Сегодня только 2 главы, завтра постараюсь выложить больше.
Примерно за 3 дня до первого дня ориентации. Когда Руджер продемонстрировал мужество держать свои методы обучения в секрете, реакция среди его учеников была не очень хорошей.
Ряд учеников возмутился тем, что новый учитель, пусть даже человек из Падшей знати, проявлял такое поведение в Академии Теона. В частности, больше всех злились студенты из аристократических семей.
Но, по иронии судьбы, студенты, которые действительно были свидетелями ориентации Руджера, мало что сказали. Казалось, что только некоторые уважаемые благородные студенты были проигнорированы ни за что, но из 50 или около того студентов в классе в тот день почти 40 восхищались нутром Руджера.
Он стал учителем в Академии Теона, так неужели не во что было верить?
Конечно, поскольку подробной информации о Руджере еще не было, у студентов не было иного выбора, кроме как быть осторожными. В первый день его занятий было совершенно очевидно, что они будут страдать целый семестр, если выберут не тот предмет.
Если бы хоть немного информации о Руджере было раскрыто, это повысило бы доверие студентов, и они бы хоть раз пошли на его занятия.
, книга магического обмена только для студентов Академии Теона.
Название: Вы слышали о новом учителе Руджере Челичи?
Название, которое было намеренно создано, чтобы привлечь внимание людей, хорошее оно или плохое. Естественно, ученикам ничего не оставалось, как щелкнуть по ней, и содержимое развернулось, словно в ожидании.
Крайняя дань уважения Руджеру Челичи.
Младший четвертый ранг, назначение военным офицером, участие в охоте на склепов. Как внештатный маг, он также сделал себе имя в Башне Магии.
В нем были прошлые дела Руджера.
Для студентов, которые не знали, что это была отчаянная тайная операция тайного общества, направленная на то, чтобы каким-то образом отменить Первый Орден, этого было достаточно, чтобы повысить их ожидания.
В частности, человеком с наибольшим энтузиазмом и искренностью был член Третьего Ордена, который первым связался с Руджером.
«Никто не может разрушить класс Первого Ордена-сама! Мне нужно, чтобы как можно больше студентов услышали это!»
Она весь день писала о том, какой он классный, удивительный.
Возможно, из-за двух дней настойчивых восхвалений в адрес Руджера и привлечения внимания больше людей заинтересовались занятиями Руджера, чем те, кто отреагировал чрезмерными похвалами.
В частности, то, что они смогли посещать занятия вместе со старшими учениками, стимулировало интерес новичков, которые еще ничего не знали.
В период исправления количество учеников, желающих посещать занятия Руджера, резко увеличилось, и максимальная вместимость в 80 учеников была переполнена волнением.
И вот долгожданный первый учебный день.
Все студенты сели и с нетерпением ждали Руджера, наполовину из чистого любопытства, наполовину из желания посмотреть, где и как хорошо он может преподавать.
Когда в 9 утра начался урок, дверь класса открылась, и вошел Руджер.
* * *
Что, черт возьми, за ситуация?
Класс был полон, свободных мест не было. Максимальное количество людей, которое считалось около 30, достигло максимума.
Когда впереди меня было 80 студентов, у меня заболела голова.
Почему? Наверняка я три дня назад деликатно предупредил, что мой класс стал миной на вводном уроке?
Прежде всего, студенты, чья форма имеет синие значки, являются только что зачисленными первокурсниками, и они составляли более 60% от числа студентов, собравшихся в классе.
«Почему опять первоклассники?»
Разве первоклассникам не следует избегать занятий со старшеклассниками, поскольку это обременительно?
Я даже не ожидала, что будет так много первокурсников. На данный момент это заставляет меня задуматься, не распространял ли кто-то где-то вредоносную информацию обо мне намеренно.
«Может быть, я слишком много смотрю на студентов свысока».
Конечно, Theon Academy — это место, куда могут попасть только тщательно отобранные ученики после жесткой конкуренции. Это место, где собираются дети со всего континента, за пределами Империи, поэтому трудно думать о них как об обычных учениках.
