Обычно, когда у нас (в основном у Уми) не было срочных дел, мы вместе шли домой. Мы встречались в местах, которые были далеко от наших классов, так что до этого я никогда не заходил в класс Уми.
По ее словам, она хорошо ладила со своими одноклассниками, разговор, который у них тогда был, тому подтверждение, но ничего конкретного о своих одноклассниках она мне никогда не говорила.
Я знал, что она расскажет мне, если у нее будут проблемы, но мне, как ее парню, все равно было любопытно.
Как дела в ее классе? Она снова стала центром класса, как в прошлом году? Смогла ли она вместо этого стать обычной ученицей и наслаждаться более спокойной школьной жизнью?
В любом случае, пока она наслаждается собой, я думаю, все будет хорошо.
— …Правильно, разве я не впервые посещаю такой класс?
Когда школа закончилась, я стоял перед классом 2-11 вместо того, чтобы ждать на нашем обычном месте встречи.
Я немного нервничал, так как это был первый раз, когда я делал что-то подобное.
Я заглянул в класс, учитель все еще говорил, а класс молча слушал. Уми сидела посреди класса, зевая и рассеянно занимаясь случайными вещами.
Мне было неприятно смотреть на нее вот так, но в то же время я был счастлив видеть эту милую ее сторону.
Их урок закончился через несколько минут, и они наконец-то смогли пойти домой. Я бегло осмотрел класс и увидел, что девочек больше, чем мальчиков. Девочек было вдвое больше, чем мальчиков.
Кто-то может сказать, что положение мальчиков было завидным, но я не мог сказать, что завидовал им. В конце концов, я знал больше девочек, чем мальчиков.
Упс, я сбился с пути. В любом случае, я хотел увидеть жизнь Уми в классе 2-11.
Большинство мальчиков быстро покинули класс после того, как их отпустили, а девочки тем временем остались болтать друг с другом.
Я слышал их разговоры, в основном они говорили о контрольных, которые они сдали, и о предстоящем промежуточном экзамене. Как и ожидалось от отличников, даже после окончания занятий они сосредоточились на учебе. Тем не менее, атмосфера в классе выглядела дружелюбной и непринужденной, вопреки моим ожиданиям.
Я ожидал, что атмосфера будет немного более изменчивой и соревновательной, так как это был подготовительный класс.
…Честно говоря, глядя на них в таком виде, я почувствовал зависть. Я хочу, чтобы мой класс был таким мирным.
— Асанаги-тян, я что-то не понимаю в викторине по английскому… Этот вопрос здесь.
«Хм? Ах, эта часть, да, там перепутаны местоимения, трудно перевести эту часть».
«Ты тоже так думаешь? Серьезно, учитель просто издевается над нами в этот момент! То, что мы подготовительный класс, не означает, что они должны заставить нас пройти через это!»
«Я точно знаю? Кстати, вы должны попытаться перевести предложение из этой части, а затем продолжить вот сюда…»
«Хм? Я понимаю! Я не замечал, что могу это сделать! Спасибо, Асанаги-чан!
«Пожалуйста.»
Казалось, что Уми чему-то учит своего одноклассника. Понятно, что ее оценки были высокими даже среди отличников, это было нормально, что они полагались на нее.
Конечно, были ученики, у которых оценки были выше, чем у нее, но у нее было природное обаяние и дружелюбие, именно это привлекало к ней ее одноклассников.
Она была популярна.
Она продолжала извиняться передо мной за то, что мне приходилось ждать ее всякий раз, когда мы вместе возвращались домой, но, увидев эту сцену, было нетрудно понять, почему.
Мне нравилось, когда она в чем-то полагалась на меня, но мне также нравилось, когда многие люди так же полагались на нее.
…Как я мог это сказать? Мне казалось, что я снова влюбился в нее.
В любом случае, я добился своей цели, я должен улизнуть, прежде чем она меня заметит.
Я мог бы войти в класс, если бы захотел, так как уроки на сегодня закончились, но я все еще чувствовал себя неловко, посещая чужой класс вот так.
Я не Амами-сан, которая просто ворвется в класс, как только их выгонят. Кроме того, этой девушке многое могло сойти с рук, потому что она была милой. Если бы я вломился, люди бы посмотрели на меня странно, и я предпочел бы этого избегать.
Вот почему я решил уйти, пока меня никто не заметил. Я обернулся… И увидел, что кто-то стоит прямо позади меня.
— Э-э, можно тебя на минутку?
«Да?»
Это была девочка, скорее всего, ученица 2-11 классов. Расположение класса было довольно изолированным, так как он находился в самом конце коридора. Студенты из других классов не были бы здесь без причины.
Девушка была высокой. Томоо-сэмпай была высокой, но она была примерно такого же роста или, возможно, даже выше ее.
У нее были длинные черные волосы, и ее черные глаза, спрятанные за очками, пристально смотрели на меня.
…Давление, которое она излучала, было не шуткой.
— Эм, чем я могу вам помочь?
— Ничего, я просто подумал, что видел тебя где-то… К тому же, ты уже какое-то время пялишься на наш класс.
«Ах, верно. Сегодня у меня здесь нет никаких дел, поэтому я ухожу, увидимся…
«Ждать.»
Когда я уже собирался уйти, она крепко схватила меня за плечи, не давая сделать еще шаг.
Затем она приблизила свое лицо к моему.
«У-у-у…»
«Ах, извините. Клянусь, твое лицо знакомо… Где я тебя раньше видел?
Девушка издала стон, прежде чем хлопнуть в ладоши. Кажется, она что-то вспомнила.
— Ты, ты ищешь Асанаги-тян?
«Хм? Ага…»
«Хе-хе, я так и знал, я видел твое лицо на ее телефоне…»
«Хм?!»
Затем она втолкнула меня в класс.
«Каждый! Я, Накамура Мио, поймала парня Асанаги-чан!
«»»?!»»»
После того, как она это сказала, все в классе повернулись ко мне. Их ранее согревающие взгляды превратились в удивленные.
А в центре всех девушек была Уми.
— М-Маки?!
«…Ю-Йо Уми… Прости…»
Именно в этот момент я понял, почему Уми мало рассказывала мне о своих одноклассниках. Но я уже прошёл точку невозврата.
Подпитайте мою зависимость от гачи, пожалуйста
