессор, похоже, не почувствовал атаки.
Воспользовавшись тем, что Бертга опустился и уже устал, он просто взмахнул мечом вниз и ударил Бертгу прямо в спину, которая упала на землю и замерла.
— Он умер? Я просто пошутил, он, наверное, просто устал. Но он хорошо справился, он был первым учеником, который атаковал учителя, и это взволновало всех учеников.
Похоже, Бертга будет одним из тех парней, которыми восхищаются сверстники. Это мило.
«И вдобавок ко всему, я никогда не видел ничего подобного». Я не думаю, что когда-либо видел, чтобы кто-то использовал боевой стиль, где он приседает вот так, это очень странно и неэффективно. Но из-за этого Бертге удалось ударить учителя, так что, думаю, все в порядке.
Мне просто нужно напомнить ему никогда больше так не делать.
#######
Следующий бой был с Элинас.
Он был единственным человеком, который решил использовать двуручный меч и все же смог пройти обучение. Но глядя на него, я видел, что он не в порядке.
Элинас выглядел усталым, ему не хватило отдыха.
Пройти к центру двора, волоча меч, было достаточно, чтобы у него перехватило дыхание, он определенно не был готов к битве прямо сейчас, но, конечно, профессор не возражал против этого.
Вскоре началась битва, и Элинас встала на стражу. Он ждал, когда профессор нападет, но профессор не двигался.
— Давай, я знаю, ты хочешь напасть на меня. Увидев, что Элинас начинает нервничать, учитель начал его дразнить, и, конечно же, как наивный ребенок, Элинас подошла к нему.
.
Он не мог хорошо бегать с двуручным мечом, он держал его сбоку, когда его острие почти волочило по земле.
Элинас был медленным, но даже в этом случае он казался очень мотивированным, чтобы атаковать профессора.
Подойдя ближе, он вложил всю свою силу в обе руки и взмахнул своим большим мечом в сторону профессора. Несмотря на то, что он был сделан из дерева, это был тяжелый меч, так что профессор определенно не мог блокировать его одной рукой.
Учитель держал свой маленький меч обеими руками, одна рука держала рукоять, а другая кончик меча. Он поместил меч перед своим телом и принял атаку Элинас.
От удара двух мечей раздался громкий звук, а затем послышался звук ломающегося предмета. Меч профессора был расколот пополам ударом меча Элинас.
Меч Элинас сломал меч профессора, и атака попала прямо в грудь профессора.
Учитель отнесся к нападению так, как будто это ничего не стоило, но Элинас попала ему прямо в грудь, взволновав всех учеников еще больше, чем во время предыдущего боя.
«Тск, я думал, что этот меч выдержит». Похоже, он не знал, что это произойдет. Меня также удивило, что его меч сломался вот так. Была ли Элинас такой сильной?
Я не успел посмотреть его Статус, мне нужно проверить это позже, потому что битва еще не закончилась.
Знаете, если бы это были два настоящих меча и меч профессора сломался, он был бы уже мертв, но настоящий меч никогда бы так не сломался.
Теперь, когда у профессора не было меча, он решил напасть на Элинас голыми руками. Элинас был взволнован атакой, обрушившейся на профессора, и продолжал размахивать своим большим мечом в сторону профессора.
То медленные, то быстрые движения проходили рядом с телом учителя, но ни одно не задевало его.
Он практически танцевал, играя с Элинас. Движения его тела были плавными, несмотря на его размер.
Элинас попыталась ударить профессора по туловищу, но профессор уклонился от его атаки лишь плавным движением назад, как будто он танцевал. Атаки на нижнюю часть тела он избегал пятками и круговыми движениями, как будто профессор танцевал вальс.
Этот парень знает, что делает, и он просто хвастается перед студентами, ему не нужно было бы этого делать.
Даже атаки, направленные к его голове, которые были сделаны низкими Элинами, были очень легко предотвращены плавным движением. На этот раз учитель защищался, но это был его выбор.
Как только ему надоело происходящее, профессор моментально подошел к Элинас. В отчаянии Элинас попыталась сделать быстрый взмах мечом, но профессор ударил ее мечом в бок.
Меткий удар правой ногой, выбивающий меч из рук.
Меч упал в нескольких футах от него.
После этого оба были безоружны, поэтому профессор пригласил его на рукопашный бой, и Элинас сделала самый очевидный выбор.
«Я сдаюсь, мне не победить». Да, он сделал правильный выбор. Несмотря на то, что профессор не причиняет ему вреда, он так устал, что его может начать тошнить, если он продолжит эту битву.
Учитель выглядел немного разочарованным из-за этого, но он также был счастлив, когда вышел победителем. Я думаю, что он первый авантюрист или старый учитель, которому нравится бить слабых детей.
«Ну, Элинасу тоже удалось атаковать его. Это была ошибка учителя, но это все равно впечатляет».
Но теперь наступил один из моментов, которого я больше всего ждал, а именно битва Изабель против учителя. Чувак, если бы профессор знал ее истинную силу, я уверен, он бы сейчас убежал.
Или, может быть, он был бы так же взволнован этой битвой, как и я.
