Глава 496: Глава 325: Император Печени [глава объемом 6000 слов, дополнительное обновление благодаря мастеру альянса Egg]_3
пожалуйста, прочитайте на ΒOXΝʘVEL.ϹΟM
Те, кто ощутил разницу между первоклассным преподавателем и новичком, поймут, что даже при преподавании по одной и той же программе, использовании одних и тех же материалов и работе с одними и теми же учениками, достижения учеников, обучаемых учителями разного уровня, могут разительно отличаться.
Более того, даже среди лучших преподавателей каждый ученик может предпочитать разные стили преподавания.
Некоторые лучшие ученики могут преуспевать в определенном предмете, но не иметь понятия, почему они так хороши в нем.
Однажды учитель, с которым у них была отличная связь и схожий образ мышления, берет больничный, и школа заменяет его другим высокопоставленным учителем. В то время как оценки других учеников остаются относительно неизменными, их оценки резко падают.
Почему?
Уровень нового учителя слишком низок?
Тогда почему другие студенты не увидели спада?
Причина проста: образ мышления и манера преподавания нового учителя несовместимы с учеником, что затрудняет для него процесс обучения.
Им приходится менять свои привычные привычки обучения и образ мышления, чтобы принудительно адаптироваться к новому учителю.
Итак, каков был бы эффект, если бы студент мог посещать лекции всех наиболее подходящих для него преподавателей в рамках цивилизации, охватывающей сотни лет?
И степень адаптации может быть даже точной до определенной точки знания.
Например, когда магистр истории обсуждает определенную проблему, которая находит отклик у Харрисона Кларка, Стар извлекает для него эту часть.
Для следующего выпуска мастер больше не подходит, и его быстро заменяют другим.
Что это за проявление?
Невоспроизводимый, единственный в своем роде.
Это эксклюзивная возможность Star.
Кроме нее, ни один другой искусственный интеллект не способен полностью проанализировать модели мышления ученика и быстро извлечь полезные фрагменты из обширной базы данных за столь короткое время.
Данная модель обучения применима только к Харрисону Кларку и не может широко распространяться.
У каждого человека своя ситуация, и справочные материалы, которые Стар находит для Кларка, не имеют универсальной применимости, и она не будет потреблять вычислительную мощность других таким образом.
Кларк не знает, что сотрудники Центра квантового интеллекта мозга находятся на грани краха в течение этих 33 дней.
Их эмоции каждый день меняются как на американских горках.
Эти люди понятия не имеют, что происходит, но вычислительная мощность системы постоянно колеблется, занимая более 70% емкости.
Некоторые даже задаются вопросом, сможет ли Стар когда-нибудь завершить 100%-ную симуляцию персонажа, если события будут развиваться таким образом.
Учитывая неизбежность Великой войны, они не могут позволить себе подобные выходки.
Паника посторонних не беспокоит Кларка, погруженного в океан знаний.
В конце концов, ему удается охватить большую часть знаний за период с младшей средней школы до второй половины старшей школы за сумасшедший период в 33 дня.
Он выходит из дома всего два раза.
Дэниел Томпсон разочаровывается в нем и настаивает на том, чтобы он принял участие в обучении Galaxy Equipment. Затем Кларк выходит и набирает 100 очков на симуляторе.
После этого он получает специальную настоящую машину Galaxy Equipment и набирает еще 100 баллов на экзамене по реальной эксплуатации.
Три дня спустя, в полдень, Кларк представляет леденяще впечатляющее «Учебное пособие по галактической войне в стиле «Тигр» 1.0».
Ошеломленный Лион, который лежит в постели для восстановления и реабилитации, крепко закрывает рот и тихо меняет слово «Тигр» на «Кларк».
В другой раз Генерал слышит, что Кларк не выходит из дома и сбегает с тренировок, и вызывает его на допрос.
Кларк уходит.
Сначала он представляет свои две оценки по 100 баллов, затем раскрывает «Учебное пособие в стиле Кларка» и, наконец, использует неправильно понятое суждение Стар.
Он искренне сообщает: «Докладывая генералу, из-за пробуждения моего боевого таланта, знания уровня средней школы, которые я ранее освоил, подверглись серьезному явлению пассивного забывания. У меня абсолютный талант в бою, и я верю, что не разочарую. Однако мне нужно подготовиться к экзаменам по урокам культуры».
Когда он говорит это с выражением обиды на лице, он заставляет Нору Кэмп почувствовать разочарование.
Она начинает волноваться так же, как Кларк: «А? Почему ты не сказал раньше?»
Кларк пожимает плечами: «Вы не спрашивали меня, когда принимали решение объявить стандарты».
«Ладно, иди. Подожди, хочешь, я найду тебе учителя? Ты знаешь Марту Оуэн? Она моя подруга детства».
Кларк отрицательно качает головой: «Нет необходимости. Я буду заниматься самообразованием. Никаких проблем».
Нора Кэмп отпускает его и добавляет примечание к его личной информации.
«Сержант Кларк в настоящее время находится на важном задании. Никто не должен его беспокоить. Особое примечание: Особенно Дэниел Томпсон».
29 ноября 3019 года Кларк просыпается, как обычно, в шесть утра.
Когда он заходит в гостиную общежития, на столе не оказывается завтрака, приготовленного по его вкусу.
Он ждет еще немного, но не слышит сексуальных наставлений Стар, к которым привык.
«Звезда?»
Он пытается спросить.
Впервые за долгое время в комнате раздается голос Вивиан.
«Здравствуйте, сержант Кларк. Верховный разумный мозг, Стар, вернул мне управление и оставил для вас голосовое сообщение. Хотите, чтобы я его проиграл?»
"Да."
Звезда: «Ваш прогресс в обучении почти завершен. Я получил большой объем справочных данных благодаря общению с вами, и мне нужно использовать более 70% моей вычислительной мощности для анализа данных, пытаясь смоделировать личности. Мои оставшиеся 29,999…% вычислительной мощности необходимы для поддержания повседневной работы общества. Так что я пообщаюсь с вами после того, как закончу. Что касается завтрашнего экзамена… Удачи».
Кларк: «А?»
Что за призрак — удача?
Злой.
Это правда?
Я знала, что она не такая уж добрая.
Притворяясь внимательным частным репетитором, в конечном итоге все, чего она хочет, это перенять что-то от меня, старины Кларка.