Я решил смиренно принять свои ошибки.
Вместо того, чтобы поднять бдительность студентов, мои действия зажгли их самооценку.
Глядя в их взгляды, я видел диких гиен, которые укусят меня, если я когда-нибудь ошибусь.
Сегодня мой первый урок, и я под таким давлением. Если я буду продолжать в том же духе, ученики в классе съедят меня.
«Поскольку это произошло, у меня нет другого выбора, кроме как сделать все возможное, чтобы провести лекцию».
Я посмотрел на лица студентов, собравшихся в классе. Там полно детей, у каждого свой цвет волос. Думаю, это обычное дело в этом мире.
Некоторые из них выделялись больше других, особенно девушка с ушами животного на голове. Это люди-звери, которые живут в пустынной местности южного континента.
Что ж, в этом мире, где есть магия и существуют ведьмы, подрасы составляют меньшинство, тем более в Академии Теона.
Еще 50 лет назад зверолюди были расой, которая подвергалась колониальному господству и с которой обращались как с рабами, и даже спустя 50 лет остатки дискриминации и преследований в отношении них все еще остаются.
Доказательством этого являются взгляды других учеников, смотрящих на девушку-зверя тонким взглядом. Тот ребенок вроде бы поступил в школу, но жизнь в будущем будет очень трудной.
— Ну, сейчас я не в том положении, чтобы о ком-то беспокоиться.
Прежде всего, прогресс класса стоит на первом месте.
«Я Руджер Челичи, и я научу вас всему процессу системы проявления».
— А как насчет четырех специализаций?
Кто-то поднял руку и сказал так. Это был студент мужского пола с несколько неудачным впечатлением.
Я сразу же отругал его.
— Спрашивай только тогда, когда я позволю тебе.
«……Да.»
«Если найдется другой человек, который по своему желанию нарушит ход моего занятия, я дам штрафной балл. То же самое относится и к вопиющим вызовам моему авторитету как учителя».
Некоторые ученики в шоке закричали:
«Но студенты, которые справятся с этим хорошо, получат премию. Чем выше бонус, тем больше преимуществ будет предоставлено, так что работайте усердно».
Общеизвестно, что первокурсники-второкурсники, когда они на пике своей формы, мало заботятся о штрафных баллах. Однако есть большая разница между тем, о чем предупреждает учитель, и тем, о чем он не предупреждает.
, о котором можно сказать, что это вся система проявления».
Большая часть того, что я сказал, было невероятным. Даже в рамках одной системы каждая специализация представляет собой совершенно другую область.
то, что я упомянул некоторое время назад, — это четыре специализации [Системы проявления], о которых я говорил. Их часто называют четырьмя специализациями проявления.
Обычно говорят, что достаточно научить только двух из них, но я сказал, что буду учить целых четыре. Для студентов это прозвучало бы как невероятная ложь, как будто я блефую.
Но это ни в коем случае не ложь.
Я не добился первоклассных результатов ни в одном из них, но я горжусь тем, что мой общий спектр знаний довольно широк, поскольку я прожил годы.
— Я собираюсь начать.
* * *
— Знаешь, Шерил. Разве этот учитель не смешной?»
Шерил попыталась скрыть тревогу от зовущего ее голоса и повернулась к сидящей рядом подруге. Девушка с полупрозрачной, чистой белой кожей, с длинными волосами цвета индиго, растущими до талии.
Она была так красива, что напоминала куклу, сделанную мастером с большой тщательностью, и даже сидевшие рядом мальчики то и дело поглядывали на нее.
«Флора, ты снова……»
«Извините меня. Так что же я сделал?»
Шерил не могла угнаться за Флорой, которая спросила игриво и тонко.
Флора Люмос, дочь герцога Люмоса, одной из знатнейших семей Империи Изгнания.
Прекрасная и очаровательная, как если бы она была картиной, просто стоя на месте, она прославилась титулом «гения» Теона на втором курсе.
Даже студенты, которых в мире называют гениями, в Theon Academy становятся обычными.
