Глава 3: Первое моделирование в мире зомби

Глава 3: Первое моделирование в мире зомби

-Дин!

[Хозяин может выбрать три из этих талантов: Спортсмен (Белый), Бегун (Белый), Мастер шуток (Белый), Косплейер (Белый), Нуб-мечник (Белый)]

[Спортсмен (Белый): У вас среднее телосложение спортсмена.]

[Бегун (белый): Вы уже вступали в школьный легкоатлетический клуб. Ваша скорость бега выше, чем у обычного человека.]

[Мастер шуток (Белый): Ты мастер шуток. С таким же успехом ты мог бы стать комиком.]

[Косплейер (Белый): Ты очень хорош в косплее. У вас есть навыки, позволяющие косплеить как минимум 90% целей, независимо от того, вымышлены они или нет.]

[Нуб-мечник (Белый) Вы посмотрели много аниме и скопировали их навыки владения мечом. Хоть твои навыки владения мечом и непрактичны, они, по крайней мере, выглядели ярко и круто.]

Видя таланты, проявленные перед ним, Алистер не мог не цокнуть языком от недовольства.

«Моя удача настолько плоха? Как я могу рисовать только белые таланты».

Хотя Алистер жаловался, его тело все еще было честным, и он выбрал три таланта. Для него это было по крайней мере лучше, чем ничего.

Алистер знал, что, кроме Мастера шуток (Белый) и Косплейера (Белый), остальные таланты были, по крайней мере, полезны для его выживания в мире зомби. n𝓸𝗏𝗲-𝓁𝑏-1n

Хотя талант «Нуб-Мечник (Белый)» выглядел довольно глупо и непрактично, по крайней мере, его навыки владения мечом выглядели ярко, не так ли? Возможно, зомби будут ослеплены навыками владения мечом.

Это всё равно звучало более практично, чем рассказывать анекдоты зомби. Он стал бы посмешищем, если бы его укусили зомби, когда он шутил.

-Дин!

[Ведущий выбрал следующие таланты: Спортсмен (Белый), Бегущий (Белый), Нуб-мечник (Белый)]

-Дин!

[Начинаем симуляцию в {Zombie World}…]

-Дин!

[Вы проснулись от громкого шума и криков возле школьного общежития.]

[Из зеркала в своей комнате вы узнали, что ваша внешность все та же, но, несомненно, вы отправились в другой мир!]

[Зная заранее об этом мире, вы знаете, что это мир зомби. Так что громкий шум может означать только то, что начался зомби-апокалипсис!]

[Вы осмотрели окрестности и обнаружили, что, хотя в вашей общей комнате было четыре кровати, все ваши соседи по комнате вышли на улицу.]

[После вашего успешного переселения в этот мир вы уже получили воспоминания и знания этого тела. Вы узнали, что в настоящее время находитесь в общежитии номер 169 и оно в данный момент находится на пятом этаже.]

[Вчера все трое твоих соседей по комнате пригласили тебя остаться в борделе, но ты отказался, оставив тебя одного в общежитии 169. Ты не возражал, поскольку это только давало тебе преимущество иметь эту комнату целиком в своем распоряжении.]

[Не говоря уже о том, что есть вероятность, что ваши соседи по комнате стали бы для вас угрозой, если бы они остались в общежитии 169. В конце концов, если бы они остались в этой комнате с вами, пока стали зомби, вы не были уверены, что сможете справиться с тремя зомби в закрытом пространстве.]

[Вы начинаете обыскивать всю комнату в поисках еды и обнаруживаете, что у вас есть две бутылки минеральной воды, пачка картофельных чипсов и две пачки печенья.]

[Вы открываете кран с водой и обнаруживаете, что она все еще течет. Вы все еще не знали причину вспышки зомби, поэтому не смеете пить ее, опасаясь, что водопроводная вода уже заражена вирусом зомби.]

[В настоящее время вы беззащитны и у вас нет оружия для борьбы с зомби. Вы перерыли всю комнату общежития и нашли только кухонный нож.]

[Хотя кухонный нож не был мечом, он все равно находил отклик в вашем таланте «Нуб-мечник» (Белый). В конце концов, кухонный нож по-прежнему выглядит как миниатюрная версия меча.]

[Хотя вы уже вооружились острым оружием, вы еще не вышли навстречу зомби. Ты пошла взять одежду из шкафа и обернула ее вокруг нижней части рук. Вы раньше смотрели фильмы о зомби и знали, что его можно использовать в качестве буфера, чтобы заблокировать лобовой укус зомби.]

Прочитав симуляции, Алистер удовлетворенно кивнул. «Такая осторожная личность, она заслуживает того, чтобы быть мной».

Алистер обнаружил, что может приостановить симуляцию и продолжить ее, используя свою волю. Поэтому, приостановив симуляцию на некоторое время, чтобы полюбоваться действиями самого себя в симуляции, он продолжил симуляцию.

[Даже после того, как вы оборудовали полную защиту и вооружение, вы еще не вышли. Вы решили получить как можно больше информации, которую сможете найти, находясь в своей комнате.]

[Видя, что внутри общежития есть одно окно, вы открываете его и осматриваете окрестности своей школы.]

[Вы узнали, что внешний мир выглядел так, как будто на Землю обрушился ад. Последовал хаос, когда зомби бездумно преследовали людей снаружи. И когда эти зомби хватали и подчиняли человека, они кусали плоть этого человека.]

[Вы заметили, что после того, как зомби закончил кусать человека, даже если человек еще не полностью превратился в зомби, зомби покидают этого зараженного человека, как если бы они уже считали этого зараженного человека одним из своих.]

[Кроме этого, у зомби, похоже, не было зрения. Они в основном полагались на звуки, чтобы охотиться на свою добычу. Вы узнали об этом после того, как группа студентов использовала это в своих целях, чтобы привлечь внимание зомби и отвлечь их, создавая громкие звуки.]

[Эти группы студентов были вашими одноклассниками, и их можно было назвать вашими знакомыми, но вас это не волновало. Не говоря уже о том, чтобы спасти их от орд зомби, вы даже не уверены, что сможете сбежать из общежития.]

[Прежде чем одноклассники заметили ваше присутствие, вы решительно закрыли окно и задернули шторы. Вы уже получили достаточно информации.]

[Вы проверили свою комнату и обнаружили, что электричество отключено, поэтому связь через Интернет невозможна, поскольку у вас нет сотовой сети передачи данных. Также существовала вероятность того, что информационная башня была разрушена зомби, так что вас это не особо волновало.]

[Видя, что у вас нет причин оставаться здесь больше, вы собрали еду и минеральную воду в рюкзак.]

[Медленно открыв дверь, вы выглянули из маленького проёма и обнаружили, что…]