Теона, группа единственных гениев со всех стран континента, слишком высоко подняла планку учеников, и те, у кого были низкие способности, должны были стать обычными.
Неудивительно, что ребенок, которого в родном городе превозносили как одаренного, стал у Теона обычным. Однако Флора — девушка, которую даже в Теоне называют «гениальной».
У нее хорошая семья, внешность у нее красивая, а способности отличные, единственным недостатком был ее характер.
Флора Люмос пользовалась дурной славой среди учителей, даже в Академии Теона. Поскольку она была гением, она не хотела ни от кого получать должных указаний. Скорее, она бросила вызов авторитету учителя и победила.
Нередко она указывала на ошибку учителя посреди урока. Наоборот, она тут же придумала заклинание, намного превосходившее то, чему мог научить ее учитель, и разбила учителя на глазах у учеников.
Она неуклонно завоевывает такую известность с первого года обучения, и сейчас, когда она учится на втором курсе, все так же. В частности, из-за нее в прошлом году ушли на пенсию два учителя, ответственных за класс манифестации.
Флора стала второкурсницей, и она вернулась, чтобы пройти курс манифестации, и на этот раз это класс Руджера Челичи, которого с первого появления оценили как необычного.
Подруга Флоры Шерил молилась, чтобы она не сделала этого на этот раз, но когда она смотрела на выражение лица Флоры, казалось, что ее желание было не более чем напрасной надеждой.
Прозвище Флоры «Маленький Демон» было печально известно среди учителей, потому что она пожирает души своих учителей на каждом уроке, который посещает. Учитывая, что люди, которые были избиты ею, так дрожали, что было недостаточно даже назвать ее Великим Королем Демонов, не говоря уже о ее Маленьком Демоне.
Флора решила, что ее добычей в этом семестре станет новый учитель Руджер Челичи.
«Шерил. Честно говоря, разве это не смешно? На вид ему всего 20, но он преподает все четыре специализации системы проявления. Честно говоря, не будет ли преувеличением учить их всех?
«Что……»
У Шерил не было другого выбора, кроме как согласиться с этой частью.
Она не знала, было ли это его гордостью как нового учителя, или он действительно обладал такой способностью.
— Но действительно ли он достаточно хорошо освоил четыре основные специализации, чтобы преподавать им?
Всего существует 5 классов магии, и каждый класс имеет разные специализации.
.
.
.
.
Пятая система называется [Аркан]. Неопределенно сказать, что это магия, но это явно относится к системе, которая может быть проявлена через магию.
Тайная магия, которая передавалась из поколения в поколение в семьях, или кто-то первым изобрел собственный уникальный метод, относится к этому типу [особых]. Конечно, в этом конкретном классе учителя не преподают.
В то же время Руджер выгравировал магическую формулу на магической доске.
Когда магия была вылита на доску, на которой ничего не было написано, формула рисовалась сама собой. Это было [Пылающее пламя], одна из огненных стихий 3-го ранга.
«На основе проявления в общей сложности шесть элементов, а именно нагрев, горение, сжатие, ускорение, расширение и диффузия, дополняют друг друга и образуют формулу».
Несмотря на то, что это было всего лишь заклинание 3-го уровня, это была магия, которую нужно было проявить, поместив шесть элементов, составляющих процедуру, в нужное место. Если позволяет время, его могут использовать даже студенты, посещающие этот класс.
«Сегодня первое занятие, поэтому, прежде чем приступить к основному занятию, я научу вас кое-чему, что вызовет у вас интерес. Это способ выразить магию гораздо быстрее, чем обычный метод».
Впервые в умах студентов возникло любопытство.
«Посмотрим. Скорость, да. Можно сказать, что это в три раза быстрее, чем существующий метод».
От этих слов глаза студентов расширились.
TL Примечание: я не уверен, что «телекинез» является правильным переводом для одной из специализаций системы проявления, но я спросил на форуме, и если кто-то даст мне ответ, я изменю термин.
Пропустили часть текста, эхх.